新學期開始了，學校每當這個時候都會對一學期以來，老師進行評估以此來發(fā)放上學期的績效。

績效的評估有很多方面，其中之一就是讓任教的班級里所有學生進行不記名評價，共三等:優(yōu)秀，良好，一般。

今天上午利用大課間的時間，學生們給所有老師進行了評估，起初也沒覺得什么，畢竟自己以前一直都是很受學生歡迎，評價都很好。

可是，到了下午負責統(tǒng)分的一個老師透露了一下，說我班的孩子給我評價的不高。當時的我心里就咯噔了一下，隨即嘴上打趣說，這幫孩子們……

表面不在意，其實心里還是蠻憋屈的慌。畢竟從他們初一一直到現(xiàn)在初二下學期了，也算是朝夕相處，作為班主任，上學期也沒少生氣發(fā)脾氣，就想著為他們好，私立學校管理比較嚴格，小班制教學，每個孩子都是了解的，下學期地生中考對他們要求更為嚴格了一些，沒想到，是這個結果，心里涼涼的。現(xiàn)在這個年齡，青春期多少叛逆，也只能這么安慰自己了……

心里堵，以前都自我感覺良好，我以為的并不是我以為的，原來是自我為是。