學(xué)生修煉手冊

有時候,我偷偷把“學(xué)習(xí)”想成一場大型角色扮演游戲:語文是主線劇情,數(shù)學(xué)是解謎副本,英語是外語圖鑒,物理化學(xué)是合成系統(tǒng),歷史是背景設(shè)定,班主任是NPC頭子,天天發(fā)任務(wù)。

可為什么我每天刷題刷到半夜,經(jīng)驗條還是龜速?是不是我選錯職業(yè)了?——“普通中學(xué)生”這職業(yè),官方是不是沒給夠初始技能點?

早讀課全班一起讀英語,聲音大得能震屋頂。我盯著窗玻璃上自己的影子,突然懷疑:如果我把自己的聲音單獨抽出來,它會不會像一只走丟的鴿子,在教學(xué)樓繞兩圈也找不到落腳的地方?

于是,走神的我把“戊戌變法”寫成“戊戍變法”,把“sin30o=0.5”寫成“sir30o=0.5”——仿佛只要字母站錯隊,歷史與函數(shù)就能網(wǎng)開一面,給我這個菜雞玩家一點劇情殺。

月考數(shù)學(xué)選擇題第十二題永遠(yuǎn)蒙C。

我給它起名叫“命運轉(zhuǎn)盤”——如果這次C對,說明我和她還有可能;如果錯,就意味宇宙勸我放棄。成績出來,C果然錯。

我把答題卡折成紙飛機,在操場上逆風(fēng)扔,它居然飛回腳邊。我踩上去狠狠轉(zhuǎn)了兩圈。

做不出數(shù)學(xué)大題時,我給未知量起名字:設(shè)x=“勇氣”,y=“運氣”,z=“她回頭的概率”。

列方程:勇氣+運氣=(她回頭的概率)2,

解到一半發(fā)現(xiàn):判別式小于零,無實根。

我把草稿紙揉成一團,心里卻松了口氣——原來不是我不夠勇敢,是這個世界根本無解。

既然世界無解,那就讓外星人來解。熄燈后,下鋪的兄弟突然發(fā)問:“如果考試考‘如何用一根吸管撬動地球’,你怎么答?”

上鋪的學(xué)霸冷冷道:“先設(shè)地球質(zhì)量為M,吸管長度為L,忽略摩擦力……”我縮在被窩里接話:“我會把吸管折成四段,拼成‘SOS’,等外星人用杠桿原理救我?!比珜嬍倚Φ桨l(fā)抽,被巡查老師扣了2分紀(jì)律分。

游戲還沒通關(guān),鴿子仍在繞樓,吸管還在等外星人。我重新登錄賬號,把早讀聲調(diào)成背景音樂,把寫錯的“sir”和“戊戍”塞進(jìn)背包,繼續(xù)刷著題——畢竟,官方再摳搜,也得給我這個“普通中學(xué)生”一條隱藏主線,不是嗎?

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