? ? ? 《優(yōu)秀是教出來》這本書已經(jīng)讀完了。從封面來看，克拉克老師還挺帥的。這本書從頭到尾，每一個(gè)字都不放過，一一細(xì)讀了。帶著這本書去福建平潭島一起旅游，一邊讀一邊坐車，慢慢的就看完了。這確實(shí)是一本很容易看完的書。

? ? ? ? 克拉克老師給我整理的感覺可以用兩個(gè)詞語概括，驚喜和強(qiáng)制。其實(shí)他對(duì)學(xué)生的要求強(qiáng)制性是比較高的，是要求學(xué)生一定要做到的。但是，他每次又像一位搞笑演員，在教室里用夸張的動(dòng)作，搞笑的動(dòng)作，有趣的語言來吸引學(xué)生的注意，更喜歡給學(xué)生制造驚喜，親自做美食給孩子們品嘗。所以，雖然克拉克教師強(qiáng)制孩子，要求高，他和孩子們的關(guān)系是非常好的。俗話說，關(guān)系是一切的基礎(chǔ)。這樣一來，就是克拉克老師有些要求近乎苛刻，但是孩子們?nèi)匀蛔龅搅恕?/p>

? ? ? ? 在這本書中，我看到最多的就是克拉克老師強(qiáng)調(diào)，孩子其實(shí)喜歡別人對(duì)他要求的，他也會(huì)讓孩子明白，對(duì)他們要求高，是為了他們以后。說明之后，他也就不顧孩子們喜歡不喜歡。他也說對(duì)孩子們放松，要求不高，學(xué)生以后也會(huì)對(duì)老師不在乎了，他仍然強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)生就是應(yīng)該要高要求。我想學(xué)生在面對(duì)高要求的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)會(huì)抱怨會(huì)不滿，但是多年后回過頭來想想，肯定是感謝克拉克老師的，更何況克拉克老師用各種夸張的肢體動(dòng)作語言，親自制作的美食，帶學(xué)生們外出旅游環(huán)節(jié)學(xué)生的這些不滿情緒。所以，最后我也明白了，對(duì)學(xué)生的要求是要高并且細(xì)致的，當(dāng)然有些學(xué)生會(huì)做不到，這個(gè)時(shí)候需要的是老師堅(jiān)持并花心思用一些小妙招，更重要的是要和學(xué)生搞好關(guān)系。

? ? ? ? 本書的第一個(gè)細(xì)節(jié)就是“說話要有禮貌”，我真的很贊成。就像我們學(xué)校，在周校長的要求下，每個(gè)孩子見到老師就會(huì)問好，因此，當(dāng)有別的學(xué)校的老師來我們學(xué)校時(shí)，學(xué)生們會(huì)主動(dòng)問好，很多校外的老師都評(píng)價(jià)，我們學(xué)校的學(xué)生真的太有禮貌了，農(nóng)村娃給人的感覺一點(diǎn)都不農(nóng)村。反觀，我去其他比較好的學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生從老師身邊走過的時(shí)候，都是自顧自的，說實(shí)話給我的感覺并不好。對(duì)大人有禮貌我認(rèn)為也是從小鍛煉學(xué)生對(duì)大人有尊敬之心，這是非常重要的一點(diǎn)。文中說到，回答大人的話要用“是的，阿姨”或“不，老師”這樣的尊稱，其實(shí)是對(duì)學(xué)生更高的要求，這是非常有必要的?？赡茉谟谜Z上中國和外國有點(diǎn)不一樣，但是在回答問題的時(shí)候，如此回答，給對(duì)方的感覺確實(shí)好很多。

? ? ? ? 還有一個(gè)細(xì)節(jié)，第九個(gè)“謝謝”傳遞好心情，我看完這章后，發(fā)現(xiàn)自己也做的不夠好。我記得小時(shí)候，都喜歡跟別的小朋友說謝謝，但是長大后，好像變得冷漠了，不喜歡說謝謝。書中說的很對(duì)呀，為售貨員，為服務(wù)員，為幫你開門的人，表達(dá)謝意不是很應(yīng)該嘛。聽到謝謝后，這些人也會(huì)感到別人對(duì)他的肯定吧。如果大家都是這樣做的，那么這個(gè)社會(huì)該是多么美好，不會(huì)這么充滿戾氣。看完這章后，我也開始說謝謝，對(duì)為我開門的人，送外賣給我的人，為我送菜的人，說完之后發(fā)現(xiàn)自己的心情也變得很好。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代中，大部分的孩子都是留守兒童，沒有爸爸媽媽的陪伴，很大一部分孩子會(huì)出現(xiàn)心理問題，甚至對(duì)這個(gè)社會(huì)仇視。所以，從小教會(huì)孩子說謝謝，常懷感恩之心，我相信對(duì)這些孩子是有影響的。