首先，故事需要沖突。

我在簡(jiǎn)書寫的日常，大多是與孩子互動(dòng)的感受，讀書觀影旅行的心得，加上一些對(duì)寫作的思考。

我極少觸及愛人和工作這兩個(gè)方面。對(duì)其沒有書寫的沖動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪俏曳€(wěn)定的基石，是我海面以下巨大的冰山，是我心情波動(dòng)最終回歸的內(nèi)核。因?yàn)椴蛔儯詿o可寫。

戲劇沖突需要打破，需要顛覆，需要從一地玻璃渣里找泛著血腥味的活著的感覺。

穩(wěn)定與顛覆是本質(zhì)矛盾，無解。

其次，故事需要人物。

人物需要有鮮明的符號(hào)，讓讀者能夠找到抓手去鏈接，或愛或恨，黑白分明。所以，素人號(hào)要立人設(shè)，不能塌房。

真實(shí)的人，是時(shí)常矛盾的，是面目模糊的，是成長(zhǎng)緩慢還屢屢倒退的。

短時(shí)間內(nèi)能調(diào)動(dòng)激素打動(dòng)人心的形象，都活在二次元里，在故事里，或者，在歷史里。

最后，故事需要起伏。

這里書寫的目的是文字留影，時(shí)間跨度多為一天。一個(gè)普通人普通的一天里，只有瑣碎，沒有山海。

昨天禮拜五 ，對(duì)于我來說最高光的時(shí)刻，是下午五點(diǎn)五十分。

原本的計(jì)劃是，Marching Band晚上舉辦Community Night。五點(diǎn)開始Food Truck，七點(diǎn)換正式服裝，八點(diǎn)表演，團(tuán)長(zhǎng)會(huì)把今年編排的十分鐘節(jié)目解說一遍。

早上九點(diǎn)開始訓(xùn)練，小子希望我五點(diǎn)去接他，兩個(gè)人找個(gè)安靜的地方吃點(diǎn)東西，七點(diǎn)再回去那個(gè)歡樂場(chǎng)。

我五點(diǎn)如約到了。小伙子卻告訴我，計(jì)劃有變。預(yù)報(bào)下雨，表演取消，訓(xùn)練延長(zhǎng)至六點(diǎn)結(jié)束。

其實(shí)，變更在早上十點(diǎn)多，就通過手機(jī)短信發(fā)給家長(zhǎng)了。我湊巧沒看到，就這么陰差陽錯(cuò)地多了一個(gè)小時(shí)。

無事可做的我第一次走過停車場(chǎng)，登上操場(chǎng)正前的一棟小樓去看他們訓(xùn)練。

先是一小段一小段地扣細(xì)節(jié)，讓我看出來個(gè)大概。最后十分鐘，教練讓他們用最好的狀態(tài)像正式演出一樣全部表演一遍。

正式表演時(shí)所有人都穿相同的服裝，幾乎沒有可能追蹤個(gè)人?，F(xiàn)在因?yàn)檫@個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，我可以用鏡頭像聚光燈一樣追隨自己的娃錄一次全部演出。

這樣的記憶碎片是我希望保留的，但旁人并不關(guān)心。看圖片，穿著各色服飾的一群人，仿佛烏合之眾；看視頻，用手機(jī)隔著很遠(yuǎn)拍攝，以一個(gè)娃為視覺中心走來走去十分鐘，只有爹媽才能調(diào)動(dòng)十多年的記憶津津有味地看出意義來。

日更里的日常，不是故事，也不會(huì)是故事。