《我的幸運一天》到底是誰的幸運一天呢？從文本開頭看，不管是圖還是文，我們都可以看出，這分明是狐貍的幸運一天??！百無聊賴之際，正想著午餐吃什么呢，一頓美味的午餐就送到了面前。這簡直是想啥來啥?。】蛇@和封面插圖不一致啊，狐貍的幸運一天，怎么作為被吃對象的小豬卻感覺一點也不害怕，還一副狡黠樣？強烈的反差吸引人一直看下去，直到文末，看到洗得干干凈凈、吃得白白胖胖的小豬，悠閑地靠在沙發(fā)上，吃著甜餅、烤著爐火，終于明白了，這可不是小豬的幸運一天嘛！

原來，這一切竟然是一只聰明又勇敢、還演技爆棚的小豬一次捉弄打怪之旅?。?/p>

看這小豬，總在要被吃的最后一刻仍氣定神閑地提出下一個“建議”，而那只傻狐貍啊，竟一步又一步地就這樣掉進小豬挖好的坑，最后，把自己累得倒下，反為小豬服務(wù)了一整天。

作者在文本的結(jié)尾冷幽默了一把，正如大熊哥哥講到的“歐亨利式結(jié)尾”：在文章結(jié)尾時，讓人物的情緒發(fā)生出人意料的變化，或者使主人公的命運陡然發(fā)生逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。真正做到了小小說結(jié)尾既在意料之外，又在情理之中的結(jié)局方式?？此铺旆揭拐?，細細一想，有了前文的一系列鋪墊，又忙又累辛苦了一天的狐貍，難道不是就應(yīng)該累得連手都抬不起來嗎？

而大熊哥哥拓展的解讀分析，更讓人在忍俊不禁的同時，對這只小豬更佩服得五體投地。這不僅僅是聰明啦，而是集謀略膽量、勇敢調(diào)皮于一身的超級小豬??！

張文艷老師解讀