每個(gè)孩子都有自己的天賦和潛能，但孩子的天賦是需要我們父母去發(fā)現(xiàn)的,，更要我們父母去幫他挖掘出來。

人們經(jīng)常說天才也是教出來的。我認(rèn)為如果一個(gè)孩子的天賦在高，沒有人去發(fā)現(xiàn)和挖掘，就可能埋沒了孩子的天賦，這與一匹千里馬也需要伯樂去發(fā)現(xiàn)是一個(gè)道理。

所以，我們的父母要睜大愛的眼睛，去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。那么，父母該如何去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦？我們可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行觀察。

1.從孩子的生理看天賦。

一個(gè)人的生理可以顯示他的天賦所在，比如俄羅斯的研究人員觀察到，人的創(chuàng)造力與他的耳朵有關(guān)，右耳較長的孩子在理科和科學(xué)方面有所作為。因此，在孩子是否適合學(xué)習(xí)哪門知識前，先要確定他有沒有相應(yīng)的生理?xiàng)l件，假如孩子的耳朵表明他可以成為一名藝術(shù)家，那么我們家長就不要逼迫他去學(xué)理科，不然就會埋沒孩子的藝術(shù)天賦。

2.從孩子的興趣看天賦。

孩子的興趣就是他天賦的閃光點(diǎn)，那么，孩子的興趣有如何被發(fā)現(xiàn)呢？主要是觀察孩子容易被什么事物吸引，對某種現(xiàn)象不停的提問，或是聚精會神的聽某方面的講述，有或是興高采烈的談?wù)撃臣拢欠裰鲃訁⒓雍陀^看某種活動，愿意做某方面的小實(shí)練，是否經(jīng)常閱讀某方面的書籍等。如果孩子上學(xué)了，父母就多與他的老師聯(lián)系，和孩子經(jīng)常一起玩，在輕松的氣氛中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好。

3.從孩子的行為看天賦。

孩子在日?；顒又杏泻芏嗝黠@的表現(xiàn)，如孩子說話早，記憶力好，喜歡講故事，表明他有語言天賦。為歌聲著迷，愛聽有節(jié)奏的聲音，學(xué)習(xí)歌曲好不費(fèi)力，表明他有音樂天賦。對分類和圖形感興趣，對數(shù)字敏感，表明他對數(shù)學(xué)邏輯有天賦。體型比較標(biāo)準(zhǔn)，身體協(xié)調(diào)性好，表明他對運(yùn)動有天賦。在看電視或電影時(shí)，你能很快認(rèn)識正反角色，表明他對人際交往有天賦。

4.從孩子的性格看天賦。

孩子的性格是天賦的顯示器，我們在日常生活中，發(fā)現(xiàn)很多感情脆弱的孩子，大多數(shù)成了有藝術(shù)天賦的人，在語言上很自信的孩子，一般長大后就成了記者和律師，在喜歡堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的孩子，大多數(shù)長大后就成了獨(dú)斷的管理者。

父母愛孩子，就要隨時(shí)隨地去關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，挖掘孩子的天賦，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正優(yōu)秀的人。