? ? ? 2020年10月18日，早晨陽(yáng)光照耀大地，吃了早餐，距上課還有點(diǎn)時(shí)間，我們漫步校園沐浴著北方的暖陽(yáng)，隨著時(shí)間的溜走，“迫使”走進(jìn)李虹霞老師的“課堂”。我不僅聽(tīng)到、看到名家的風(fēng)采，還為她那高尚的教育情懷，順其自然的呈現(xiàn)教師職業(yè)幸福感動(dòng)的潸然淚下。

? ? ? 一、因?yàn)橄矚g，所以熱愛(ài)

? ? ? 有這樣一句話“一個(gè)好老師，不是你桃李滿(mǎn)天下，而是看你拉回了多少迷途羔羊?！痹诶罾蠋熒砩险宫F(xiàn)的淋漓盡致。李老師一路走來(lái)，從職業(yè)中專(zhuān)，到技校，到小學(xué)，到中學(xué)再到小學(xué)；每次的選擇都十分困難，但李老師都遵從本心，走自己喜歡的路。一路上風(fēng)景各異，在喜歡、熱愛(ài)的支撐下，留下堅(jiān)定的腳步，撒下一路的歡歌，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!

? ? 二、用事例譜寫(xiě)教師職業(yè)幸福

? ? ? 1.學(xué)無(wú)止境

? ? ? ? 懷揣敬意，鍥而不舍，三顧茅廬。用誠(chéng)心打動(dòng)師傅，用自己的教學(xué)能力說(shuō)服師傅收下自己。機(jī)會(huì)總關(guān)顧有準(zhǔn)備的人，在自己抓住機(jī)會(huì)，與志同道合之人，助力自己，加之勤奮，鋪出自己的陽(yáng)艷天。一路邊學(xué)邊記，在教學(xué)過(guò)程中，把這份堅(jiān)持傳遞。

? ? ? 2.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生

? ? ? 不論什么樣的問(wèn)題學(xué)生，只要遇見(jiàn)李老師，蔣迎來(lái)孩子不一樣的春天。