雖然2021年的暑假已過一半，但小墨初二的期末滑鐵盧事件還是值得記一下的。

小墨在臨近期末的幾次模擬考試中成績都不理想，最后兩個星期左右，據(jù)班主任反饋，他進入了比較認真的學習狀態(tài)，又像是臨陣磨槍，再后一搏。從以往的經(jīng)驗來看，小墨每次在期末考試中能有突破的，估計他又在故伎重演，希望最后努力一把考出目標成績，存有僥幸心理。

期末考試的前幾天，小墨在親子電話時，做出要哭的樣子，叫囔著有壓力，心里沒底，覺得好多知識都沒有認真復習，不知能不能進火箭班，最好要進A班，A班大約25個人，沒有把握，后悔平時不用功，跟我絮絮地抱怨反悔。我想這或許也是他解壓的一種方式吧，就聽他傾訴，并勸慰他，已到了最后幾天著急也沒什么用了，不如放松心情，順其自然。

考試結束的那天，老爸去接小墨，小墨感覺整體考得不錯，進年級前三十應該沒問題，如果好一點的話可能會進年級前二十，老爸聽了很開心，似乎勝券在握的樣子，我覺得還是要潑一點冷水，說最近小墨一直高估分數(shù)，不要驚喜沒有，驚嚇一波接一波。

一語言中，雙休日后回校，星期一中午小墨發(fā)信息給我，這次考砸了，總分506，排名91 ，一看到這名次，我也蒙了，，心里幾次設想的結果可能會沒有他預測那么好，但也不至于考這么差，小墨每次可比性考試中都沒跌破年級前三十的，這真是一場驚嚇呀。

小墨用PAD 接二連三地發(fā)我信息，“也不知怎么了，B班也進不了，我完了”“不行呀，干脆9年級不在這里讀了，浪費錢”“唉，不想在學校多呆一秒了，我完了，想回家，感覺自己一點出息也沒有?！敝佬∧男那楹茉悖苤?，這次成績真是打擊不小，我一邊勸慰他，一邊問他成績，小墨把成績發(fā)過來了，一看整體成績還行，但確實沒有高分，但政史都得了41分，這兩科也拉了總分，數(shù)學考了114分，對于130的試卷，這分數(shù)確實也有點拉分了，他說除了語文超平均，其他都沒有過平均，這次試卷不難，別人都考這么高了。后來對照了學校整體成績，小墨的總分剛好達學校平均分。晚上小墨又打來電話，說讓我們?nèi)ソ铀丶?，不想在學校了，后來我把他這情況和班主任說了，班主任也找他聊了會兒。雖然看到小墨這成績，我們倆都有點受打擊，反之一想，這樣的成績與小墨平時的不踏實有必然的聯(lián)系，給他一個教訓也好。但還是要安撫他受傷的心，“面對現(xiàn)實，學習路上的挫折肯定有的，成績起伏也很正常，不要灰心喪氣。一分耕耘一分收獲，功夫還是要在平時，就像你們數(shù)學老師說的，不要眼高手低，要腳踏實地?！?/p>

后來小墨又發(fā)來信息，同學吳思遠說，期末成績占40%，感覺有戲。因為小墨前面的可比性考試成績都還不錯，所以均衡下來覺得還是有可能進火箭班的。感覺出他的心情也好了一些。

期末的家長會上，老墨通過微信語音發(fā)給我初中部校長的會議講話，主題意思是：初三分班重要看八上八下的成績，按一定的比例來分班，會公正公平的原則來分班，家長也不用焦慮，如有疑問，可以來查詢。有家長來打招呼，我們還是主要以成績?yōu)橹鳎跞靼嗬蠋煹呐鋫涫蔷獾摹?/p>

雖然校長這么說，但家長們心知肚明，重點班除了師資力量的配備會更好一點，主要是學習的氛圍更重要，畢竟都是成績較好的學生在一起，處在這樣的競爭氛圍中，會更好地激發(fā)孩子們學習動力，對于小墨來說，進重點班是一直是信心滿滿的事，可這一次真是有點懸。

不料，驚喜還是來得這么早，7月3日中午，接到班主任的電話，說小墨進了重點班，7月6日開始學校要進行暑假為期20天集訓，就是學校組織部分學生重點學習。收到這消息，全家松了一口氣。

接下來的二十天，每天月四個小時的車程往返于家和學校，早上6點40分左右從家里出發(fā)，五點到吳江接小墨，晚上六點多到家，大部分時間都是老墨在接送，我也去了幾次，哥哥雙休日也加入了接送的行列，雖然忙碌，但忙得開心，小墨暑假的時間也更有效了，我也多了更多自由的時間，去處理家里的一些事。

因臺風“煙花”來襲，學校提前兩天放假，23號中午過12點，我乘地鐵4號線把小墨接回來家。