原文：我們可能在假讀書
? ?在很多人的印象中，我們一直以來都在讀書。學(xué)習(xí)類公眾號也關(guān)注了不少，讀書群也加了很多，每天都可以收到很多有思想的文章，學(xué)習(xí)一些美到窒息的散文。試問，有沒有仔細想過，昨天看的公眾號文章，現(xiàn)在還記得幾個觀點，能表述出來了嗎。
? ?或許有人可以表述出來，可是，表述出來的，是自己的觀點，還是作者的觀點，作者的觀點，形成發(fā)展有自己的體系，作者自會表述；然而，說是某人自己的觀點，理由？形成這樣觀點的原因又是什么，最后的回答，只能呵呵了。
? ?太多的聰明人在做的事情，就是包裝思想，讓自己的想法成功過度到讀者那邊，不用讀者思考，讀者會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我也是這么想的，我好聰明，其實在自欺欺人罷了。做的最厲害的要數(shù)今日頭條，讀者讀到的都是想要看到的，這是一個正向反饋的循環(huán)。
? ? ? 最近李翔商業(yè)內(nèi)參推薦了一本英文新書，目前還沒有中文版，書名是Irresistible，直接翻譯過來的意思是“無法抑制”，書的副標題是“技術(shù)的發(fā)展和我們?nèi)绾螌λ习a”。作者亞當·奧爾特是紐約大學(xué)的市場營銷和心理學(xué)副教授。等出中文版了馬上就可以買回來了，看看周圍多少人在刷王者榮耀，就知道行為成癮的危害。 ?
? ?有時候，發(fā)現(xiàn)自己也是夠愚蠢的，當然也是慢慢發(fā)現(xiàn)的，自己也是讀書會的一員，作為一名腦殘粉，起初好像發(fā)現(xiàn)新大陸了，無比興奮，終于找到組織了。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，我所在的讀書會也有其弊端，好多好多會員，“好讀書，不求甚解”,表面上大家是聽主講人講了一本書，可是書中觀念的形成發(fā)展，并沒有那么深入，知道了和明白了是兩碼事。把需要理解的信息以資訊的形式講出去，是降低了很多聽眾的難度，可是也成就了一知半解。從一個理論的一知半解，到一本書的一知半解，再到很多本書的一知半解，認知層次很難有大的進步，反而阻礙了學(xué)習(xí)的腳步。
? ? 從另一方面來看，讀書會也有很大的益處的。首先，主講人比我們水平高的多得多，可以幫助挑選很多優(yōu)質(zhì)的書，我們可以根據(jù)自己的喜好聽取想要的那部分。在聽完主講框架的時候，基本上就可以明白是不是需要的那本了。其次，主講人能以自己的語言把一本書提煉內(nèi)化再講出來，這是非常不易的事實，我們可以筆記下來主講人的思路框架，在買回來自己閱讀的時候，針對主講人所講的一些理論形成，去書中尋找答案，找尋作者思路發(fā)展歷程，明白結(jié)論的的演繹過程，做出自己的框架筆記，讀完后，分析兩種框架的差距，思考理解主講人思路的形成，逐步提升思維能力。 ?
