01 加入
我是2021年3月底媽媽不煩合伙人的。作為高校教師，有自己的主業(yè)，應(yīng)該屬于職場(chǎng)媽媽，同時(shí)做了一份跟自己主業(yè)相關(guān)的副業(yè)，帶有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但因?yàn)橐咔榈仍颍瑘F(tuán)隊(duì)成員大多處于休整期，所以我一直在努力尋求團(tuán)隊(duì)更好的出路。當(dāng)DMY老師向我介紹媽媽不煩的時(shí)候，感覺(jué)她已經(jīng)完全被老王激活，而我本身信任DMY老師。我感受到老王和DMY老師的高能量后，我就決定加入了，前后可能40分鐘吧。我其實(shí)內(nèi)心比較認(rèn)可“媽媽最了解媽媽，媽媽幫助媽媽”價(jià)值觀。
雖然我當(dāng)時(shí)主業(yè)那邊特別忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我想著先加入，等自己有空了再好好學(xué)習(xí)也未嘗不可。主要是想學(xué)習(xí)商業(yè)思維，至少可以挖掘下自己的商業(yè)能力，如果能學(xué)以致用激活我的團(tuán)隊(duì)更好；另外，銷售一直是我的弱項(xiàng)，我很好奇，媽媽不煩商學(xué)院里面的骨干們是怎么成功銷售，怎么影響那么多媽媽的；同時(shí)，聽(tīng)說(shuō)老王會(huì)教大家很多內(nèi)容，除了EMBA的課程，還有媽媽們比較關(guān)注的能量管理，個(gè)人品牌創(chuàng)建等等。
所以主要是抱著自己先學(xué)習(xí)的態(tài)度加入的。
02 啟發(fā)和感受
老王每一個(gè)模塊的課程，都讓我的認(rèn)知有質(zhì)的飛躍。
??模塊一能量管理：我以前只關(guān)注時(shí)間管理，以為每天工作和生活安排緊湊就好，完全忽略了能量管理，所以經(jīng)常把時(shí)間安排很緊，搞得身心疲憊。聽(tīng)完老王的課后，我馬上從精神、情緒、思維、體能四個(gè)維度給自己列能量補(bǔ)給清單，并開(kāi)始執(zhí)行，心情一下好多了。老王讓我明白，我的補(bǔ)給需要方向正確，現(xiàn)在當(dāng)我察覺(jué)到能量不足的時(shí)候，能做到先照顧好自己再照顧家人；而且按照老王的建議，制作的能量補(bǔ)給清單，從“馬拉松式”轉(zhuǎn)換到“沖刺式”，這一段不僅我自己精神狀態(tài)好了，心情好了，還學(xué)會(huì)用這套方法來(lái)幫助同事解決能量補(bǔ)給的問(wèn)題。
??模塊二人脈管理：讓我了解了人脈的價(jià)值。知道與其單打獨(dú)斗，不如借力前行。
(1)首先參加人脈鏈接實(shí)驗(yàn)，給老王寫(xiě)信，得到了百忙中的老王的回復(fù)，讓我興奮不已。感覺(jué)老王非常平易近人。讓我逐漸意識(shí)到在人生關(guān)鍵時(shí)刻，通過(guò)人脈鏈接來(lái)解決問(wèn)題的重要性。
(2)女性鏈接的方式是專業(yè)社交也讓我從四個(gè)方面進(jìn)行反思：你什么時(shí)候需要用到人脈；要認(rèn)識(shí)誰(shuí)；誰(shuí)能幫你找到她；你能給對(duì)方提供什么。
(3)老王給三種標(biāo)簽的媽媽（職場(chǎng)女性、副業(yè)創(chuàng)業(yè)女性和全職媽媽）分別提出建議，建議她們都應(yīng)該有自己專門(mén)的人脈支持網(wǎng)。我參照老王給到工具（導(dǎo)師人選判斷表）來(lái)考慮選職業(yè)導(dǎo)師，很有幫助。
(4)最重要的一點(diǎn)，是如何讓自己變成貴人，核心動(dòng)作是做一個(gè)很好的給予者，給與者自帶貴人體質(zhì)，典型的給予者種下利他給與的種子。因此我報(bào)名參加了社群主持人、宣傳官、整理官的服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)給予者，而且還分享自己的NBtalk，感覺(jué)非常好。
??模塊三品牌管理：讓我明白--再小的個(gè)體也有品牌?？梢詮淖约旱囊患贾L(zhǎng)入手。所以我考慮從第一個(gè)標(biāo)簽（英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師）入手，帶領(lǐng)我的iEnglish團(tuán)隊(duì)，在原版閱讀的基礎(chǔ)上，嘗試建立我們iEnglish研學(xué)院的品牌。
??模塊四升職加薪：老王說(shuō)所有的工作都可以拆解為“A+B”結(jié)構(gòu)。A指常規(guī)工作，B指創(chuàng)造額外價(jià)值的工作，提醒我，每個(gè)人都可以在生活和工作中保A創(chuàng)B，我覺(jué)得太對(duì)啦！
回想我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，作為一名教師，認(rèn)為教師就應(yīng)該像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，因?yàn)椤跋灳娉苫覝I始干”嘛，以為只要兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真工作，就能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和得到學(xué)生的喜愛(ài)。其實(shí)不然，如果所有的事情只是當(dāng)成工作，為了完成工作而做，那就跟應(yīng)付差不多，被動(dòng)地做和主動(dòng)去做的心情是完全不同的。這就是為什么同樣的工作，大家付出同樣的時(shí)間，有人收獲滿滿，有人卻收獲平平，因?yàn)橛眯牡某潭炔灰粯樱?/p>
所以，在工作中，應(yīng)該找準(zhǔn)方向，而非埋頭苦干。拒絕做默默無(wú)聞只去耕耘的老黃牛。除了完成職責(zé)范圍的工作A之外，還應(yīng)該干一行愛(ài)一行，盡力讓工作創(chuàng)造額外價(jià)值B。作為普通老師，首先考慮如何提升所教授的課程的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生有用，為學(xué)生喜愛(ài)，而且也應(yīng)該為課程的改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并身體力行。如果我們真的做到了，領(lǐng)導(dǎo)、同事自然會(huì)對(duì)我們刮目相看。這就是我們需要去挖掘的地方。
??模塊五低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)：老王的講解讓我好好考慮了做副業(yè)的問(wèn)題。我覺(jué)得自己在教好書(shū)（做好主業(yè)）的基礎(chǔ)上，適合做副業(yè)，但是一定是跟主業(yè)相關(guān)的副業(yè)。
我目前是發(fā)現(xiàn)者的角色。作為大學(xué)英語(yǔ)老師，深知海量聽(tīng)讀原版對(duì)提升孩子語(yǔ)言綜合能力的重要性，我已經(jīng)開(kāi)始做iEnglish這款產(chǎn)品，提供了2萬(wàn)冊(cè)英文原版書(shū)和400萬(wàn)字的視頻素材，分1-150級(jí)，適合零基礎(chǔ)到英語(yǔ)專八水平的學(xué)生學(xué)習(xí)。我們都知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要兩大要素，iEnglish都能滿足，一是提供了類母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，二是有海量的資源。所以這款產(chǎn)品屬于我作為發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)的適合的產(chǎn)品，我作為老師，可以利用該產(chǎn)品，給用戶提供專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，非常適合。不影響我的主業(yè)，主業(yè)與副業(yè)相得益彰。
當(dāng)然媽媽不煩也是我現(xiàn)在考慮的副業(yè)，我想通過(guò)深入學(xué)習(xí)后，也開(kāi)始推薦課程給我的團(tuán)隊(duì)和我的用戶。
03? 踐行+收獲
模塊一能量管理：已經(jīng)從精神、情緒、思維、體能四個(gè)維度給自己列了能量補(bǔ)給清單，并開(kāi)始執(zhí)行，在我能量不足的時(shí)候，做到了先照顧好自己再照顧家人；這一段不僅我自己精神狀態(tài)好了，心情好了，還學(xué)會(huì)用這套方法來(lái)幫助同事解決能量補(bǔ)給的問(wèn)題。
關(guān)于品牌和創(chuàng)業(yè)：身為高校英語(yǔ)教師，我覺(jué)得自己在教好書(shū)（做好主業(yè)）的基礎(chǔ)上，適合做副業(yè)，但是一定是跟主業(yè)相關(guān)的副業(yè)。
我目前是發(fā)現(xiàn)者的角色，已經(jīng)做iEnglish快三年了。小i提供了2萬(wàn)冊(cè)英文原版書(shū)和400萬(wàn)字的視頻素材，分1-150級(jí)，適合零基礎(chǔ)到英語(yǔ)專八水平的學(xué)生學(xué)習(xí)，滿足語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要兩大要素，一是提供了類母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，二是有海量的資源。我作為老師，把小i作為副業(yè)來(lái)做，給用戶提供專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，主業(yè)與副業(yè)相得益彰。
同時(shí)作為創(chuàng)造者，我也在考慮，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)成員，探索如何給基本解決了語(yǔ)言輸入問(wèn)題的孩子，提供輸出的課程，包括口語(yǔ)和寫(xiě)作的課程，這些課程我們已經(jīng)在計(jì)劃中，其中的語(yǔ)法和寫(xiě)作課已經(jīng)在準(zhǔn)備，近期團(tuán)隊(duì)老師準(zhǔn)備開(kāi)出經(jīng)典原版書(shū)精讀講解、不同層次的考試系列的課程還有東西方文化系列的課程。
當(dāng)然媽媽不煩也是我現(xiàn)在考慮的副業(yè)，我想通過(guò)深入學(xué)習(xí)后，也開(kāi)始推薦課程給我的團(tuán)隊(duì)和我的用戶。
04 寄語(yǔ)
媽媽不煩是我遇到的最懂女人、最懂?huà)寢尩囊粋€(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，無(wú)論您是職場(chǎng)女性、副業(yè)創(chuàng)業(yè)女性還是全職媽媽，都可以在這里學(xué)習(xí)，除了個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)外，還能學(xué)會(huì)幫助不同的媽媽一起成長(zhǎng)。媽媽不凡合伙人有四個(gè)方面的成長(zhǎng)方向供您選擇：媽媽社群運(yùn)營(yíng)官、女性成長(zhǎng)顧問(wèn)、短視頻創(chuàng)作/女主播，以及媽媽增值講師。
這里學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是干貨！這里的閨蜜們都是最親的一家人。我已經(jīng)選定了媽媽社群運(yùn)營(yíng)官的方向，正在學(xué)習(xí)中，希望你們都來(lái)體驗(yàn)下媽媽不煩的，并加入進(jìn)來(lái)跟我一起提升。在這里：媽媽最懂?huà)寢?，媽媽幫助媽媽；媽媽不煩，人生不凡；我們?cè)谝黄?，就?huì)了不起。
