10天，就這么“嗖”的過去了……
7月11日-7月20日，共讀主題營(yíng)，二連160人共讀吳軍老師的《見識(shí)》，每日5-800字讀書感悟，2-4條語音，于04:00-23:00在鯨打卡里打卡。
考慮到自己的現(xiàn)狀: 有嗷嗷待哺的老二，暑假在家的老大，老人回了老家，正在運(yùn)營(yíng)的21天微冥想訓(xùn)練營(yíng)，反思訓(xùn)練營(yíng)……所以參加共讀主題營(yíng)，原本只想做只安靜的兔子——默默完成打卡，不拖累他人。結(jié)果不僅被泡沫姐要挾成了CP，還做了班長(zhǎng)，于是就開始了我的真正剽悍之行。
最初的目標(biāo)：完成打卡任務(wù)，不給2排拖后腿，配合排長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)兩次先鋒排的目標(biāo)。
可實(shí)際上呢？收獲遠(yuǎn)不止書本上的知識(shí)，還有……
001 2排獲5次先鋒排
參加了三次主題營(yíng)，第一次獲得先鋒排，而且還是5次，每天只睡2-3個(gè)小時(shí)，也值了。這全仰仗于排長(zhǎng)泡沫和指導(dǎo)員樂脈的悉心運(yùn)營(yíng)。
記得有一次11：58打卡，排長(zhǎng)和指導(dǎo)員同時(shí)問：“達(dá)西，有困難及時(shí)說啊，你不是一個(gè)人在作戰(zhàn)?！?第二天，家里的wifi超慢，我又規(guī)定10點(diǎn)前完成班級(jí)推選優(yōu)秀，9：30左右，直接給排長(zhǎng)微信，秒回，刷刷的，隔壁班幾個(gè)人的文章就到班級(jí)群里了。她倆就是這樣，可以關(guān)注到每一個(gè)人，讓你知道有她們?cè)?，你就放手的干?/p>
有這樣暖心的領(lǐng)導(dǎo)帶著，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)一次又一次實(shí)現(xiàn)并突破，成就了5次先鋒排，我在2排我驕傲！
這讓我明白榮譽(yù)是凝聚團(tuán)隊(duì)的最有利武器, 大家一起才能走得遠(yuǎn)！ 謝謝你們！排長(zhǎng)，指導(dǎo)員，還有2排的老鐵們!
002 心底最棒的小2班
小2班，一次又一次突破打卡時(shí)間，積極配合推選隔壁班優(yōu)秀文章，是我心底最棒的小二班。
@紫色耳釘，基本上每天都是班級(jí)第一個(gè)打卡，你的這份穩(wěn)定和輸出，實(shí)在欽佩！
@喜悅姐姐，從第一天最后一個(gè)打卡，到最后一天第一個(gè)打卡，文章屢獲最佳和優(yōu)秀。
@文霞姐姐，咱倆并駕齊驅(qū)，打卡時(shí)間總不分先后，這份默契，難能可貴。
@米芬老師，不僅自己寫得一手好文，也是點(diǎn)評(píng)組成員，每天還幫忙盯著優(yōu)秀推選。
很榮幸能和你們一班，是你們成就我心底最棒的小2班，這里溫暖有愛。感恩遇見！感恩同行！
003 個(gè)人寫文收獲
獲得共讀主題營(yíng)1次最佳勛章和1次優(yōu)秀勛章。
這是個(gè)天大的意外，怎么做到呢？
前兩次我都是看到哪兒寫哪兒，沒有章法，沒有結(jié)構(gòu)，隨心所欲。這次不同的是在開營(yíng)的前一天，7月9日，聽了安叔的《如何輸出優(yōu)質(zhì)讀書筆記》分享，在那里，有要點(diǎn)有框架。
所以在收到書的7月10日，就研究書本目錄和序言。對(duì)于每章節(jié)的文章，都試著先有結(jié)構(gòu)，提煉三大點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和自身的實(shí)例，比較下來，自身實(shí)例更有說服力。
而序言里關(guān)于“命運(yùn)”的概念就深深戳中了我，刷新了我的認(rèn)知。因?yàn)閷懳囊鶕?jù)章節(jié)來寫，序言就只能體現(xiàn)在最后第十天的清單體里，貫穿始終，也算一個(gè)筆記，卻不小心成了優(yōu)秀。
這兩個(gè)勛章讓我明白不給自己設(shè)限的真正含義。我以為自己只是個(gè)吃瓜群眾，以為寫作與我無緣。別給自己設(shè)限，只要堅(jiān)持了，用心去做了，時(shí)間會(huì)給答案！
004 有待提高之處
在這次的讀書感悟中，我嘗試了書信體，排比式的散文體，雖然點(diǎn)贊不少，那是自嗨。后來還是重用三點(diǎn)式的結(jié)構(gòu)體，可不成熟，速度很慢，每篇基本平均2-3.4小時(shí)，主要有以下2個(gè)原因：
寫著寫著框架就變了。
素材不夠用，筆記法不統(tǒng)一。
一次一次的框架重構(gòu)，意味著邏輯、素材也要更改，這需要時(shí)間。不僅要盯著孩子，deadline很緊，再就是越改越細(xì)，鉆牛角尖，思路就會(huì)越來越窄，從而被束縛，格局越來越小。
【行動(dòng)】不該由著思緒走，弱水三千只取一瓢飲，選定后集中精力完成，也是鍛煉自己執(zhí)行力的一種表現(xiàn)。
素材積累夠用，想起一句名言，但又不肯定。對(duì)于案例，老是朦朦朧朧的記得在哪本書里見到過或有筆記，這也是寫文速度慢的主要原因。關(guān)于筆記，就算是只字不差的閱讀，會(huì)記憶深刻，但仍然逃不過艾賓浩斯遺忘曲線。第10天，回憶整本書時(shí)，只能記住最后的三章，其余都模模糊糊，有兩章甚至全消失了。在看的過程中隨心所欲記筆記，有手寫，有印象筆記，還有速記本……現(xiàn)在看來真是亂無章法……
【行動(dòng)】統(tǒng)一筆記法，積累自己的知識(shí)暗箱。
005 總結(jié)
這是一個(gè)神奇的旅程，第一次成為先鋒排里的一員；第一次和班級(jí)小伙伴一起突破打卡時(shí)間，評(píng)選優(yōu)秀文章；第一次獲得最佳，第一次獲得優(yōu)秀；第一次反思自己寫作上的不足……這么多的第一次……這是一次成功的體驗(yàn)，不給自己設(shè)限的成功體驗(yàn)，這是一個(gè)里程碑！我將永生收藏，繼續(xù)在終生成長(zhǎng)的路上！
