? ? ? 又到了講睡前故事的時間。小軼抱著一整套《不一樣的卡梅拉》平攤在了床上。

? ? ? 我說：“看來你真的是很喜歡《不一樣的卡梅拉》我也挺喜歡的。”他選出《我要找回鑰匙》，一邊翻看一邊說：“對呀，我覺得很有趣，這是我最喜歡的一本?！?br>

隨即便遞給了我，在整本書講完之后，我問他最喜歡哪個場景，他翻到第6頁說：“小胖墩兒這個表情太搞笑了，不過雞怎么可能有牙齒？”

我：“那你覺得雞會說話嗎？而且還會去對付田鼠？”

小軼：“不會，因?yàn)檫@是童話故事，但是我覺得特別有趣，超有趣?！?/p>

我：“說不定小動物之間會說話呀，要不他們怎么交流呢？只是這本書把他們的語言翻譯成我們的，從而讓我們知道他們之間發(fā)生了什么事情?！?/p>

小軼：“對呀，再說了，你也不能這樣寫（有節(jié)奏的，高低起伏的學(xué)雞叫）咯咯咯…然后田鼠是吱吱吱…但是我又在想，雞不可能聽得懂田鼠的語言對不對？”

? ? ? 我說：“那這個書里面為什么他們又聽得懂了呢？”小軼說：“我不知道…哦！因?yàn)槭撬幍霉适侣铮　?/p>

? ? ? 這是我第一次嘗試跟孩子聊書并記錄下來。沒想到從一個情景里，孩子有這么多的想法，但因?yàn)闀r間關(guān)系不得不結(jié)束了，以后一定抓住時機(jī)跟孩子交流，同時也需要多多提升自己的閱讀能力。