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這節(jié)課是自習(xí)時間，我來到教室，教室里很安靜。
我進去后，看到南墻角有三個男同學(xué)躲在那兒，我剛要訓(xùn)斥，伏子涵向他們一擺手，他們立刻笑嘻嘻，縮著腦袋，扭扭捏捏地走過來。
然后，伏子涵、蘇奕菲，蘇宸玉也過來了。他們排成一排，然后開始比劃著唱歌。
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唱了一會，蘇奕菲捂上了臉。伏子涵喊了一聲：“蘇奕菲哭了?！?/p>
我不解，哭什么呀？
有人說了一聲:“因為要放兩個月的假了，見不到老師了?！?/p>
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這一說不要緊，剎那間，同學(xué)們有趴在桌子上的，有流眼淚的，有搓眼睛的，還有哭的嗚嗚的……
我聽見有同學(xué)說了聲:“老師，看黑板！”
我回頭一看，只見黑板上寫了請假條……
這都是從網(wǎng)絡(luò)上看來的吧，我想。
然后，同學(xué)們齊聲讓我簽字。
我從頭讀了一遍，然后簽上字。“議建”是什么意思？是建議，還是意見？先簽上字，再讓他們改吧！
這些可愛的孩子，用他們稚嫩的心靈愛著自己的老師。謝謝孩子們！
我對他們說：“同學(xué)們，老師也想你們呀！兩個月的時間很快就會過去的，我們很快就會見面的。別哭了，上課吧！”
課下，我看著那個哭得眼睛紅紅的小男生，問他：“為什么哭得這么傷心啊？”
他只是看著我，沒說出話來。
因為這個小男孩學(xué)習(xí)成績不好，又不愛學(xué)習(xí)，對他的批評就格外的多。
就像王婕老師說的那樣，張子辰除了學(xué)習(xí)不好，其他地方都很可愛。
看他哭成這樣，我故意說:“老師經(jīng)常批評你，你不恨老師嗎？”
“不恨?！彼舐曊f。仰起小臉，輕輕地笑了。
這些可愛的孩子，能用他們的質(zhì)樸表達出來自己的感情。雖然有時候，也會被他們氣的掉眼淚?？衫蠋煂λ麄兌嗌俚膼?，多少的付出也不夠?。?/p>
