播放的電臺(tái)，突然循環(huán)到一個(gè)熟悉的旋律--4 in love，四個(gè)女生的組合“一千零一個(gè)愿望”。熟悉的場(chǎng)景，浮現(xiàn)眼前，那年元旦節(jié)，我們兩個(gè)代表班級(jí)，參加學(xué)校的文藝晚會(huì)，演唱了這首四個(gè)人合唱的歌曲。
1.0 ? ? ? ?青春期的前奏
（一）
緣份使然，我們從學(xué)前班直到初三，一直都是在一個(gè)班級(jí)，我們是同學(xué)、同桌，甚至還睡在一個(gè)床鋪。
在印記憶中，你一直都是長(zhǎng)發(fā)齊腰，小小的個(gè)子，充滿著活力，爽朗的笑聲和豪氣的性格，于是便成為朋友。
學(xué)前班期間，我們的認(rèn)識(shí)緣于被舞蹈老師選中，作為兒童組舞蹈隊(duì)代表學(xué)校參加縣城內(nèi)的舞蹈比賽，我們隊(duì)一共有十幾個(gè)人，從那個(gè)時(shí)候的每天下學(xué)后，我們十幾個(gè)人都要留下來(lái)進(jìn)行排練。
“嗨，我是海倫?！?/p>
“嗨，我是紅丹?！?/p>
雙方簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)之后，“走，我們到那邊去互相壓腿吧。“你充滿熱情的和我說(shuō)到。
當(dāng)時(shí)每天從17點(diǎn)一直到19點(diǎn)，整個(gè)校園內(nèi)安安靜靜，而我們的舞蹈房卻充滿熱情。當(dāng)時(shí)排練的舞蹈有“走進(jìn)新時(shí)代”、“冰糖葫蘆”，還有一個(gè)我都忘記名字的，但是是和鼓有關(guān)的，也因?yàn)檫@個(gè)，我們隊(duì)在縣城拿獎(jiǎng)了。
從此之后，我們就一直相伴到小學(xué)六年級(jí)，一直都是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員，我們一起訓(xùn)練，一起去其他學(xué)校舞蹈表演，一起上課，下課也一起玩耍，一起踢毽子、一起跳繩、一起攜手度過(guò)整個(gè)小學(xué)。
”海倫，升初中之后，好希望我們被分到同一個(gè)班級(jí)啊。“
”我也是，紅丹，我們好好考試，說(shuō)不定成績(jī)差不多，就可以分到同一個(gè)班級(jí)?！?/p>
”好！“
（二）
升初中后，果真被分到了同一個(gè)班級(jí)。
在教室相遇之后，就手牽手走到班主任的辦公室里。
"老師，我們兩個(gè)想做同桌，也想睡同一個(gè)床鋪."
還記得當(dāng)時(shí)班主任的表情，還沒(méi)有來(lái)得及認(rèn)識(shí)我們，就被提了一個(gè)要求，卻充滿信心的說(shuō)：
"當(dāng)然可以!"
興高采烈的提著行李，走到宿舍選擇一個(gè)自己喜歡的床鋪，整理好行李，便開(kāi)始整個(gè)初中生活，內(nèi)心充滿著期待。
（三）
初中的生活沒(méi)有了小學(xué)的童趣，更多的時(shí)候，有了對(duì)其他事物的追求。
當(dāng)學(xué)校要從初一的各個(gè)班集體選擇一個(gè)校園播音員，我欲想試試，卻沒(méi)有勇氣。而你卻鼓勵(lì)我，把我推到班主任的辦公室：
“去吧，加油！”
后來(lái)，我被選入學(xué)校播音團(tuán)隊(duì)，每天早上要負(fù)責(zé)播放校園廣播，還有早起的早操音樂(lè)，學(xué)校要求播音員為了不耽誤播音，只能離開(kāi)自己班級(jí)的宿舍，搬到播音宿舍里面，和播音團(tuán)隊(duì)的學(xué)姐一起睡。
記得離開(kāi)宿舍 的時(shí)候，你幫我提著東西：
“海倫，以后我向老師請(qǐng)假，去你那里，和你一起睡。”
“好呀！”
后來(lái)每聚在一起的夜晚，我們都會(huì)暢談?wù)麄€(gè)夜晚。
