《與孩子共享自然》這本書(shū)之前有看過(guò)，但是看不進(jìn)去，有些游戲感覺(jué)實(shí)行不起來(lái)，但是聽(tīng)小瑾老師帶讀的過(guò)程中，靈感不斷地冒出來(lái)，從紙上的知識(shí)變成了可以落地實(shí)操的方法了，那感覺(jué)，別提多興奮了。

在群里看到天天媽分享的照片，和孩子在晴朗的天氣里，感受大自然的美妙，別提多羨慕了。恨不得馬上跟娃一起去擁抱大自然，可是一看到窗外下個(gè)不停的雨，就很糾結(jié)。

下午去接娃的時(shí)候，雨還是不停，正糾結(jié)是否叫車(chē)去接娃，后來(lái)覺(jué)得騎電瓶車(chē)去，在路上，突然對(duì)下雨天有了不一樣的看法，雖然雨不停，但雨不是很大，空氣里是清涼又濕潤(rùn)的感覺(jué)，路邊的樹(shù)也比平時(shí)更綠一些，而且一出門(mén)，被涼涼的風(fēng)刮一刮，在家里待著悶悶的感覺(jué)一下子就跑了，這秋雨清心醒神的功效太贊了，不知不覺(jué)想起“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，哈哈，這兩天背這首詩(shī)就總能聯(lián)想起來(lái)~

接娃回來(lái)路上，他跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧?，那是黃山欒樹(shù)，他說(shuō)的是那種樹(shù)冠上結(jié)的燈籠一樣果子的樹(shù)，我之前不知道這種樹(shù)叫“黃山欒樹(shù)”，今天是孩子給我科普了一下，是他們幼兒園每周兩次的戶(hù)外接觸自然的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的，說(shuō)到這里覺(jué)得我做的真是不夠到位，慚愧。

剛剛用“形色”搜了一下欒樹(shù)，了解更多一些欒樹(shù)的特點(diǎn)，等他放學(xué)的時(shí)候，我們一起去近距離地觀察一下這種樹(shù)的葉子，果實(shí)，把我們的觀察記錄下來(lái)，一起體會(huì)發(fā)現(xiàn)和觀察大自然的樂(lè)趣。