直播間的朋友們：
大家晚上好！
我是藍心，郭立中老師思維導圖訓練營的2期學員，很開心今晚有機會來到千聊直播間，與大家在網(wǎng)絡平臺上聊一會天。
記得遇上郭立中老師是在高級工程師的選修課培訓上，在那里我接觸到了思維導圖這項神奇而有魅力的工具，當時的我是迷茫的，邏輯混亂，生活沒有方向。天天圍著老公孩子轉，工作也很費勁。課程其實我是去旁聽的，老師有給每一位學員發(fā)素描本，而我因為沒有繳費，被老師在課程上提醒2次去拿素描本，但是我覺得沒有給費用就不應該拿東西，同時也很內向，不敢去拿。這段小小的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來也很有意思。那就是當時我的狀態(tài)。
老師在課程上妙語連珠，說了很多學習的心法，比如我們終身學習群學員都知道的有用才會有用，有小變才有大變，知道得太多（拍自己的頭），感動的太少（摸自己的心臟），以致于知道而做不到（拍大腿嘆氣）。線下課程上我被老師的話深深地吸引住了，其實我的同事也是，因為180人的大教室，沒有一個人早退，在我聽過的集團所有的培訓課程中，還真是第一次有這樣的感覺呢。直到現(xiàn)在我與同事說起郭老師，他們還記得這樣十分有活力的一位老師呢。
那次課程上老師布置我們用全圖思維導圖來介紹一下自己，我畫成這樣了。發(fā)現(xiàn)自己的圖像力很缺乏，無法去用全圖來表達，夢想，目標都不是很清晰。以致于課后疑惑地問自己的同事，難道相夫教子，當家庭主婦就是我的夢想嗎？
通過1年多的思維導圖的訓練，終于可以畫出自我介紹，但是還不是全圖型的自我介紹。不過從圖像上看，大家也可以看出我的進步了。對比兩張導圖，中心主題圖，有著不一樣的感覺。2016年的我，就像一個嬰兒一樣，開心，但也有些不太清楚如何表達自己。2018年的我，開始慢慢明晰自己的方向，對自己的名字有著自己的解釋，記住一朵快樂的云，我的名字，網(wǎng)名藍心，藍天下一顆熱情的心，代表著對別人需要熱情，而對自己，類似于海洋中的藍色之心，深邃，自信。我的夢想也有階梯型的，工作上想成為一流的研發(fā)工程師，給每位家庭研發(fā)一款安全的不粘鍋。想做一名思維導圖的公益講師，終極的夢想是一位生涯規(guī)劃師，幫助中國式老好人獲得幸福，找回真實的自己。
郭立中老師在一年多的時間里，經(jīng)常指點我，比如說遇到情緒困惑時，他建議我去讀書，奇跡，不抱怨的世界。當我遇上親密關系的困惑時，他告訴我如何與自己的另一半進行相處，從男性的角度告訴我，自己的先生是怎么想的，拓寬我的思路，看到先生的角度。當我需要去外地工作，陷于是選擇家庭還是工作時，他告訴我其實可以兼顧，到外地工作，有當?shù)氐拿篮茫热缯f，吃當?shù)氐拿朗?。他有看我有想成?b>公益思維導圖講師的想法，他有帶我去線下課程，當助教，體會一下培訓師是怎樣的感覺？我也才知道我們網(wǎng)絡微課的99元的DISC課程，在線下的培訓費用，是需要4萬元。而這一次他又開始用讀書分享的方式，培養(yǎng)終身學習群的朋友，一起刻意練習，成為網(wǎng)絡分享的公益講師。
前面兩周，首先是郭立中老師分享了書籍《不生氣的工作》，提醒我們工作之余注意自己的身體健康，分享實用的緩壓技巧。第二周是由有著20多年幼兒教育經(jīng)驗的楊老師分享《病是養(yǎng)出來的》這本書，提醒我們注意與孩子說話的方式，可能有些疾病與我們平時的教育方式有關，比如說只重視孩子的學習成績，不重視孩子的心理健康。
他們的分享都很贊。而我今晚為大家?guī)淼氖且槐拘≌f擺渡人2.不知道大家是否讀過擺渡人呢？
一、故事
擺渡人是克萊兒.麥克福爾的作品，我其實是被書頁上的一句話所吸引，如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
作者克萊兒.麥克福爾是英國文壇備受矚目的實力作家，本職工作是一位中學教師，她擅長于從少年人的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，道出所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往。《擺渡人》是她知名的作品，一舉摘得五項世界文學大獎，版權銷售33個國家，是令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說。
擺渡人有2部小說。
在擺渡人1，講述了一個15歲單親女孩迪倫與擺渡人崔斯坦的愛情故事。迪倫的初始世界是混亂的、痛苦的，與媽媽無話可說，在學校里受到同學的捉弄，說的上話的好朋友也轉學了。她想去看自己的爸爸，但是路上卻發(fā)生了交通事故。此時她遇上了靈魂的擺渡人崔斯坦。一起踏上了荒原之旅，其實是一個人通往死亡之路。他們一起經(jīng)歷了很多，在生死的抉擇中，愛著她的崔斯坦選擇了讓迪倫重新進入現(xiàn)實的世界，獲得自己的生命，而讓自己陷入了一個可能死亡、并且?guī)響土P的境地。
擺渡人1中有愛情的真諦，書上的一句話，十分經(jīng)典。如果我真的存在，也是因為你需要我。有時候人其實在別人的需要中，才能感受到真實的存在。
如今，當他們一起踏上真實的世界時，崔斯坦會怎樣？會如迪倫剛到荒原時的驚慌失措嗎？他會失去擺渡人的身份嗎？他的選擇會給他帶來什么呢？
當擺渡人2出來時，我非常期待里面這是怎樣的故事？
擺渡人2的故事
迪倫獲得了生命，來到了現(xiàn)實的世界，而崔斯坦也因為愛她守護她來到了一個對于他而言，一切未知的世界。迪倫的媽媽對崔斯坦并不是很友善，但是考慮到女兒的關系，幫助崔斯坦辦理了入學手續(xù)，并且允許他在她家里生活。崔斯坦沒有太多的慌亂，而是努力地適應著這個社會的規(guī)則，即使毫無意義的事情他也會去做。
在現(xiàn)實社會中的他們，兩人不能離開太久的距離，如果分開太久，則會相互窒息，感覺到死亡的氣息。他們需要在現(xiàn)實的環(huán)境中適應這樣的關系，崔斯坦如在荒原時一樣照顧她，即使他已經(jīng)沒有那么多的力量，如同一個十多歲孩子一般。
但是他選擇站在她的身后，推輪椅，當她想見父親時，他陪著她鼓勵她。當他受到審判官的宣判時，他希望把唯一的生命希望留給迪倫，而自己可以選擇由擺渡人成為一個惡鬼。他接受他自己的選擇，也知道選擇背后的責任。而迪倫也沒有辜負他的感覺，同樣的方式支持著他。他們和審判官談好，可以用一種方式去填補兩個世界之間的漏洞，也是彌補穿越帶來的錯誤時，審判官答應了，這也是他們可以在一起的唯一方式。
另一個靈魂擺渡人蘇珊娜因為愛著崔斯坦來到現(xiàn)實世界，只不過她選擇的靈魂杰克只是一心想著自己生存的人。她在關鍵時候救了崔斯坦，因為她愛他。但她利用了杰克，他們之間的關系又是有些邪惡的，源自一份貪婪，所以審判官讓他們去現(xiàn)實的世界走了一圈，又重回荒原，等待杰克的是一份死刑的判決。
這本書用小說的方式，告訴我們很多道理，比如說，從自我的角度說，我們要勇敢的去選擇對的人，做對的事情。人的命運掌握在自己手里，只有自己努力去爭取，才會得到我們想要的結果。
從愛情的角度說，愿我們歷經(jīng)滄桑，歸來仍是少年，仍然相信愛情的美好。
從心態(tài)的角度來說，不同的心態(tài)造就了不同的結局。崔斯坦和蘇珊娜都犯了戒條，都擅離職守到了人間，但是其待遇為什么差那么多呢，細想一下，崔斯坦是被愛感召，抱著赴死的決心去的，蘇珊娜是被愛呼喚，抱著獲利（找崔斯坦）的想法去的，截然不同的心態(tài)，雖然做的事情都一樣，但是結局完全不同。
二、為什么讀書？
每個人都會結合自己的情況選擇一本自己想讀的書來閱讀，那我為什么讀這本書呢？
1、源于不讀書的痛
我工作已經(jīng)有十多年了，給公司開發(fā)了蠻多的產(chǎn)品，但是最近與自己的新上任的直管領導聊天，聊到一天專業(yè)時，她問的問題，我卻很難回答出來，這讓我很尷尬。她是一個博士，酷愛讀書，每次遇到問題后，總能快速找到事情的答案。她是一個很直率的人，她問我說，你是否很專心的看過一本專業(yè)書？我愣住了，專心看到，系統(tǒng)看過，并非是走馬觀花地看過，而且是能夠將一本書里的知識應用出來，細想自己，真的沒有。而再看她的方式，她的快速解決問題的能力，很多源于她喜歡看出，而因此培養(yǎng)出來的學習能力。
http://www.itdecent.cn/p/6734e9415979
所以我讀書是因為i was hurt。正因為這種痛苦在，所以我才有行動力，那改變才可以悄然發(fā)生。所以，簡書上，其實我也有記錄，后來我參加了一個小群，一周寫一篇800字的讀書筆記，不完成就發(fā)紅包，這種方式很有效哈，大家也可以試著玩一玩。
http://www.itdecent.cn/p/2650ca279a6e
每周寫800字讀書筆記，不完成就發(fā)88元紅包，你敢來嗎？
2、為什么選擇小說？
最近有接一個收費咨詢，咨詢者跟我說，他酷愛讀小說，他覺得不好，他想戒掉這個不好的習慣。我有幫他探索小說可以帶給他什么？他說讀小說可以讓他體驗不同的人，不同的生命狀態(tài)，感受到激情和活力。但是他覺得不好，因為更多的是排解自己的寂寞和無聊。作為一個生涯規(guī)劃師，如果不能理解咨詢者的狀態(tài)，是無法做到與他共情的，所以，我計劃讀幾本小說，多角度地了解不同類型的寫作方法。
3、為什么選擇分享這本書？
其實沒有特別選擇，只是覺得在讀書這塊自己的能力有些弱，缺乏行動力，所以需要刻意練習，向自己的不舒服的感覺挑戰(zhàn)一下。而那天郭立中老師問我分享哪本書時，我正好看到這本書，就說，分享這本吧。因為老師需要封面，而這本書恰好有拍封面提供。
其實這是我第一次分享讀書主題的活動，所以并不清楚怎么分享比較好。也許開始了就好，后面通過練習，總會越來越好的。
三、4點感受
我是一個愛學習的人，從2016到2018，感受到自己許多的變化，特別是今年的變化很大，其實有一點非常關鍵。學習什么不重要，結合學習的內容，談自己的感受，并且將之用于生活才重要。這就是郭立中老師所說的有用才會有用吧。也是武志紅老師說的去經(jīng)歷，去感受，去過屬于你自己的一生（大致的意思）。
感受1-你既然選擇了、就得認這樣的結果
當崔斯坦因為愛迪倫和她一起來到現(xiàn)實世界時，他不清楚自己會發(fā)生什么？他舍棄了自己靈魂擺渡人的身份，懷著對未知世界的恐懼，不安，不清楚自己會受到怎樣的懲罰。但是當審判官找到他時，他看了看迪倫，愿意接受任何一切的懲罰。
人生是不斷選擇的過程，你可能在各個不同的結果中去做任何的選擇，其實選擇沒有好壞，只有在當下最適合的部分，既然選擇了，請不要后悔。相信自己當時的選擇，是有道理的。當一切結果出來時，需要勇于面對，承擔一切后果。
我想起研究生畢業(yè)時，當年放棄了南京曉莊師范學院老師工作，而選擇了在化工廠做一名研發(fā)工程師。其實當時并不清楚自己適合做什么？只知道來上海，是一個大城市，可以與當時男友的他一起在新的城市有一個新的家。這樣我們在一起的可能性會大一些。
我并不知道自己不太適應這種大城市的生活方式，不了解教師其實也是我一直喜歡的工作，不懂得自己的性格特質什么，自己應該怎樣去選擇自己的工作。但是我跟隨了自己的心，簡簡單單的，單純得想與他在一起。
但是我選擇了，我認。我可以為了完成自己的工作，在2005年的3.8日，婦女節(jié)那天，當別的女同志都放了半天假，去購物，休息時，自己選擇一個人通宵加班，做實驗，包了25公斤一桶的乳液，大概有幾百公斤的樣子。也可以忍受自己一副農民工的模樣，身上布滿了很多白色的乳液。這種乳液一旦沾上衣服，將永遠在上面。當時的安全意識也不高，也不懂，就讓自己的雙手去直接接觸乳液，其實那些試劑在不斷地傷害自己的雙手。但我也很開心，在過去的十多年的時光里，有那么多的同事可以支持、幫助我。我用自己的雙手，自己的勞動，打造自己的小窩，小車，而且和他一起有了我們的寶寶。
其實無論在家庭、工作、生活中不免會有迷茫、痛苦、失望、甚至是絕望，可是這一切自己都得認哈，因為是自己選擇的。在不同的時候，需要接納自己的狀態(tài)，即使是不好的狀態(tài)，但是更需要覺察，無論什么時候，自己都有選擇權。可以選擇與自己喜歡的人過自己的一生。
感受2-了解自己，認識自己，與愛的人好好相處
命運可能是一條孤獨的河流，你可能如一條小魚一樣在河流中行走。
你會遇見不同的人，不同的景色，經(jīng)歷不同的事情，通過相處后，你會知道自己到底是誰？誰是你的靈魂的擺渡人并不重要。重要的是自己心里怎么想？
你知道自己是一個怎樣的人嗎？
通過霍蘭德代碼的分析，我知道自己為何如此熱愛思維導圖了。為啥熱衷于為他人服務了。如果大家有需要，我可以幫您做相應的分析和測試，從一個角度幫助您了解自己哦。
其實人的職業(yè)興趣愛好，是會隨著自己的學習成長而改變的，我去年測試的代碼是SAE，今年變成了ASI，其實S代表著友善，支持型人格，我沒有發(fā)生變化，但是A，代表著藝術這塊的興趣，通過刻意練習，提升了許多，這說明，一切都是會因為學習成長，而發(fā)生變化。
感受3、愛可以消融一切負面能量
崔斯坦和迪倫最后幸福得在一起了，其實他們之間并非是一帆風順的，有迪倫父母之間的不理解、有審判官的權威，有蘇珊娜這位美麗女人，有現(xiàn)實和荒原之間的差距。最后審判官為何可以讓他們在一起，他是這么說的，因為你們之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，我不愿將這光芒熄滅。其實這光芒的背后是愛。
回到書中的問題，在生存、死亡、愛之間，哪個是你最終的選擇？
也許是愛。
最近聽聞自己行業(yè)里的一位泰斗級人物，在家里一覺醒來就去了的消息。當領導告訴我這個消息時，非常得驚訝，他是一個多么精力充沛的人呀，怎么突然就走了呢，才61歲。真讓人感覺到世事的無常。這位老師是一個很好的人，我與他在公司的客戶見面會上認識，去他的公司拜訪過，為人隨和，客氣。有著大家風范。雖然只見過2兩面，但是印象極其深刻。他喜歡幫助別人，曾指點過我，他用他的人生經(jīng)歷來告訴我，其實我適合做人際溝通這塊的內容，事務性的東西并不擅長。當時的我并沒有覺察到，在后續(xù)的時間中，隨著我經(jīng)歷的增加，不斷地去覺察，發(fā)現(xiàn)確實自己更重視與一個人的連接，而并非事務性的工作。
他的下屬是我的朋友，我想老師的離去，對他而言，可能會有些打擊，所以，我想去安慰一下他，朋友告訴我，他也無法理解他的離去，老師太豁達了，是一個很好的師傅，在他身上可以學到更多的東西。我想當一個人離開這個世界時，可以得到這樣的評價，此生足以！
這讓我在反思一個問題，其實在生命的長河中，什么是最重要的呢？
金錢、名望、地位真心那么重要嗎？你的努力到底是為了什么呢？
對我而言，是當下，無論工作，生活，家庭
比如說陪娃一起畫一副無葉之花（這是我的親子活動，向孩子學習他的圖像力）
比如說，給爸爸媽媽多打幾個電話，當然也需要接受父母的好意。
立夏時爸爸給我郵寄來他和媽媽一起種的豌豆莢，讓我感受到父親母親滿滿的愛意！
感受4-相信每個人的善意
書上有這么一句話：每一個鐫刻著愛與善意的靈魂，都會成為我們生命中的擺渡人。
在親密關系的相處中，我們不免會發(fā)生一些矛盾和沖突，如果你相信他是善意的，你就可以輕易地去從好的方面解釋他的行為。比如說，你下班開車去接他時，在馬路上把車停下來，可能隔了有1米遠，他上車后，立馬跟你語氣激烈地說，你怎么停車不打方向燈呢？怎么到現(xiàn)在還不知道規(guī)則呢？如果你想的是，我來接你，結果你對我一頓吼，你想干嘛呀？可能心里就有怒火。假如你相信他是善意的，又可以站在他的身后理解他，你就會想到，他怎么了？怎么會發(fā)火呢？輕聲的問一句，怎么了？他也許是想表達的是對你的一份愛。如果不打方向燈，如果后面有車過來，就容易撞上了。也許他剛剛處理過一個非常難處理的客戶，有些情緒需要宣泄。當然還有其他的可能。你這樣想，就不會在親密關系之間傳遞負面的能量了。
在工作上也是一樣的。領導會提出她的想法出來。如果你想的是，你又沒有做過這一塊，憑什么對我指手畫腳？管東管西？那么你會陷入情緒激烈的狀態(tài)。如果你想的是相信領導的善意，她是來幫助你，提點你工作的，那么角度就會有所變化，你心里想的是，領導會有什么不同的角度呢？是否可以試試呢？用到工作上會怎樣呢？結合工作的實際，怎么用比較好呢？那么雖然不同的思維方式，會有不舒服的感覺，但是你會發(fā)現(xiàn)因為傾聽、接納，給予到自己的成長和進步。這也是目前我工作上使用的方法，感覺到領導的邏輯思維給予我的幫助，她的樹狀圖真是畫的太棒了。從理論的角度分析，與實際結合，思路更清晰了。
在實際的生活中，我們通過自我成長，可以是自己靈魂的擺渡人，也可以通過與愛的人相處時成為別人的擺渡人，也可以在不同的階段，接受別人是我們的擺渡人。
四、微行動
讀一本書，需要踐行書中吸取的知識點，學以致用才是讀書的目的。
就像郭立中老師所說的，有用才會有用。
那么讀完這本書后，我會有怎樣的微行動呢？
微行動1：愛自己的身體
去年11月份到現(xiàn)在，請專業(yè)的營養(yǎng)師同時也是醫(yī)生，幫調理了自己的身體，2個月從143斤到122斤。上周的體檢測試，沈醫(yī)生有提醒我，需要體育鍛煉增加自己的肌肉量。所以需要培養(yǎng)自己的鍛煉習慣。目前已經(jīng)開始用KEEP做微運動，做一分鐘的平板支撐練習，開始每周跑步兩次。并且讓兒子監(jiān)督我，這是很有意思的事情，兒子的監(jiān)督特別給力，因為我完不成，他有紅包哈。
微行動2：關心家人
每天陪伴家人，對于自己的公公婆婆，做好情緒疏導的工作，對于自己的父母，每周打2-3次電話，對于先生，陪他多聊聊天，把他轉化為自己的資源，讓孩子健康快樂的成長。對于孩子，相信一句話，孩子是來報恩的，向他學習無窮的想象力。
微行動3：用能量小畫的形式，提高朋友的行動力
在生涯咨詢的過程中，很多朋友想法很多，行動太少，以致于停留在自己的想象中，情緒陷入了焦躁的狀態(tài)。對于有A特質的人而言，可以使用能量小畫的形式來自我療愈。這是我做生涯規(guī)劃的一個部分。我希望從一個角度幫助到一部分朋友。
開始100天的能量小畫練習
這是我的第一次線上讀書分享，肯定有需要改進和提高的地方，歡迎您分享給我。
歡迎您來做我命運中的擺渡人。
也請您給我一個機會，讓我在生命的河流中，互做你我靈魂擺渡人的機會。
讓你我的生命多一些色彩和甜蜜！
感恩閱讀！
