和大寶約定晚上九點(diǎn)鐘檢查作業(yè)完成情況，現(xiàn)在就要九點(diǎn)了，他在認(rèn)真全力背著生詞，或者說他在主動(dòng)的學(xué)習(xí)著！我不是高興地表?yè)P(yáng)，只是由衷地感到，由孩子自己做主的話，他真的會(huì)越來越讓你滿意。
約了三天了，每天都說如果完不成任務(wù)就把電子產(chǎn)品收起來。但是到了跟前，大寶就會(huì)說他做的比以前好多了，所以不讓收。但是因?yàn)槲业膱?jiān)持，他也不再把手機(jī)和平板放在自己的屋里了。沒有那么對(duì)抗了。
昨天又上了一天的班，中午回家一邊做飯，一邊笑著說“待會(huì)檢查一下任務(wù)完成情況?？纯捶Q不稱吃飯?！贝髮氁贿呎f自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，小寶趕緊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還差幾分鐘。
午飯沒能好好吃，因?yàn)樵绮偷耐胄毦褪悄ゲ渲凰??！澳阋遣凰?，就哥哥刷。媽媽?fù)責(zé)做飯，還有上班。不能再讓媽媽刷碗。你們倆商量著來。”往常這種時(shí)候，大寶一定是說“為什么他不刷要我刷。”昨天中午，他很安靜地聽我說完話。一是因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)作業(yè)沒有做完，二是他聽明白了了，感受到了我表達(dá)的道理。
“一家人要想正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)人都要做好自己的事，還要做好自己負(fù)責(zé)的家事。如果有人不去做他該做的，一定是別人在承擔(dān)了本該他做的事?！薄叭魏我粋€(gè)團(tuán)隊(duì)和集體都是這樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，一定有人會(huì)逃避自己的責(zé)任，但是團(tuán)隊(duì)前行，就是那些認(rèn)真承擔(dān)自己責(zé)任的人在推動(dòng)著。他們有時(shí)還承擔(dān)他人的任務(wù)，因?yàn)樗麄儽冗@個(gè)團(tuán)隊(duì)。希望他能良好運(yùn)轉(zhuǎn)！”
大寶這次聽明白了，似乎這是很簡(jiǎn)單的道理，但是如果孩子沒有深刻的體會(huì)和感受，他是沒法真正理解的。因?yàn)槲覜]有任何偏見和情緒地說了這些話。大寶說“媽媽我知道了。小洞，你刷不刷，你不刷我就去刷了?！弊詈髱追瓉砘刂?，還是小寶刷了早上的碗。大寶整個(gè)過程比較合作和安靜，盡管因?yàn)樾毜姆磻?yīng)也有被氣到不行。但是最終以弟弟對(duì)哥哥不斷道謝結(jié)尾。
下午臨走前，我又囑咐了他們倆各自的任務(wù)。幾句之后，大寶激動(dòng)地說“別說了，知道了。他是在屋里喊的。”下午回到家，我沒有直接說作業(yè)的事，先是檢查大寶沒有刷鍋碗，他不好意思說趕快去刷。然后我說該下樓鍛煉了。大寶說，稍等一下，他準(zhǔn)備先把剩下一點(diǎn)數(shù)學(xué)看完（用iPad），然后去刷碗，然后下樓打羽毛球，而且還加了一句“今天天還早?！币?yàn)榍耙惶煳液托氃跇窍屡懿?，一邊等著他下來打球?？墒呛芫靡院蟛畔聛?，我們開始打球，只有幾個(gè)回合，球就已經(jīng)模糊不清了，太晚了。他自己都感到不好意思了。之前還有更過分的兩次，我和小寶在下面等他下來鍛煉，他倒是一會(huì)兒一個(gè)電話說正在干什么，讓我別著急，一會(huì)兒又說自己遇到什么麻煩，沒法下來了。我一直要求和等待，結(jié)果到了天黑也沒能下樓。
想到這些，本來一邊看書一邊等著他，突然意識(shí)到自己要行動(dòng)，不能等待。孩子會(huì)更磨蹭的。于是我跟小寶說“小寶，咱們下去跑步呀。等哥哥學(xué)完了，再下來我們打球?！毙毜睦蠋?，要求每天4公里跑步的，算是一項(xiàng)作業(yè)。
可是還有一樣事，我發(fā)現(xiàn)也基本上是沒有變數(shù)的。就是如果大寶不下小寶也不會(huì)下的，如果都在家里的話。這次也不例外。大寶說“這樣吧，你先下去。一會(huì)兒我這完了，我刷刷碗和小洞一起下去，我們倆打球他跑步?！薄昂玫??！蔽乙呀?jīng)說了“不在這里看書等他了，我要先下去跑步?！蔽乙米约旱男袆?dòng)，讓孩子感受到世界在運(yùn)轉(zhuǎn)。如果都是他要怎樣，我就等著他一起，就會(huì)讓他感覺世界是圍繞他在轉(zhuǎn)。這樣的經(jīng)歷太多了，結(jié)果就是孩子越來越磨蹭，而我卻更多看到他們的毛病，想要講道理或者強(qiáng)行糾正。
在孩子面前我就是世界，我要正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不能一直等他，不多說話，讓他自己感到他與世界的差距和不和諧的地方。這次想清楚了也做到了。
我在樓下跑到了四公里的時(shí)候，大寶打電話了，說“媽媽你別著急啊。我正在找衣服呢?！苯Y(jié)果等我又跑完了剩下的一公里，他們還沒下來。把五公里的跑步軌跡發(fā)給大寶，催他下來。做完五分鐘拉伸，還沒下來。我想，再稍等一會(huì)兒。如果他們還不下來，我就上去了。如果為了讓他們鍛煉，我沒有下限的等待，又變成了世界在繞他們轉(zhuǎn)了。結(jié)果又想到一件時(shí)間不是很長(zhǎng)的任務(wù)，于是就開始做起百詞斬來。如果百詞斬完成他們還沒下來，我就真的上樓了。表達(dá)我的感受，也讓他們自己感受。不再說他們錯(cuò)了，指責(zé)批評(píng)。而是讓他們自己做主，說出自己的打算，也就是他們自己的意志表達(dá)。然后自己去努力去做到自己所說的。這個(gè)過程會(huì)有失敗，也會(huì)有反復(fù)，但是孩子一定會(huì)有改進(jìn)。
這是孩子們小時(shí)候，我應(yīng)該給的自由和做的工作?？墒且?yàn)樽约旱臒o知和盲目的愛與堅(jiān)持，影響和破壞了孩子的，好多必需的經(jīng)驗(yàn)的形成，還有意志力的形成。不能知行合一，是因?yàn)樾r(shí)候沒能自由體驗(yàn)和生長(zhǎng)。被打擾太多了。
可是孩子已經(jīng)大了，孩子的專注和意志力的形成和小時(shí)候的辦法沒有什么兩樣。需要克服的是父母的焦慮和短視，還有把心理成熟度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于身體的孩子，當(dāng)小孩子一樣，不給評(píng)價(jià)，只是讓他體驗(yàn)的耐心和愛心和平常心。
百詞斬還沒背完，小寶已經(jīng)站在我身邊了。摟著我說，他先下來了?！澳銢]有拿羽毛球和拍子嗎？”“哦，忘了。哥哥應(yīng)該拿呢。”
大寶也很快下來。拿著羽毛球和拍子。沒有抱怨也沒有指責(zé)弟弟先下來，不拿東西。
我讓大寶把他的手機(jī)keep打開給小寶跑步用。說實(shí)話，我一般都是跑三公里的，為了防止小寶盜用我的跑步成果就跑了五公里。結(jié)果他沒有想到這一點(diǎn)，他只是拿住哥哥的手機(jī)后，蹭了蹭我“媽媽，走去跑步呀。”大寶懟了一句。我知道會(huì)出現(xiàn)這種情況。因?yàn)樾氉约阂粋€(gè)人跑完四公里，現(xiàn)在是不可能的。我有預(yù)見，但是沒有干預(yù)。
只是到了跟前說了一句話“不是說好了你們下來的時(shí)候，媽媽和哥哥打球你跑步的嗎？”“哦”大寶很理解他說“你可以不跑圈，我們?cè)谶@里打球，你就這樣來回跑（你就不用怕了）。”
打完球，小寶才跑了一公里多點(diǎn)。我跟大寶說“你在這里陪小寶跑步，我上去做飯?！彼?dāng)然沒想到做飯的事，但是他早有打算打完球就馬上上樓了?！耙痪湍闳プ鲲?，我陪小寶。”他想了下“可是我只能煮方便面?！蹦菢有械摹?/p>
我和小寶跑著，小寶說讓我先給他錄一節(jié)錄像發(fā)給老師。我錄了，發(fā)了。然后他說，給老師發(fā)一下說用的哥哥的手機(jī)，沒法發(fā)軌跡了，就不發(fā)了。我沒有說話，只是不停的跑著。我知道，他是會(huì)一直跟著的，他不愿意一個(gè)人呆著。
可是類似的事情，發(fā)生在大寶這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，我是無盡的訓(xùn)斥和道德指責(zé)?！霸趺茨苣菢?，不能欺騙老師?！薄澳銢]有真跑，我才不給你發(fā)呢。媽媽不能跟你一起騙老師！”或者還會(huì)升級(jí)為一場(chǎng)嚴(yán)肅的道德審判！無知無畏??！
他跟著跑了幾圈，又說“媽媽，我想上去了?！薄澳闵先?，媽媽也上去。媽媽是在陪你完成任務(wù)，而且媽媽已經(jīng)跑了五公里了，你好意思，自己跑了讓媽媽替你跑嗎？”“好吧?！蔽覀兝^續(xù)。
中間還有一次，他說“媽媽我不想跑了，天都黑了。我肚子疼?！薄昂诓挥绊懪懿剑绻愣亲犹?，就歇會(huì)，不痛了再跑。”我繼續(xù)跑著，他坐下歇一會(huì)。但是為了能追著我，他還是閑不下來。
最后跑夠四公里時(shí)，他很高興！
而且上樓之后，發(fā)現(xiàn)哥哥沒有煮方便面的時(shí)候，他主動(dòng)說他來煮吧。有行動(dòng)的人，有自信；有自信的人，有胸懷和行動(dòng)力！他的胸懷和行動(dòng)力，又帶給老大力量。于是我們?nèi)齻€(gè)有生以來第一次，最好的合作，把飯都吃完了！沒有任何抱怨的！關(guān)鍵還有這一點(diǎn)是大寶發(fā)現(xiàn)的，他去盛第二碗飯，剩米粥的時(shí)候“媽媽，我們今天可以把飯吃完了！”大寶高興的說。
我也很開心。小寶煮的方便面，我把中午的米粥熱了熱，還有剩菜。每個(gè)人都吃了方便面，而且大寶盛了滿滿一碗粥，還說非常好喝，還告訴弟弟“鍋里還剩下一點(diǎn)粥了，你一會(huì)兒盛了吃了吧?！?/p>
我高興的是，大寶這個(gè)從小吃飯就不好的，凈是挑三揀四的孩子，居然很開心地和媽媽弟弟一起把剩飯吃了。
所有凡事多和孩子商量，讓他感覺到被尊重和自己的意志力，在這個(gè)過程中，重新感受自己的力量使用自己的力量。練習(xí)自己的意志力，反復(fù)練習(xí)后掌控自己的意志力。他是他自己，我們要做助力！靜待他自己成長(zhǎng)！
