大年初一，一大早我就在思考這個話題。新年的開局不算順利，對心愛的人發(fā)脾氣，后來發(fā)現(xiàn)自己傷害他，又覺得很后悔。

今早上思考了幾個問題

1.為什么《聰明人的個人成長》閱讀起來那么艱難？

答案是：因為我的確沒有完整的閱讀過一本方法論的書籍。

第一個問題我不想展開說，但是下一個問題很有意思

2.為什么看了很多方法還是過不好，方法論對于我而言到底是什么？

最近在看吳軍老師的《大學(xué)之路》，雖然看了只有一點，但是最深的感受是，高等教育之路是如此的浩瀚?！按髮W(xué)是什么？”不是一個話題，而是一個課題。

那么這本書能讓我選擇到一個很好的大學(xué)，很好的專業(yè)然后走上人生巔峰，卷死同齡人嗎？

不能！一定不能。相反可能適得其反，讓我有更深的考慮和顧慮。

那我看這本書是為了參觀吳軍老師的智慧，為了附庸風(fēng)雅，為了顯得自己高級嗎？

當(dāng)然也不是。

就像是明白道理和過好一生之間，存在著一個必要條件：躬身入局。

也恰恰因為躬身入局，我們往往會覺得，方法論和專業(yè)領(lǐng)域知識，大多數(shù)是紙上談兵。當(dāng)我們打開豆瓣去搜索一本個人成長，社科知識，和方法論的書的時候，在評論區(qū)里一定能看到“這是雞湯”的評論。

當(dāng)我們在書里讀到這些知識的時候，會覺得醍醐灌頂，因為這些內(nèi)容看起來太對了，在作者的邏輯推演下，似乎沒有比它還正確的道理了。這個時候我們覺得我們找到了打開一扇我們推不開的地方的門的鑰匙。我們?yōu)橹畾g呼，我們激動不已。

當(dāng)我們帶著這些方法回到我們在做的事情的時候，我們會意識到，這些我們熱血沸騰學(xué)到的方法，并不承諾在具體事情上的順利。順利都承諾不了，那更不要想像勵志電影里那樣的所向披靡了。在讀這些書和這些方法時候，我們覺得，我們可以從認(rèn)知上完成“降緯打擊”但是實際躬身入局，我們發(fā)現(xiàn)我們自己備受打擊。

那么方法論和知識真的沒有用嗎？這個答案顯然是否定的，也是很多時候人們的氣話。方法論和知識（也就是我們所說的“道”）管用的真相是，認(rèn)知的顛覆+錯誤的摧毀。前者讓我們捶胸頓足醍醐灌頂。后者讓我們生不如死。

就像在一張有錯的紙上改正，是比在白紙上寫字更難得事情。我們需要改變之前的做法，去重新笨拙的習(xí)得另一種方法的同時，面對以前就覺得很困難的事物，這還并不意味著，一定會成功。我們不知道這樣尷尬的變化期到底要多久，也不知道，從這樣的痛苦里穿行而過，是不是意味著成功。方法論和認(rèn)知的升級不是用來偷懶的，而是用來靠近“正確的路”的。這么看來，“方法論”背負(fù)了很多不該它承受的期待，自然也無法發(fā)揮它發(fā)揮不了的價值。

蘇炳添為了突破10S大關(guān)，改用左腳起跑。但是這樣他經(jīng)歷了2年的變更起，2年間沒人知道結(jié)果是什么。后來他成功了，可是100米和競技體育，也從來沒讓蘇炳添順利。

3.那傳說中的“降維打擊”是什么？

說到認(rèn)知升級和方法論，真的很容易讓我們想到“降維打擊”這個美好的幻想。但是往往大多數(shù)時候，這變成了一種憤憤不平的事與愿違。這是方法論和認(rèn)知升級的無力嗎？當(dāng)然也不是。

“降維打擊”在我看來是劉慈欣構(gòu)建的最美好的世界，沒有之一，比三體世界和宇宙其他文明，都要美好數(shù)倍。因為別的只是虛構(gòu)世界，但是“降維打擊”是很多人的愿望。

但是原文里有解釋說，降維打擊，是現(xiàn)代人用機槍，對手持鐵棒的冷兵器原始人的掃射。這是實力的懸殊。不是我們一廂情愿認(rèn)為的，認(rèn)知提升的沾沾自喜。

那么認(rèn)知和方法論的降維打擊什么時候可以出現(xiàn)，也變得一目了然。就是我們穿過了用這些方法躬身入局的迷茫期和笨拙期，讓這些方法和知識轉(zhuǎn)化成我們的能力，然后在一次一次杯水車薪的嘗試?yán)镒龅?，之后的某一天，忽然覺得以前對自己很難的東西，變簡單了。這才是降維打擊的正確打開方式。

這是我今天的一些思考?！坝X知此事要躬行”，越新的一年，所有的躬身入局，都能有所收獲。