《洋蔥閱讀法》是彭小六在2018年出的一本關(guān)于閱讀的書籍，以一個(gè)年輕人在閱讀世界的冒險(xiǎn)故事融來向我們介紹了碎片閱讀、主題閱讀、深度閱讀、快速閱讀者這四種不同的閱讀方法，語言幽默有趣，讓每個(gè)閱讀者都能在輕松的狀態(tài)下收獲新知識，找到那個(gè)最適合自己當(dāng)前的閱讀方法。
在介紹這四種閱讀方法之前，我們先來了解一下閱讀動機(jī)和閱讀興趣、大腦的偏好。
1.
閱讀動機(jī)
簡單來說，你為什么要去讀這本書，而不是別的書，你想從這本書中得到什么？如果你的動機(jī)不明確，那你根本就讀不進(jìn)去，只有你帶著動機(jī)去閱讀，你才能激發(fā)你的閱讀興趣。所以，拿起書的時(shí)候，請明確閱讀動機(jī)。
2.
閱讀興趣
閱讀興趣分三層，最底層是感官興趣，從視覺等感官上被吸引從而產(chǎn)生的興趣就是感官興趣，比如你看韓劇，覺得男主好帥女主好美，對演員開始有點(diǎn)好奇和興趣；
感官興趣進(jìn)一步是學(xué)習(xí)興趣，就是你對這東西的興趣讓你想要更多的信息，你產(chǎn)生了行動，開始研究和學(xué)習(xí)。就比如你很喜歡看電影，你開始注意到電影的不同，動手寫影評的時(shí)候，這時(shí)候你就上升到學(xué)習(xí)興趣了。
學(xué)習(xí)興趣往上就是職業(yè)興趣，比如你通過不斷寫影評變成了一個(gè)專業(yè)的影評家，這就是最上層的職業(yè)興趣，通過行動和投入，一步步加深興趣。
你處于哪個(gè)階段的閱讀興趣呢，不同的閱讀興趣決定了不同階段的閱讀狀態(tài)，想要提高自己的閱讀狀態(tài)，要從閱讀興趣開始調(diào)整。
3.
大腦偏好
凡是反人性的學(xué)習(xí)總是不容易堅(jiān)持和成功，因?yàn)榇竽X會設(shè)置重重障礙，所以我們要了解大腦的偏好，順應(yīng)大腦的偏好去做才能減少阻礙，提高成功率。
1、簡潔性。過多的文字會讓大腦容易疲憊，所以在閱讀的時(shí)候把正要信息整理成思維導(dǎo)圖和手繪的話，大腦更容易接收。
2、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)。大腦對結(jié)構(gòu)性比較敏感，結(jié)構(gòu)性越強(qiáng)，大腦越容易記住，思維導(dǎo)圖就是創(chuàng)建結(jié)構(gòu)性的工具。
3、圖像化。這源于早期人類接觸的就是圖像，所以大腦喜歡圖像化，學(xué)習(xí)的時(shí)候輔助上圖像會不容易疲憊。
除此之外，閱讀的時(shí)候還需要注意幾個(gè)“力”的應(yīng)用
1、控制好精力，最好選擇自己一天最集中的時(shí)間來閱讀；
2、利用好注意力，閱讀時(shí)重點(diǎn)地方要標(biāo)紅，可選擇紅綠等顯眼顏色的筆；
3、提升專注力，平常做點(diǎn)冥想和多跑步會幫助我們提高專注力，越高的專注力效率越高；
4、鍛煉記憶力，除了重復(fù)閱讀外，教別人就是最好的重構(gòu)方法；
5、面對你的壓力，干貨太多，我們會有壓力；讀不懂時(shí)，我們會有壓力；讀不下去，我們也會有壓力；書太多讀不過來時(shí)，我們會有壓力；這些壓力一旦過頭，就會非常影響閱讀的質(zhì)量，試著把難度降低，從入門簡單的先開始，當(dāng)形成了閱讀習(xí)慣后再加大難度，這才是正確的順序，而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣離不開提示、行動、獎勵。
4.
碎片閱讀
碎片閱讀的核心是掌握概念，當(dāng)你在閱讀一篇文章時(shí)掌握和理解其中的概念，就完成了碎片閱讀，這方面，李笑來老師是代表人物。
做法：利用印象筆記收集并整理自己看到的所有概念，收集之后就是轉(zhuǎn)化和鏈接，如果你可以將自己了解和其他事物相關(guān)聯(lián)的話，就達(dá)到了真正的“內(nèi)化”。
例子：小馬宋老師他一邊閱讀一邊收集全世界最經(jīng)典的文案，并把他們都抄寫一遍，對大部分文案的熟悉程度都能達(dá)到背誦或者大致復(fù)述，他在做廣告的六年時(shí)間里，也從不停下閱讀優(yōu)秀廣告案例。
練習(xí)：建議每天從生活中收集一段話或者一張圖，并寫上自己的感受。
5.
快速閱讀
當(dāng)你不確定這本書是否能給你帶來收獲時(shí)，快速閱讀是一個(gè)很好的選擇。
快速閱讀就是通過半小時(shí)的時(shí)間讓我們對一本不了解的書籍進(jìn)行大致的閱讀，知道這本書寫的是什么？有哪些價(jià)值？值不值得我們花更多的時(shí)間來閱讀。
五步驟：提問、預(yù)習(xí)、掃讀、切重點(diǎn)、復(fù)習(xí)，再配合上九宮格筆記法
提問：
提問可以是開放式的，“什么”“如何”“為什么”“能不能”“愿不愿意”，提問時(shí)多傾向于開放性問題。
提問可以是封閉式的，標(biāo)志有“是不是”“有沒有”“可不可以”等詞。
預(yù)習(xí)；
通過閱讀目錄和序言大致了解本書的結(jié)構(gòu)，根據(jù)提問的問題來判斷那一段值得看，那一段可以略過，并做好標(biāo)記。
掃讀:
秋風(fēng)掃落葉式的掃讀書中重點(diǎn)標(biāo)識的段落、關(guān)鍵詞、開頭結(jié)尾等，不要長時(shí)間停留在一處，這樣又變回到以前的慢速閱讀方式。對于那些實(shí)用類和工具類的書籍可以只標(biāo)記關(guān)鍵句子和詞語，這類書都在開頭結(jié)尾處總結(jié)。
切重點(diǎn):
用到的工具：九宮格筆記法、RIA便簽讀書法
九宮格筆記法：將本書中能回答最初提問問題的9個(gè)概念填入表格中，并對關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋，對金句也進(jìn)行摘抄。九宮格的關(guān)注點(diǎn)在整體上。九宮格也可以轉(zhuǎn)化成思維導(dǎo)圖，提出的3個(gè)問題就是第二級支干，9個(gè)概念就是第三極支干。
RIA便簽法：不管數(shù)量，把所有書中的關(guān)鍵內(nèi)容全部摘抄，比較關(guān)注局部。
復(fù)習(xí):
工具：印象筆記
回顧一下還有哪些問題沒有搞清？
掃雷：即使書中有很多的精華部分，但是在當(dāng)下你一定要明確哪些對你有用，不要忘記你的閱讀目的，并把這些信息做成筆記，而不是試圖把所有的精華都做成筆記，這是做讀書筆記的重要前提；碎片閱讀和快速閱讀都是對概念的提取，不過一個(gè)是從一篇文章，一個(gè)是從一本書里。
6.
主題閱讀
主題閱讀顧名思義就是在圍繞某個(gè)話題，在一定時(shí)間內(nèi)快速閱讀多本同領(lǐng)域的方法。
類型：“碎彈”“爆破彈”“核彈”
“碎彈”：就是碎片化的主題閱讀，在一段時(shí)間內(nèi)，圍繞某個(gè)主題收集到碎片化的文章，然后集中化閱讀。
就好比如果你要寫一篇文章，可以通過碎彈的閱讀方式，收集20篇微信等優(yōu)質(zhì)文章進(jìn)行集中式閱讀，能快速地建立知識體系。
工具：云筆記和“即刻”APP
“爆破彈”：就是對書籍進(jìn)行主題式閱讀，比如你要了解時(shí)間管理，就要去收集去跟“時(shí)間管理”有關(guān)的內(nèi)容并整理成一個(gè)整體，加工成自己的一節(jié)微課。
“核彈”：這個(gè)需要長時(shí)間在一個(gè)領(lǐng)域深耕，作者在過去的十年時(shí)間讀書、看視頻、參加各種線下學(xué)習(xí)，去請教牛人.......才能達(dá)到現(xiàn)在對“故事力”的深度理解。雖然“核彈”需要投入大量的時(shí)間和精力，但是其收獲也是巨大的。
四個(gè)步驟：
第一步驟就是建立感性認(rèn)知。通過公眾號、百度、知乎等渠道對某個(gè)主題的基本概念建立一個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)知，至少你知道這個(gè)主題“是什么”，下一步才能搭建認(rèn)知框架。
第二步驟：建立書單。通過豆瓣書評、百度、門戶網(wǎng)站、公眾號、微博、知乎、書的內(nèi)部鏈接等渠道找到那些跟主題有關(guān)的書，書單建立好后要對這些書單進(jìn)行掃讀，把重要的地方貼好標(biāo)簽，我們要的答案就在其中。
第三步驟：建立框架。需要問自己三到五個(gè)問題，越具體越好建立框架?？蚣苁歉咝W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了框架才能更好的內(nèi)化。
新手剛開始學(xué)習(xí)主題閱讀時(shí)，可以先從書籍的目錄開始，目錄就是很好的參考框架，還有2W1H“黃金圈法則”，即“為什么、怎么做、做什么”這三個(gè)問題
來解釋主題
比如我們要做個(gè)蛋糕，那問題的框架就是：為什么要做蛋糕？怎么做？流程是什么？需要哪些材料？還需要做什么？以此為中心列出很多問題。
這個(gè)法則可以把方法、步驟、原因、動機(jī)全部說清楚，還可以做出思維導(dǎo)圖。
第四步驟：尋找答案。把之前標(biāo)記的地方一一閱讀，這時(shí)候閱讀速度可以快點(diǎn)，把那些答案進(jìn)行整理，可以利用九宮格筆記來記錄。
7.
深度閱讀
如果你閱讀到某個(gè)概念或者段落時(shí)，它讓你感到困惑或者喜悅、“力量”和“價(jià)值”時(shí)，就代表這段內(nèi)容需要我們深度閱讀。
深度閱讀需要我們尋找聯(lián)系。當(dāng)你看到某個(gè)概念時(shí)，嘗試跟過去的經(jīng)驗(yàn)連接，是否有其他的現(xiàn)象可以解釋，輔助工具—RIA便簽法。還有一種“交叉聯(lián)系”，找到5個(gè)可以解釋的例子來重新解釋某個(gè)概念，運(yùn)用視覺化的表達(dá)來豐富自己的描述方式。
在做深度閱讀之前，做這些可以幫助我們做好充足的準(zhǔn)備。
1、寫摘要
2、標(biāo)注重點(diǎn)
3、關(guān)鍵詞關(guān)聯(lián)記憶
4、文本材料圖像化
5、重讀3遍
6、用自己的話總結(jié)
最后，希望我們都能找到最適合自己的閱讀方法和節(jié)奏。
