文/貓咪愛(ài)蝸牛
1.
初三（2）班的教室
當(dāng)林海琛叼著一支筆，無(wú)視歷史老頭兒黑得發(fā)亮的閻王臉，晃悠著身體吊兒郎當(dāng)?shù)刈叱鼋淌业臅r(shí)候，夏夢(mèng)夢(mèng)正透過(guò)發(fā)射著陽(yáng)光的玻璃窗，盯著那穿著白襯衫的清瘦背影發(fā)呆。"三好學(xué)生"夏寶寶永遠(yuǎn)也想不明白，激怒老閻王被趕出教室的樂(lè)趣到底在哪里，然而叛逆期的少年總是這般樂(lè)此不疲。
教室外的少年停在走廊盡頭，兩手插著泛白的牛仔褲袋，稍稍把身子斜靠在欄桿上，茂密的樹(shù)葉被五月的熱風(fēng)吹得"嘩嘩"作響，陽(yáng)光斑駁，風(fēng)撩亂了少年額前的碎發(fā)，陽(yáng)光在少年身上投出一圈光暈，夏夢(mèng)夢(mèng)看不清少年此時(shí)的面容，那揚(yáng)起的嘴角倒是若隱若現(xiàn)。
臺(tái)上吐沫橫飛的老師，臺(tái)下昏昏欲睡的學(xué)生，教室里與教室外，被一堵墻壁隔絕，窗外的風(fēng)景，自是逍遙。
夏夢(mèng)夢(mèng)把目光轉(zhuǎn)向書本。耳邊傳來(lái)歷史老頭向來(lái)的“循循善誘":“重點(diǎn)班的學(xué)生，都是龍高的‘航空母艦’，不要學(xué)‘某關(guān)系戶’，一整個(gè)‘吊車尾’"。
重點(diǎn)班的好苗子，自是老師的心頭肉。這個(gè)意有所指的“關(guān)系戶”，自然就是老閻王眼中不學(xué)無(wú)術(shù)被趕出教室的林海琛。
林海琛的家庭背景在龍高是個(gè)謎，也是個(gè)傳說(shuō)。畢竟以永遠(yuǎn)最后一名的成績(jī)?cè)邶埜呶ㄒ坏闹攸c(diǎn)班呆了三年，不是一般人能做到的。
2.
周日，難得的一天假期。
夏夢(mèng)夢(mèng)與林海琛三年來(lái)唯一的交集，便是一段五分鐘的小巷。幽深的小巷，是夏夢(mèng)夢(mèng)回家的必經(jīng)之路。而林海琛，夏夢(mèng)夢(mèng)經(jīng)?？吹剿┻^(guò)這條巷子后，再走過(guò)一段路，那里會(huì)有一輛車在等他。
少年走在前面，夏夢(mèng)夢(mèng)一如往常那般，與他隔著一段不遠(yuǎn)不近的距離，慢慢地走著，這似乎已經(jīng)成為兩人的默契。
這日，似不平常。
空氣里多了幾分緊慌。往日只有幾個(gè)稀稀拉拉的學(xué)生會(huì)走的小路，這日竟有幾個(gè)小混混聚集，路過(guò)的學(xué)生經(jīng)過(guò)那段路時(shí)，都走得飛快，甚至膽小的學(xué)生，都嚇得飛跑，哭著喊“媽媽”。
一條手臂，攔住了一臉淡漠的林海琛。林海琛被迫停下來(lái)腳步，連著驚住了走在他身后的夏夢(mèng)夢(mèng)。前面幾人一臉兇神惡煞的模樣明顯來(lái)者不善，夏夢(mèng)夢(mèng)哪里經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面，大腦當(dāng)機(jī)，身體卻飛快反應(yīng)，慌慌張張地閉著眼睛飛奔而過(guò)。
心都快要掉出來(lái)了！當(dāng)夏夢(mèng)夢(mèng)終于跑出小巷，停在路邊喘氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己緊張得手心一直冒冷汗。那個(gè)人……林海琛，應(yīng)該不會(huì)被打死吧！夏夢(mèng)夢(mèng)一臉掙扎地回頭看了小巷子一眼。
夏夢(mèng)夢(mèng)嚇壞了，她并不知道要向誰(shuí)求救，但也沒(méi)有離開(kāi)。等十分鐘，我就進(jìn)去看看，她心想著。
在墻邊等了一會(huì)，覺(jué)得時(shí)間差不多了，夏夢(mèng)夢(mèng)小心翼翼地走了進(jìn)去，在轉(zhuǎn)角的地方偷偷地伸出頭去瞄了瞄:那里已經(jīng)沒(méi)有人了，連林海琛都沒(méi)在。
應(yīng)該沒(méi)什么事了吧，心里的石頭似乎落了地，“呼……”夏夢(mèng)夢(mèng)深深呼出了一口氣。
“哎——”寂靜的小巷，一個(gè)低啞的聲音響起。
“噔——”心又是一提。
“啊……”夏夢(mèng)夢(mèng)又被嚇了一跳，禁不住呼出聲來(lái)。
出來(lái)一看，竟是林海琛。瘦高的少年，衣衫凌亂，白襯衫東一塊西一塊的泥土污漬，臉上嘴角的血跡讓沒(méi)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的少女觸目驚心。少年卻是一副沒(méi)在意的樣子，用依然淡漠的眼神看著夏夢(mèng)夢(mèng)。
“喂，夏夢(mèng)夢(mèng)，能不能扶我一把？”
處于驚嚇中的夏夢(mèng)夢(mèng)看著伸向自己的那雙骨節(jié)分明的手，半天才緩過(guò)勁來(lái)少年是在跟自己說(shuō)話，也只能下意識(shí)的說(shuō)了一個(gè)“哦”字。
夏夢(mèng)夢(mèng)使出勁來(lái)拉了林海琛一把，少年站起來(lái)后，夏夢(mèng)夢(mèng)向觸電般迅速抽回了手，林海琛也不介意，只是問(wèn)了一句“你怎么又回來(lái)了？”
夏夢(mèng)夢(mèng)看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話，從包里掏出紙巾和帕子，塞到他手里，然后轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，也不顧少年在后面的吶喊。
3.
夏夢(mèng)夢(mèng)發(fā)現(xiàn)，林海琛在后來(lái)的兩天都沒(méi)有來(lái)學(xué)校，自己那天受到的驚嚇也已經(jīng)漸漸平復(fù)，再次投入到緊張得學(xué)習(xí)中去。
一個(gè)星期后，林海琛終于出現(xiàn)了，看起來(lái)已經(jīng)沒(méi)事了。
夏夢(mèng)夢(mèng)這幾天時(shí)常會(huì)發(fā)呆，想林海琛會(huì)不會(huì)來(lái)找自己，或者來(lái)還手帕，甚至在想林海琛找自己的時(shí)候，自己要說(shuō)些什么，但是看著林海琛依然像平時(shí)那般我行我素，一點(diǎn)也沒(méi)有要找自己的意思，似乎那天的事情，只是自己題目做多了，腦袋昏沉做的白日夢(mèng)。夏夢(mèng)夢(mèng)不禁為自己的自作多情感到可笑。
日子就這般在彼此相安無(wú)事之中過(guò)去了。
中考后，夏夢(mèng)夢(mèng)發(fā)揮正常，理所當(dāng)然考上了市里最好的重點(diǎn)中學(xué)。
在整理東西的時(shí)候，夏夢(mèng)夢(mèng)無(wú)意間在書本上發(fā)現(xiàn)了一幅畫，畫中綁著馬尾少女，坐在椅子上，手撐著臉頰，對(duì)著玻璃窗發(fā)呆。畫得可真是惟妙惟肖，畢竟夏夢(mèng)夢(mèng)對(duì)畫中人太熟悉了，可不就是自己嘛。
畫的另一邊，龍飛鳳舞四個(gè)大字異常好看——林海琛留。
那是夏夢(mèng)夢(mèng)第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被老閻王批了三年不學(xué)無(wú)術(shù)的人，畫畫這般好看，字是這般漂亮，才華橫溢嗬！
4.
夏夢(mèng)夢(mèng)再次看到林海琛的時(shí)候，是在高中入學(xué)報(bào)名的報(bào)道點(diǎn)上。
當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，個(gè)子又拔高了不少的少年一臉欠扁的表情說(shuō):“好巧，我們同一個(gè)班”的時(shí)候，夏夢(mèng)夢(mèng)只得感嘆一句，這個(gè)時(shí)代真是拼爹??！坑爹啊～～
好在，讓夏夢(mèng)夢(mèng)舒了一口氣的是，林海琛的叛逆癥狀似乎是輕了不少，雖然成績(jī)依然爛得一塌糊涂，但是總算沒(méi)再做出讓老師攆出教室的事情來(lái)，很多時(shí)候，夏夢(mèng)夢(mèng)偷偷看過(guò)去的時(shí)候，林海琛都是一個(gè)人45度角仰頭看天，或者低著頭不知道在圖圖寫寫什么東西。
時(shí)間悄悄，白云悠悠，晃蕩晃蕩就是高二了，夏夢(mèng)夢(mèng)看著手里的情書，再看看眼前的少年，微微嘆氣。少年初長(zhǎng)成，清秀俊逸賽潘安，即使平日多是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不妨礙姑娘的一片芳心暗許，不！明許！夏夢(mèng)夢(mèng)也不知道自己到底獨(dú)特在哪里，讓林海琛另眼相待，成為能親近的朋友。
是的，夏夢(mèng)夢(mèng)到如今還恍惚，高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)候林海琛跟夏夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)的第一句話是“好巧”，第二句話便是“我們做朋友吧！”
于是兩年來(lái)，兩人就相處成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
夏夢(mèng)夢(mèng)揚(yáng)起了手中的情書:“呦，帥哥，恰是那一譚如水的清眸，就這么入了我的眼，傾了我的心，約否約否！哈哈！林海琛，4班的班花想問(wèn)你考哪所大學(xué)哎，你要答復(fù)她么？”
“啊夏，別鬧！”林海琛瞥了夏夢(mèng)夢(mèng)一眼，給了她一個(gè)神經(jīng)病一樣的表情。即使是夏夢(mèng)夢(mèng)調(diào)侃的時(shí)候，林海琛的表情也并不多，也許就是身上那種自帶憂郁冷清的氣質(zhì)，有時(shí)候夏夢(mèng)夢(mèng)覺(jué)得林海琛隨時(shí)都會(huì)消失那般。
“好，不鬧！”夏夢(mèng)夢(mèng)突然收起了笑容，一臉正經(jīng)地看著眼前的人，問(wèn)到:“林海琛，我們還能上同一所大學(xué)么？”
林海琛清澈的眸倒映著眼前一臉認(rèn)真的少女，不過(guò)一瞬，便斂下目光。
“啊夏，……”
“不能了吧……”
雖然是意料之中的答案可是還是讓夏夢(mèng)夢(mèng)感到心慌了，也不知道為什么夏夢(mèng)夢(mèng)很生氣，語(yǔ)氣便重了些:“林海琛，你為什么就不能好好學(xué)習(xí)呢？”
“啊夏，我不喜歡學(xué)習(xí)呢？”
“那你喜歡什么？”
“呵呵，啊夏，你不是說(shuō)要考復(fù)旦么？答應(yīng)我，一定要考上，好不好？”
林海琛沒(méi)有回答夏夢(mèng)夢(mèng)的問(wèn)題，讓夏夢(mèng)夢(mèng)以為他在轉(zhuǎn)移話題，便沖著他喊到:“不好不好！林海琛，你氣死我了！”喊完以后，更是氣得跑開(kāi)了。
“啊夏，某天我如果離開(kāi)了，你也要好好堅(jiān)定走自己的路??！”少年的喃喃自語(yǔ)，別一陣風(fēng)吹散了。
5.
又是一年的四月末，天氣才開(kāi)始轉(zhuǎn)熱，空氣便已躁動(dòng)不安。
“啊夏，出來(lái)陪我跑步吧！老地方！”林海琛說(shuō)完，也不等夏夢(mèng)夢(mèng)答復(fù)，就掛了電話。
夏夢(mèng)夢(mèng)認(rèn)命地從一堆資料書中鉆出來(lái)，揉了揉發(fā)熱的腦袋，瞥了一眼桌子一角用框裱起來(lái)的畫，笑了笑，披上薄外套，走去了西山球場(chǎng)。
夏夢(mèng)夢(mèng)到的時(shí)候，林海琛已經(jīng)跑得滿頭大汗了，看到夏夢(mèng)夢(mèng)，不說(shuō)分由地拉起夏夢(mèng)夢(mèng)的手，便拽著她一起跑。
今日的林海琛，有些不尋常。
“林海琛，你放手！媽的，你跑那么快，是要累死我嗎？”在林海琛拖著夏夢(mèng)夢(mèng)飛快地跑了兩圈以后，夏夢(mèng)夢(mèng)喘著氣，終于發(fā)飆了。
“啊夏，你看夕陽(yáng)那么美，再陪我跑跑吧！”那是夏夢(mèng)夢(mèng)第一次看到林海琛笑得那么燦爛。
這樣的林海琛，實(shí)在讓人難以拒絕。
“好！”心里卻盤算著，明天好好拷問(wèn)拷問(wèn)這家伙，到底受了什么刺激。
只是，夏夢(mèng)夢(mèng)沒(méi)有想到，她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)問(wèn)了。
夕陽(yáng)下，奔跑著的倆人的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。
夏夢(mèng)夢(mèng)知道林海琛走了的消息，已是三天后，林海琛托人給夏夢(mèng)夢(mèng)帶來(lái)了一幅畫和一封信，畫里還是那個(gè)發(fā)呆的少女，只是還加上了一堵墻，還有墻外那個(gè)被罰站的少年，后面龍飛鳳舞的四個(gè)字前有一句話:我們做朋友吧！
信上熟悉的字跡，寫著:
親愛(ài)的啊夏:
我還是決定要走了，我要去追逐我的夢(mèng)想了?。?/p>
我以前覺(jué)得，我和啊夏一直是兩個(gè)世界的人，現(xiàn)在，我想變成和阿夏在同一片天空追逐夢(mèng)想的人。
高考并不適合我，但是啊夏確是在其中跑得飛快的人，一定要加油??！
安好，勿念！
? ? ? ? ? ? ? ? ——林海琛留
6.
高考前，夏夢(mèng)夢(mèng)收到了林海琛從西藏寄回來(lái)的布達(dá)拉宮油畫，信中說(shuō):啊夏，我到西藏了，認(rèn)識(shí)了一位很厲害的畫家，他愿意收我為徒啊夏，這是我的第一幅油畫作品呢，你想去的布達(dá)拉宮，喜歡嗎？
后來(lái)，每隔一段時(shí)間，夏夢(mèng)夢(mèng)都會(huì)收到一幅畫，看得出來(lái)，林海琛的畫功越來(lái)越好。畫中景致不一，但背后都會(huì)有一句話:
我想成為和啊夏在同一片天空追逐夢(mèng)想的人?。?/p>
——林海琛留
