突出性就是要強(qiáng)化古田干部培訓(xùn)中心理論。黨員教育培訓(xùn)工作，要把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一個(gè)主題主線，把學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)。各級(jí)黨組織要將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置，引導(dǎo)黨員自覺(jué)做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力建設(shè)合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。廣大黨員要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的思想理論和創(chuàng)新理論，自覺(jué)踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，做到統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)，讓理想信念更堅(jiān)定、黨性觀念和宗旨意識(shí)更強(qiáng)、能力素質(zhì)更高、紀(jì)律作風(fēng)更硬、先鋒模范作用更突出。

突出針對(duì)性就是要精準(zhǔn)施策。全國(guó)黨員教育培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，點(diǎn)多面廣。既要在總體上把握標(biāo)準(zhǔn)要求，也要在具體方式上靈活運(yùn)用。針對(duì)不同領(lǐng)域和群體的特點(diǎn)，要做到科學(xué)分類分層，做到因材施教。在農(nóng)村，在街道社區(qū)，在機(jī)關(guān)，在事業(yè)單位，在國(guó)企，在非公有制經(jīng)濟(jì)組織，在社會(huì)組織，在民族地區(qū)，不同的領(lǐng)域有不同的特點(diǎn)，也有不同的發(fā)展實(shí)際，要拿出因地制宜的培訓(xùn)方案和措施。對(duì)于基層黨組織書(shū)記、青年黨員、老年黨員、流動(dòng)黨員、下崗失業(yè)人員中的黨員等不同的黨員培訓(xùn)教育對(duì)象，也要拿出不同的教育培訓(xùn)菜單。要力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓(xùn)表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說(shuō)教，防止不分層次對(duì)象“一刀切”、“一鍋煮”，防止多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、長(zhǎng)期不訓(xùn)，防止檢查過(guò)多、過(guò)度留痕。

突出制度性就是要抓常長(zhǎng)抓。固化黨員培養(yǎng)教育成果，總結(jié)提煉培訓(xùn)教育中的經(jīng)驗(yàn)做法，確保培訓(xùn)教育成效，這些都需要形成一套行之有效的培訓(xùn)教育制度。從需求調(diào)研制度，到集中輪訓(xùn)制度，從培訓(xùn)學(xué)時(shí)制度，到考核評(píng)估制度，從黨員教育培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議制度，到黨員教育講師聘任制等?？傊?，要以堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)，對(duì)黨員進(jìn)行系統(tǒng)化、常態(tài)化、規(guī)范化的教育培訓(xùn)。讓新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)體系更加健全，集中培訓(xùn)逐步走向常態(tài)，日常教育更加規(guī)范，推動(dòng)形成教育和管理、監(jiān)督、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的黨員隊(duì)伍建設(shè)工作鏈條。