生性淺薄，讀書不多。
但每遇好書，出于喜悅，也出于裝X的心理，總會發(fā)到朋友圈里顯擺顯擺。
這一顯擺，還真顯擺出了問題。
你就一做銷售的，讀書有個卵用？
這話很糙，因為說這話的都是糙人。糙人不讀書，鄙視讀書人。
這個問題的核心，是讀書的功利性。
那么，讀書，這么高雅的行為，到底該不該有功利性呢？
那就談?wù)勛x書的目的。
學(xué)生時代讀書，可能是為了取得好的成績，為將來爭取到更好的深造機(jī)會或是就業(yè)機(jī)會。當(dāng)然，也可能是為了少挨罵。
工作以后讀書，可能是為了彌補(bǔ)某方面技能的不足，以便能更好的駕馭工作，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。當(dāng)然，也可能是為了少挨罵。
有人讀書，是為了打發(fā)一段無聊的時光。
有人讀書，是為了獲得閱讀帶來的愉悅。
……
閱讀是獲得優(yōu)秀技能的途徑。
閱讀是開闊胸襟，增大胸中格局的途徑。
閱讀是最便宜最便捷的傾聽優(yōu)秀靈魂的途徑。
無論哪種閱讀，都是有目的的。
有目的，能滿足, 就是有用。
所以，讀書本就是一個功利性的行為。不管在生命的哪個階段，從事的是什么職業(yè)，讀書都有用。并且，讀書的功利心越強(qiáng)，目標(biāo)方向越明確，收效越大。
到底該讀什么書，才能盡快地提升自己呢？
首先，要把“盡快”兩個字拿掉。
因為一旦加上“盡快”，讀書就成了一個急功近利的行為，這個危害很大。很多人書沒讀好，就栽在這里。
因為太急著要結(jié)果、要成效，而短期內(nèi)這些又看不到，所以讀著讀著就沒有信心了，放棄了，不讀了。
讀書，需要一個過程，一共三層：閱讀-內(nèi)化-輸出。
第一層，就是讀和想。
第二層，是消化。聯(lián)系自己既有的知識經(jīng)驗，使書上的知識轉(zhuǎn)化為自身的知識。
第三層，是應(yīng)用。把通過讀書獲得的知識應(yīng)用于指導(dǎo)自己。
這個過程，就像發(fā)酵。必然需要充足的時間，才能充分地發(fā)酵，產(chǎn)生出芳香的物質(zhì)。欲速不達(dá)。
好，現(xiàn)在問題變成了“到底該讀什么書，才能提升自己呢？”
大體上，書可以分為兩類。
一、技能類。這類書傳播技能，就事論事，靶向性極強(qiáng)。
比如《魏斯曼演講圣經(jīng)》，這個就是教人怎么做好演講，提升演講技能的。
比如《讓你的PPT會說話》，這個就是教人如何做好PPT，提升PPT制作技能的。
再比如《超級搭訕學(xué)》，擺明了是教人怎樣以文明的方式耍流氓的。
這一類，讀得好，學(xué)得好，可以成為一個很好的匠，但未必能成大師。
二、格局類。想半天，沒想好，該起個什么樣的名字給這個類別。仔細(xì)想想，文史哲知識最大的作用就是陶冶情操，改變思想，最后，擴(kuò)大格局。就叫格局類吧。
文學(xué)類的書。詩歌、小說、紀(jì)實文學(xué)、散文、雜文，這些書可以使我們獲得知識，也帶我們領(lǐng)略生活的美，透過文字獲得更多的人生閱歷，還能引發(fā)對生活的思考。
歷史類的書。以古鑒今，帶我們欣賞精彩歷史故事、看盡千年興衰的同時，也潛移默化地對我們的認(rèn)識和思想產(chǎn)生影響。
哲學(xué)類的書。此類書著眼于探討人類最終極的智慧，生命最終極的意義。讀哲學(xué)，可以使人變得聰明，也可以使人胸懷更開闊，目光更犀利。從而，看得更遠(yuǎn)，不被一葉障目；看得更深，不被事物表象迷惑。
這一類，讀好了，可以成為眾人仰慕的大師；讀歪了，可以成為一個自畫光圈、夸夸其談、騙財騙色的“大濕”。
技能類的和格局類的兩類書，都要讀，才能使生命具有完美的銳度和厚度。
讀格局類的，可以增加生命的厚度。讀技能類的，可以增加生命的銳度。
厚度不夠，銳利就變得輕飄。銳度不夠，厚重就顯得笨鈍。
這兩類書，包含的書目多了去了，還是不知道該讀哪些書？
“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已?！?/p>
你看，你看，莊子也提到過這個問題。
其實，要解決它，并不難。
方法就是聚焦，根據(jù)需要聚焦，根據(jù)現(xiàn)階段的需要來選擇讀什么書。
選擇技能類的書，不要貪多，一定要有方向。
不可不學(xué)，更不可埋頭亂學(xué)。
“百事通不如一技精。”說的就是這個理兒。
把方向鎖定在目前最需要提升的技能上，和可預(yù)見到的不遠(yuǎn)的將來會用到的技能上，然后按照這個方向去選擇要讀得書。
比如，我最近有點錢了，可是不會理財，那就可以選擇理財類的書，學(xué)習(xí)理財?shù)募寄堋?/p>
選擇格局類的書，可以不那么功利，可以根據(jù)自己的興趣偏好來。
讀這類書可以是一種生活的調(diào)劑，一種消遣，甚至是一種享受。
這些書，是影響心靈的智慧，其過程如春雨潤物，緩緩的平靜里，積聚著可以絢爛一個世界的能量。
床頭上放著《史記》，睡前，翻一翻，為優(yōu)美的文字贊嘆，為精彩的故事感慨，為人物的命運(yùn)唏噓……
讀不讀書？讀什么書？要讀多少書？取決于你想做多大的事兒。
把人比作一把刀。
若只要殺雞割羊，鋒利輕盈足夠。
若要開天辟地，則必是一把重量與利刃兼具的精冶之刀。
