發(fā)揮名師作用 引領(lǐng)師生成長(zhǎng)(43)相逢是首歌

作者:

江西寧都陳細(xì)冬

作者簡(jiǎn)介:

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陳細(xì)冬,女,幼兒教師,就職于江西寧都機(jī)關(guān)幼兒園。她有高度的責(zé)任心,工作中幫助同事提升業(yè)務(wù)能力,教學(xué)中引領(lǐng)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。縣級(jí)骨干教師的她酷愛(ài)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,有著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,她希望盡己之力幫助更多的人!

輔導(dǎo)老師:

河南省靈寶市第三小學(xué)雷書(shū)紅

輔導(dǎo)文章:

相逢是首歌

相? 逢

2018年的春天在我的眼中特別美,因?yàn)檫@一年的三月,我和青椒計(jì)劃、互加計(jì)劃相逢,有幸搭上了這一趟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的列車。

一路上,聆聽(tīng)到了眾多專家講師的知識(shí)精髓,湯敏老師的《面對(duì)未來(lái),我們?cè)趺崔k》、檀傳寶老師的《真幸福與中國(guó)教育之改造》、張華軍老師的《老師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》、肖甦老師的《蘇霍姆林斯基的教育思想》、曾琦老師的《挑戰(zhàn)惰性知識(shí)》、高益民老師的《復(fù)雜對(duì)話與學(xué)生成長(zhǎng)》……知識(shí)的學(xué)習(xí)提升了我的認(rèn)知,讓我深埋心底的那份對(duì)孩子愛(ài)深化到另一高度;理論的深化開(kāi)闊了我的視野,激蕩起醞釀已久的那層對(duì)教育情的炙熱。這是心靈洗滌的旅程,是心與心碰撞彼岸!

旅行中,結(jié)識(shí)了眾多的良師益友,互加計(jì)劃伙伴,助教團(tuán)隊(duì)隊(duì)友,還有帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)的吳虹校長(zhǎng)。與你們相逢是幸運(yùn);有你們相伴是幸福。與你們一起學(xué)習(xí)心兒年輕,生活充實(shí),相逢在最美的季節(jié),在網(wǎng)絡(luò)課程中歡歌!

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堅(jiān)? 守

成為青椒助教更讓我心歡歌,而助教工作中的五味雜陳、個(gè)中酸甜是那跳躍的音符,那永不言敗的心就是琴弦。

猶記得第一次做暖場(chǎng)主持時(shí)那一刻的心脈波動(dòng),面對(duì)著電腦說(shuō)話時(shí)一直是不適應(yīng)的。雖然明知道我不孤獨(dú),在網(wǎng)絡(luò)的另一端有眾多學(xué)員和我一起,可那看不見(jiàn)臉孔,聽(tīng)不到聲音的感覺(jué)還是讓我不確定,所以總感覺(jué)自己語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)大熊老師出現(xiàn)在電腦屏幕上時(shí),我好像聽(tīng)到我的心安放下來(lái)的聲音。

我們幼兒教師助教團(tuán)隊(duì)總共有五個(gè)伙伴,我負(fù)責(zé)暖場(chǎng)主持事宜,包括暖場(chǎng)ppt,課程文字預(yù)告,課前課后暖場(chǎng)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),那段時(shí)間,我感覺(jué)自己好忙,每一天都安排得滿滿的,每一分鐘都不能浪費(fèi),走到哪兒都拎著我的那臺(tái)“破”筆記本電腦(因?yàn)楹镁貌挥茫容^)。于是,我一有時(shí)間就修改PPT,就琢磨文稿。而那段時(shí)間學(xué)校事情也特多,加班加點(diǎn)準(zhǔn)備教玩具制作比賽、全縣優(yōu)質(zhì)課展示、六一慶祝準(zhǔn)備……心中唯一的信念就是:堅(jiān)持,你一定行!在自己一次次的堅(jiān)持下,終于圓滿完成了四五月的暖場(chǎng)主持工作。雖然有些磕碰,但是這份成長(zhǎng)是任何金錢(qián)都是買(mǎi)不到的。

感謝時(shí)間的饋贈(zèng),感謝自己的堅(jiān)守!

相? 知

每周四的小青椒課程學(xué)習(xí),在過(guò)去的九講中,其中一講是幽默風(fēng)趣的大熊老師帶來(lái)的《大熊園長(zhǎng)和他的幼兒園》,其余的精彩分享都是由樂(lè)玩越樂(lè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的。在這系列的音樂(lè)活動(dòng)分享中,讓我們認(rèn)識(shí)了陳沛嘉老師豐富多彩的教學(xué)方法,體會(huì)了雨璇老師深厚的音樂(lè)素養(yǎng),從而讓我們自身的音樂(lè)素養(yǎng)得到了很好地提升。

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出? 發(fā)

在青椒助教大家庭中,滿滿的感動(dòng)與震撼。助教老師堅(jiān)持不懈,不僅自己堅(jiān)持打卡,還要發(fā)揮火眼金睛的功力,在眾多打卡中擇優(yōu)汰劣。有時(shí)忙完一階段的工作已是一兩點(diǎn)鐘,而第二天依然滿血復(fù)活地工作著。是什么讓我們親愛(ài)的伙伴們堅(jiān)持不懈呢?那是因?yàn)闊釔?ài),因?yàn)槲覀円赂页霭l(fā)。今天,我可以底氣充足地說(shuō):“我真棒!我是一只勇敢的小獅子!”

一切源于勇敢地出發(fā),堅(jiān)定地前行,心中有目標(biāo):讓未來(lái)的孩子不再生活在過(guò)去,讓他們享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單而又不平凡的目標(biāo),我們帶著夢(mèng)想,帶著孩子,一起前行,一起飛!

夢(mèng)是孤獨(dú)的陪伴,有夢(mèng)的人生不寂寞,朝著夢(mèng)想勇往直前,出發(fā)!

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原文: 【相逢,堅(jiān)守】相逢是首歌

相逢

? ? “相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)也活潑……”

? ? 陽(yáng)春三月花兒開(kāi),對(duì)于我來(lái)說(shuō),2018年的春天卻別樣的美。因?yàn)榻衲甑?月,互加計(jì)劃的推進(jìn)會(huì)開(kāi)進(jìn)了江西寧都這個(gè)純樸的山區(qū)縣城,而我也有幸搭上了這一趟開(kāi)往網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)之旅的列車。

? ? 一路上聆聽(tīng)到了眾多專家講師的知識(shí)精髓,湯敏老師的《面對(duì)未來(lái),我們?cè)趺崔k》、檀傳寶老師的《真幸福與中國(guó)教育之改造》、張華軍老師的《老師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》、肖甦老師的《蘇霍姆林斯基的教育思想》、曾琦老師的《挑戰(zhàn)惰性知識(shí)》、高益民老師的《復(fù)雜對(duì)話與學(xué)生成長(zhǎng)》……知識(shí)的學(xué)習(xí)提升了我的認(rèn)知,讓我深埋心底的那份對(duì)孩子愛(ài)深化到另一高度;理論的深化開(kāi)闊了我的視野,激蕩起醞釀已久的那層對(duì)教育情的炙熱。這是心靈洗滌的旅程,是心與心碰撞彼岸!

? ? 旅行中結(jié)識(shí)了眾多的良師益友,互加計(jì)劃伙伴,助教團(tuán)隊(duì)隊(duì)友,還有帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)的吳虹校長(zhǎng)。與您們相識(shí)是幸運(yùn);有您們相伴是幸福。您們的指點(diǎn)破解了我成長(zhǎng)的迷津,與您們學(xué)習(xí)讓我的心兒年輕,生活充實(shí)。

? ? 相逢是首歌,歌中是你和我,相逢在最美的季節(jié),在網(wǎng)絡(luò)課程中歡歌!

堅(jiān)守

? ? “相逢是首歌,歌手是你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著……”

? ? 成為青椒助教更讓我心歡歌,而助教工作中的五味雜陳、個(gè)中酸甜是那跳躍的音符,那永不言敗的心就是琴弦。

? ? 猶記得第一次做暖場(chǎng)主持時(shí)那一刻的心脈波動(dòng),面對(duì)著電腦說(shuō)話時(shí)一直是不適應(yīng)的,雖然明知道我不孤獨(dú),在網(wǎng)絡(luò)的另一端有眾多學(xué)員和我一起,可那看不見(jiàn)臉孔,聽(tīng)不到聲音的感覺(jué)還是讓我不確定,所以總感覺(jué)自己語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)大熊老師出現(xiàn)在電腦屏幕上時(shí),我好像聽(tīng)到我的心安放下來(lái)的聲音。

? ? 我們幼兒教師助教團(tuán)隊(duì)總共有五個(gè)伙伴,我負(fù)責(zé)暖場(chǎng)主持事宜,包括暖場(chǎng)ppt,課程文字預(yù)告,課前課后暖場(chǎng)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),那段時(shí)間,我感覺(jué)自己好忙,每一天都安排得滿滿的,每一分鐘都不能浪費(fèi),走到哪都拎著我的那臺(tái)“破”筆記本電腦(因?yàn)楹镁貌挥茫ㄋ览玻?,一有時(shí)間就修改PPT,琢磨文稿。而那段時(shí)間事也特多,加班加點(diǎn)準(zhǔn)備教玩具制作比賽,全縣優(yōu)質(zhì)課展示,六一慶祝準(zhǔn)備……心中唯一的信念就是:堅(jiān)持,你一定行!在自己一次次的堅(jiān)持下,終于圓滿完成了四五月的暖場(chǎng)主持工作。雖然有些磕碰,但是這份成長(zhǎng)是任何金錢(qián)都是買(mǎi)不到的。

? ? 感謝時(shí)間的饋贈(zèng),感謝自己的堅(jiān)守!

相識(shí)相知

? ? “相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)而活潑……”

? ? 每周四的小青椒課程學(xué)習(xí),在過(guò)去的九講中,其中一講是幽默風(fēng)趣的大熊老師帶來(lái)的《大熊園長(zhǎng)和他的幼兒園》,其余的精彩分享都是由樂(lè)玩越樂(lè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的。在這系列的音樂(lè)活動(dòng)分享中,讓我們認(rèn)識(shí)了陳沛嘉老師豐富多彩的教學(xué)方法,體會(huì)了雨璇老師深厚的音樂(lè)素養(yǎng),從而讓我們自身的音樂(lè)素養(yǎng)得到了很好地提升。

勇敢出發(fā)

? ? “相逢是首歌,歌聲中你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著……”

? ? 在青椒助教大家庭中,滿滿的感動(dòng)與震撼。助教老師堅(jiān)持不懈,不僅自己堅(jiān)持打卡,還要發(fā)揮火眼金睛的功力在眾多打卡中擇優(yōu)汰劣,有時(shí)忙完一階段的工作已是一兩點(diǎn)鐘,而第二天依然滿血復(fù)活地工作著。是什么讓我們

? ? 親愛(ài)的伙伴們,你們的故事在激情燃燒的歲月中經(jīng)久流傳,而我們抱團(tuán)成長(zhǎng)的感情也更愈久彌堅(jiān)。一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的你們引領(lǐng)著我們前行,讓我們快速成長(zhǎng)起來(lái)了。而今我也可以底氣充足地說(shuō):“我真棒!我是一只勇敢的小獅子!”

? ? 一切源于勇敢地出發(fā),堅(jiān)定地前行,心中有目標(biāo):讓未來(lái)的孩子不生活在過(guò)去!因?yàn)檫@個(gè)簡(jiǎn)單而又不平凡的目標(biāo),我們從大山深處走出來(lái),我們從旮旯角落中走出來(lái),帶著我們的夢(mèng)想,帶著我們的孩子,一起前行,一起飛!

? ? 夢(mèng)是孤獨(dú)的陪伴,有夢(mèng)的人生不寂寞,朝著夢(mèng)想勇往直前,出發(fā)!

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