山里的學(xué)校，所面臨的問題，曾經(jīng)也是涼水井中學(xué)所面臨的問題。但是今天的涼水井中學(xué)從中走了出來，他們是如何解決這個問題的呢？
手機平板對于涼水井的孩子們意味著什么？
互聯(lián)網(wǎng)在孩子眼中扮演著什么角色？
孩子們在有了平板和手機后，能否有足夠的自控力？
學(xué)校又有什么應(yīng)對措施？
不管你有什么疑問，跟隨同學(xué)們一起體驗在新生訓(xùn)練營的第二天吧！
在涼水井中學(xué)的新生培訓(xùn)營里，孩子們臉上的微笑是如此的燦爛，相信這一天留給他們的，是一生取之不竭的財富。
通過第一天的直播內(nèi)容，我們初步了解了涼水井中學(xué)的“秘籍”——翻轉(zhuǎn)課堂。但是對于第一次了解這個詞匯的老師來講，這點時間顯然是不夠的，那讓我們跟隨同學(xué)們一起體會其中的道行吧！
寫一下今天早晨觀看涼水井中學(xué)新生培訓(xùn)第二天的直播后的感受？第一就是規(guī)范的粉筆字書寫。規(guī)則是“一二六八”,一就是兩個字之間一厘米，二就是行距六厘米，六就是六厘米的方塊字，八就是兩行字上下距離八厘米。第二就是不管是粉筆字還是平時書寫都要求用雙色筆區(qū)分重點和難點。第三就是平時單雙號上黑板寫，不僅鍛煉學(xué)生字體，也可以通過上板檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生互查，提高學(xué)生的評價分析水平和合作學(xué)習(xí)能力。 第四就是昨天訓(xùn)練的一些動作加強鞏固，學(xué)生也基本能做到，口令發(fā)出五秒“人走凳進”，上黑板?？偟脕碚f了，涼水井中學(xué)，學(xué)習(xí)有組長、小老師、大老師；寢室有室長、宿管老師；衛(wèi)生有衛(wèi)生委員、班主任。學(xué)生和老師都能做到各司其職，人盡其才。自我反思:說句良心話，我讓學(xué)生只是自己練字帖，從來沒有像涼水井中學(xué)的老師一樣用心真正培養(yǎng)過孩子的書寫，還抱怨孩子書寫不好。正如著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，的確有時候?qū)W生的好多行為習(xí)慣不好，做老師的不能一味的只怪學(xué)生，而應(yīng)該從自身思考一下，到底該如何做才能解決問題，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長?！o寧347劉中月
今天有幸觀看了涼水井中學(xué)的新生培訓(xùn)，我感受最深的是讓學(xué)生融入團體，小組長的帶動作用，每個小組長都起到了小老師的作用，學(xué)生得到展示的機會，分組學(xué)習(xí)中，讓孩子們分工合作，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，孩子們的行為習(xí)慣特別好，沒有偷懶不學(xué)習(xí)的，更沒有無所事事的孩子。涼水井中學(xué)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做得很出色，書寫習(xí)慣的教育做得到位，讓學(xué)生愛寫字，并且有意識的培養(yǎng)孩子的書寫，卻不愿有意識的去改變現(xiàn)狀。培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣很重要，重點是持之以恒的訓(xùn)練?！伎h莫幼瓊
我感受最深的是小組長帶動不用每個小組組長看到了小老師的作用。分組學(xué)習(xí)中，孩子們分工合作。這就需要同學(xué)們的通力合作就是個提升學(xué)習(xí)的好平臺作為老師，我們應(yīng)該努力。提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力今天的學(xué)習(xí)讓我感受頗多。受益匪淺?！]川202褚顯榮
今天看到老師們培養(yǎng)的學(xué)生那么優(yōu)秀，真的是感觸很大，孩子們的字寫得真的漂亮，看到孩子們寫的字，我都感覺慚愧，我的真不好看，要像他們學(xué)習(xí)。在打掃衛(wèi)生方面，能教得那么仔細，是我們值得學(xué)習(xí)的地方，培養(yǎng)孩子們的動手能力也是我們值得學(xué)習(xí)的，總之有很多的值得學(xué)習(xí)。——語微
“自主先學(xué)”：是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的課前預(yù)習(xí)、課中的自主學(xué)習(xí)。由學(xué)生在課前或剛開始上課的時間段內(nèi)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)疑難，提出問題，經(jīng)由教師和學(xué)生共同梳理后提取出課堂學(xué)習(xí)的主要問題(即知識點、重難點)。學(xué)生帶著思考和質(zhì)疑進入討論，達到提高課堂教學(xué)針對性的目的；同時，給予一定限度的學(xué)習(xí)時間和進度安排的自主性，保證不同學(xué)習(xí)速度學(xué)生“異步”學(xué)習(xí)的公平機會。在小組教學(xué)研討中，我們二年級組根據(jù)二年級學(xué)生年齡小，自主學(xué)習(xí)能力薄弱等特點，在第一課時教學(xué)時，我們設(shè)計出了簡單有效的自主學(xué)習(xí)單。此自主學(xué)習(xí)單共有三項內(nèi)容，第一項為我認為本課難讀的字音和我認為本課難寫的生字。第二項為我不理解的詞語。第三項為我能正確、流利地朗讀課文，這一項分為自評和小組互評兩項。在教學(xué)《學(xué)棋》這一課時，我先教會學(xué)生使用此預(yù)習(xí)單，學(xué)生在預(yù)習(xí)時有了方向，知道如何進行有效預(yù)習(xí)，對于預(yù)習(xí)的內(nèi)容有了明確的要求。有了有效的課前預(yù)習(xí)，接下來就是如何組織“ 小組討論”：在課上，我引導(dǎo)小組長明確分工，誰交流哪一部分，每一個同學(xué)都要討論、發(fā)言。并要求學(xué)生在交流自己的預(yù)習(xí)單上的內(nèi)容時，隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。有了小組討論交流的過程中，在此基礎(chǔ)上，在進行全班交流。全班交流不是簡單的重復(fù)，而是指導(dǎo)學(xué)生有針對性地對自己在學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和要提醒其他同學(xué)要注意的。教學(xué)生字時，也是由學(xué)生提出自己認為難寫的字，再由學(xué)生交流如何提醒大家寫好這些字。一堂課下來，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了充分的體現(xiàn)，一些難以理解的問題不須要通過教師來講解，通過小組合作討論便解決了，學(xué)生的能力得到了更好鍛煉?！]川1495楊美菊
以往的教學(xué)方式是以，教師為主體，學(xué)生為輔。而現(xiàn)代教學(xué)方式則是讓學(xué)生成為課堂主體，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，而老師則成為了引導(dǎo)者和陪伴者。而是教師，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變，原有的教學(xué)觀念和教學(xué)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對教師的要求?！]川201林萍
通過這次的暑期培訓(xùn)，希望能給自己充充電，使自己較之前能有所進步，能獲得更多、更前衛(wèi)的教學(xué)方法，增強業(yè)務(wù)能力，在日后的教學(xué)中，能給學(xué)生新的課堂體驗?！拔磥硪褋?，你不努力，你的學(xué)生將被帶到未來以外?！边@也就告訴我們：我們的學(xué)習(xí)無形中影響著學(xué)生。雖然是在暑期學(xué)習(xí)，但不得不說，僅一天就收獲頗豐?！舆?72王恩琳
通過參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。雖是忙碌狀態(tài)，但很值得，很感謝我縣教育局能給我此次機會，我會一直堅持下去，俗話說貴在堅持，難在堅持，成在堅持。銘記在心 ，所以一定要努力，努力，在努力——治多371白瑪達吉
學(xué)習(xí)的路上我一直在，我覺得一名優(yōu)秀的老師，不但要有過硬的專業(yè)知識，還要有教書育人的方法。保持一顆年輕的心態(tài)也是老師必備的本領(lǐng)。昨天聽了大熊園長貼切實際幼兒教學(xué)的分享以后，對我今后的工作有了很大幫助，特別是如何與家長溝通，如何利用黃金100秒，如何表揚孩子，這些都是我今后努力的方向。加油(^ω^)——豆豆
雖然我們教師平時比較忙，但是我們爭取做到利用課余時間來充實自己，不斷的進步，不斷的成長，使自己的學(xué)生們在每一節(jié)課中都收獲滿滿，受益匪淺。當(dāng)你看到孩子們在課堂上自信的目光，滿足的微笑，我們也是莫大的幸福?！当?72王素芳
通過這次培訓(xùn)，我更加的充實自己，使自己更上一層樓。希望通過這次培訓(xùn)，我能收獲更多的知識，增強自己的業(yè)務(wù)能力，在以后的教學(xué)中，能更加耐心和細心的對待學(xué)生。雖然假期的學(xué)習(xí)很累，但感覺到不斷進步和收獲的感覺真好?！繇橅?/p>
早就聽說過涼水井中學(xué)，該校的自主學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂聞名全國。今天終于有幸聽了這么兩個小時的學(xué)?；顒诱n，學(xué)生真的了不起，小老師當(dāng)起來有模有樣，不緊幫助了老師，他也能在活動中提高管理意識，幫助同學(xué)解決問題的意識。老師最后的點評，挨個點評，說了學(xué)生的可取之處，不足之處，真真正正的讓學(xué)生感覺到了，老師對我們每一個學(xué)生都是注重的，很自然輕松的跟著老師完成了學(xué)習(xí)。我將在下學(xué)期我的教學(xué)中嘗試，接受新模式，改變教師也改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。——通化077吳威
看到學(xué)生這么棒，我想老師是多么的優(yōu)秀才能培養(yǎng)出這樣出色的學(xué)生啊。學(xué)生的一言一行、一舉一動,以及種種優(yōu)越的展示都離不開教師的栽培?？吹綄W(xué)生們認認真真地書寫每一個詞語，我感覺他們真的很棒，我為他們感到自豪?！獥顒偃~
通過參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)?！懙刂?/p>
作為一名老師，涼水井中學(xué)一直是我心中一塊圣地；作為涼水井中學(xué)的鐵粉，我最想知道的是，十年蛻變，一朝成功，他們是如何做到的。今天的新生訓(xùn)練營為我解開了這個迷。
在新生入學(xué)前，老師們做了大量的前期工作，我想說的是今天的訓(xùn)練。大多數(shù)學(xué)校的做法是，新生完成了報名就完事大吉了。在暑假開學(xué)后會有一個軍訓(xùn)，站軍姿，訓(xùn)練學(xué)生的紀律觀念，增強體質(zhì)。
涼水井中學(xué)的新生訓(xùn)練營，第一天的課程是讓學(xué)生融入團隊。六個人一組，每組通過討論確定組名，組徽，組歌等，然后分組展示。學(xué)生在開學(xué)第一天就感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式。小組討論時，六個人是一個整體，缺一不可，每個人都要積極發(fā)言，出智出力。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中找到了自己的位置，更重要的是，這樣的訓(xùn)練方式讓學(xué)生的主動性被充分調(diào)到起來。換句話說就是喚醒了學(xué)生。最好的教育就是喚醒。
涼水井中學(xué)的學(xué)生為什么能在參觀者面前侃侃而談，為什么小老師那么優(yōu)秀，為什么小組合作那么成功，與新生訓(xùn)練營密不可分。新生訓(xùn)練營奠定了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生有了強烈的合作意識，團隊意識。
新生訓(xùn)練營是涼水井中學(xué)創(chuàng)造奇跡的開始！——美麗人生
涼水井中學(xué)新生訓(xùn)練營，貌似才第二屆的，成效是相當(dāng)明顯。新生入校，一來就在高年級學(xué)生的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式，為未來更快更愉快的學(xué)習(xí)打下基石。其他的先不用說，就說說小小解說員吧，本來解說是有攝像老師在解說，所以小小解說員是臨時起意的，但小解說員依舊能把握的很好，解說的很棒，足以見得涼水井對學(xué)生的培養(yǎng)相當(dāng)用心。——隴川502楊露松
非常榮幸，今天能看到?jīng)鏊袑W(xué)的新生培訓(xùn)。尤其讓我感觸最深的是學(xué)生集體合作意識特別強，小組長的帶動作用特別的好，且能把小老師這個角色做得很好。這樣，有利于學(xué)生的理解能力和語言的表達能力，及提高他們整體學(xué)習(xí)水平。尤其是從他們的粉筆字和板書的布置下，更能體現(xiàn)他們的團體意識強。——秋斯佳人
今天抽空看了一會涼水井中學(xué)的新生培訓(xùn)，我感受最深的是小組長的帶動作用，每個小組長都起到了小老師的作用，分組學(xué)習(xí)中，孩子們分工合作、互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，孩子們的行為習(xí)慣特別好，沒有偷懶不學(xué)習(xí)的，更沒有無所事事的孩子。
涼水井中學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做得很用心，上板的習(xí)慣、回答問題的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣……也許有的人會說，他們班里的書寫也并不是很好，但是他們一直在有意識的培養(yǎng)孩子的書寫習(xí)慣。我們有的老師抱怨孩子書寫不好，卻不愿有意識的去改變現(xiàn)狀。
培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣很重要，重點是持之以恒的訓(xùn)練。——陜縣2932沈莉紅
在這美麗的季節(jié)里，每個人受著不同的待遇，好的、壞的，但我很慶幸我是幸運的，作為一個男幼教，我慶幸的不是我能拿工資，而是和孩子們一起面對的每天，是一天天看著他們懂得越來越多，早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是我的夢想和那些父母放心地等著我去教育他們的最最天真無邪，最可愛的手中寶，每天和他們一起迎接一天中美好的與不美好的事情，似乎成了我生活的全部，孩子們成了我的孩子們，我愿他們?nèi)翰缓?，有個幸福的童年時光。?！味?64才仁文扎
這真是個提升學(xué)習(xí)的好平臺。教師課堂太過嚴肅就會讓學(xué)生感動害怕和心里緊張，甚至叛逆作對，從而導(dǎo)致學(xué)生課堂手足無措或拒絕思考。我在課堂中也是一直力爭做一個溫柔可親、包容幽默的讓學(xué)生喜歡的老師，這樣才能讓學(xué)生積極參與到教師的教育教學(xué)活動中來，并在輕松、快樂與自信中積極思考獲取知識——涵雪
今天有幸觀看涼水井中學(xué)的新生訓(xùn)練營培訓(xùn)，感受頗多，受益匪淺，在教學(xué)過程中采用小組合作探究，為孩子們搭建一下交流的學(xué)習(xí)平臺，在這平臺里不斷的進行合作探究，還有涼水井中學(xué)老師們善于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣性教育，我在教學(xué)過程中往往只在乎教學(xué)過程，都沒有教育學(xué)生的習(xí)慣性教育！以后要向涼水井中學(xué)老師們學(xué)習(xí)！——雷山266張榮亮
今天學(xué)到了很多的互動知識，從中也感受到了教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)問題，我希望在以后的教學(xué)活動中能讓孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩。讓孩子們在快樂中成長……在游戲中學(xué)到知識這樣才能達到教學(xué)目標，所以在暑假青椒教師的互動學(xué)習(xí)中我會每天關(guān)注老師們的優(yōu)質(zhì)課視頻從中學(xué)到更好的課堂教學(xué)，讓我在今后的教學(xué)活動中更好的去教育孩子們……——雷山1175鄭振琴
在鄉(xiāng)村學(xué)校，很多家長都不重視課外閱讀，他們只注重會寫字，其實不然，我們應(yīng)重視學(xué)生的課外閱讀，提倡學(xué)生多讀書，語言文字的表達，需要一個積累的過程，長期而大量的閱讀是最好的積累，當(dāng)孩子的語言有了，很深的積累后，相信他們的寫作水平也會逐步提高?！]川201林萍
現(xiàn)在是信息時代，有的家長認為，寫字的好壞根本不重要，只要成績好就行。作為小學(xué)低年級的語文老師，在課堂上也訓(xùn)練孩子們在田字格里書寫規(guī)范字，學(xué)生也寫得很不錯，但在家里寫的字就十分的不規(guī)范，我很不其解。今天找到了救星，想要學(xué)生寫好字，貴在長時間的訓(xùn)練。——覃苦盼
聽了一會兒，兩個感受：
第一，類似于軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培訓(xùn)，對于孩子們將來在校園生活中的其他工作的順利進行有著非常重要的意義。我在想，我們下期開學(xué)第一課是不是也該舉行這樣的活動，小學(xué)一年級新生，該進行哪些項目的培訓(xùn)，是我們需要思考的問題。細節(jié)決定成敗！
第二，吳校長說討論區(qū)里的討論都是負能量，怨天尤人的，問題都在別人：家長不支持，條件不好，學(xué)生不乖……曾幾何時，教師們?yōu)樽约簺]有做好找了各種各樣的原因，已經(jīng)成為習(xí)慣。
這次期末考試，語文，英語都很棒，我教的數(shù)學(xué)，韓宇博考的不太理想，是的，他讀不懂題，考試前一天才做過的那道題，他又錯了。我的問題在哪呢？第一，平時太嚴厲，這孩子膽小，我感覺我一上課他的思維就關(guān)閉了，一直處于恐懼狀態(tài)，從心里拒絕接受新知識，下期如果我還帶他們，是不是也得像外教英語課那樣，讓他們擊掌耶耶耶呢，讓他真正的放松，學(xué)習(xí)新知識。第二，考試前真的應(yīng)該把他近幾天的錯題整理一下讓他再做一遍。
出現(xiàn)問題，先從自身找原因，有利于進步?！届粻a妍
七月份，接到上級通知參加了青椒計劃培訓(xùn)，說實話，剛開始很不情愿，但是抱著應(yīng)付差事的態(tài)度，但幾節(jié)課聽下來，我覺得自己撿到寶了！這個培訓(xùn)和以前參加的培訓(xùn)好不一樣，有好學(xué)好用的教育原理、有“網(wǎng)紅老師們”的成長故事分享，課程不再是冷冰冰的教材，而是鮮活的經(jīng)驗！每月的作業(yè)也是別出心裁，需要反思、梳理才能完成……我被吸引了?！罹ЬА?/p>
老師注重學(xué)生的書寫展示，讓各小組上黑板用兩色筆進行板書演示，學(xué)生互評互學(xué)，教師范寫講評，使學(xué)生寫字能力有所提升。老師說得很對的，因為我們的書寫習(xí)慣是要慢慢培養(yǎng)的，每天在生活中都需要練。他自己對這個知識也有他自己的理解，所以說學(xué)習(xí)起來才會更加的簡單?！]川205徐盛川
宜賓涼水井中學(xué)新生培訓(xùn)第二日，某班某小組對‘上板寫字’這樣做：
作品拍照上傳（看進步）
小老師點評好與不好的也拍照上傳（看差異）
擦黑板上下輕擦（養(yǎng)習(xí)慣）操布不是扔過去的（重細節(jié)）
做完任何任務(wù)都擊掌坐下（儀式感）
組長與組員討論上板寫名字誰做得好/不好/哪里好與不好/怎么改會更好（無數(shù)機會自我提升）
每一步都兼顧‘人走凳靜’的前日學(xué)習(xí)成果（習(xí)慣鞏固力）
某組找到了好方法，就面對全班推廣（減少探索時間，提效，榜樣力量）
互評建議時有記錄員（聆聽和勤動筆）——廖予茜
一名優(yōu)秀的教師，一定要有過硬的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，以及足夠的耐心和愛心。對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣。而且與學(xué)生家長的溝通也非常的重要。只有家長與學(xué)校和老師有足夠的溝通。充分見解學(xué)生，才能更好教育孩子，讓孩子健康成長?！?97張前會
看了涼水井學(xué)校新生入學(xué)實訓(xùn)，從學(xué)校精心的設(shè)計和安排，到老師的實時輔助，在當(dāng)小老師的出色表現(xiàn)，各個環(huán)節(jié)的設(shè)置非常條理，可操作性非常強，學(xué)生在活動中感受著專注認真、團結(jié)協(xié)作給他們帶來了什么。涼水井中學(xué)的改革是成功的，他給我們了很多的啟示，讓我們深深的思考，只要符合科學(xué)教育的規(guī)律，我們都應(yīng)該去嘗試去做去研究?！ш?17王書吟
我從來沒有外出實地觀摩過人家的新課改，外出學(xué)習(xí)的老師回來后也是照搬小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果教學(xué)質(zhì)量下降，引起老師對課改的反感。聽了這一節(jié)課，我認為，在困難面前，團隊堅持改革，進行反思調(diào)整。讓學(xué)生結(jié)隊發(fā)展，并讓能力突出的學(xué)生像老師一樣在黑板面前講解，教師成為教練角色，展開問題驅(qū)動型的課堂，極大的提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)能力?！?3
接連幾天下雨，感覺人都要發(fā)霉了，心情猶如天氣，陰沉沉的，說不出的難受，趕快進群學(xué)習(xí)一下，真的能夠調(diào)節(jié)自己的心情喲。聽著老師們的分享，慢慢的忘記了煩惱，活到老，學(xué)到老，我愛學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。加油！——隴川866徐紅萍
接連不斷的下了幾天的雨，家里也沒電了，孩子嘰嘰喳喳的，好想靜下心來學(xué)點東西，有時真是力不從心啊。但是不管怎樣，還是得空就得學(xué)啊。通過這些日子的學(xué)習(xí)，越來越覺得自己知識的匱乏，眼界的狹隘。總之慢慢地擠時間吧！——莒縣1271朱月紅
作為20年教齡的老師，很多時候總在迷茫:怎么教?我自認為很容易，但事與愿違，學(xué)生不易掌握，n個?在我腦海中重復(fù)播放……是自己真的落后了還是社會進步太快了?當(dāng)學(xué)生問1個"為什么？"時還可以應(yīng)付，但連續(xù)幾個"為什么？"，我確實覺得有些困難了……有幸!今天遇到了"救星"，受益匪淺?。≈x謝大數(shù)據(jù)時代!——覃任沁
農(nóng)村的教育資源無論是硬件設(shè)施還是軟件實力都遠遠不及大城市學(xué)校，尤其是偏遠農(nóng)村，孩子們的思想所能到達的地方就是自己家所在的村子或鎮(zhèn)子，互加計劃通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建共享，讓偏遠地區(qū)小規(guī)模學(xué)校也能享有優(yōu)質(zhì)教育資源，讓學(xué)習(xí)更簡單、更公平、更快樂。——永昌縣南溝小學(xué)呂曉雯
在這個科技發(fā)達的社會里，涼水井中學(xué)由一所無人問津的學(xué)校變?yōu)榱碎T庭若市的熱門學(xué)校，我想這是因為有了白板，有了互聯(lián)網(wǎng)，這才給了孩子們更廣闊的認知天地，更不是那底井之蛙了。天天有先進的教學(xué)手段，這樣新穎的課堂，學(xué)習(xí)不好才怪?！蓛?/p>
在看過這么多精彩了留言后，您有什么感想呢？涼水井中學(xué)的新生訓(xùn)練營即將進入第三天，他們又會帶給我們什么驚喜呢？
