今天六月五日，說實(shí)話，總結(jié)得有些遲。不過"遲飯是好飯″。這樣我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的得與失，以求在以后的活動(dòng)中做得更好。
2019年5月31日，為迎接即將到來的六一國際兒童節(jié)，我校舉行了以“金色童年，飛舞夢(mèng)想”為主題的一系列慶?；顒?dòng)。這次慶?；顒?dòng)共分以下幾個(gè)模塊：升國旗儀式、廣播操及啦啦操比賽、競技體育比賽、娛樂體育活動(dòng)以及優(yōu)秀少先隊(duì)員和美德少年的評(píng)選與頒獎(jiǎng)。這次活動(dòng)表現(xiàn)出了與以往很多不同之處，凸顯了我校教育更注重實(shí)效，更加注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的的教育思維，現(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
增強(qiáng)儀式感，凝聚人心，讓愛國主義滲透到每個(gè)學(xué)生內(nèi)心深處。與其他學(xué)校相比，我校存在許多劣勢。比如生源不足，除了六年級(jí)，其他各班均不足兩位數(shù)；又如條件艱苦。所以，自從搬回閆莊以來，在老師與學(xué)生彌漫著一種得過且過的思想。為改變這一狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過討論，決定利用一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)師生的凝聚力，掃除這種頹廢的思想潮流，讓健康、樂觀、積極、豁達(dá)的精神重新占領(lǐng)學(xué)校思想陣地。而升國旗儀式就是一個(gè)很好的契機(jī)。為此，我們對(duì)升國旗儀式進(jìn)行了規(guī)范，比如升旗手、護(hù)旗手的確定；又比如，出旗儀式、升旗儀式、國旗下的講話等一系列被忽略的環(huán)節(jié)的完善。增強(qiáng)了活動(dòng)的儀式感的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。
減輕師生負(fù)擔(dān)，讓兒童節(jié)真正成為兒童的節(jié)日。一說起六一兒童節(jié)，我們自然會(huì)想到，各種精彩的節(jié)目。但是，很多人想不到的是，為準(zhǔn)備這些節(jié)目，學(xué)生和老師要花費(fèi)大量的時(shí)間精力。五月至六月，是孩子們最為忙碌時(shí)期，教師們教學(xué)任務(wù)繁重，孩子們學(xué)習(xí)壓力加大，必將促使這個(gè)節(jié)日過得并非有大家想的那么快樂。讓兒童節(jié)退化為表演節(jié)，這恐怕是節(jié)日立的初衷。在家長們?yōu)楹⒆觽兊谋硌荻械襟@喜時(shí)，我們卻不能忽略掉兒童節(jié)最為本質(zhì)的東西——快樂。此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就充分考慮到了這點(diǎn)，讓孩子快樂中度過這個(gè)節(jié)日是此次活動(dòng)的宗旨。為此，在內(nèi)容的是設(shè)計(jì)上，學(xué)校增加了更多的競技與娛樂的環(huán)節(jié)，減少了表演性質(zhì)的模塊。無論是廣播體操還是啦啦操，都是孩子們熟知的內(nèi)容。而跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩等活動(dòng)也讓很多孩子，尤其在體育方面有專長的孩子有了展示自我的機(jī)會(huì)。趣味體育活動(dòng)開展是增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，最后的拔河比賽更使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了高潮。在一片歡呼聲中，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
關(guān)注每個(gè)孩子，使快樂洋溢在每個(gè)孩子的臉上。六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，這是他們一年中最為快樂的一天。但是，對(duì)于六年級(jí)常成琪同學(xué)來說，恐怕并非這樣。這是一個(gè)身體有殘疾的孩子，好多活動(dòng)他都不能參加，看到別的孩子快快樂樂的拿著獎(jiǎng)品，這個(gè)孩子心理不由得泛起絲絲酸楚。讓每個(gè)孩子快樂起來是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任，作為班主任崔老師關(guān)注到了這個(gè)孩子臉上這微妙的變化，他積極地與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，同常成琪同學(xué)協(xié)商，為孩子申報(bào)了身體條件允許的體育活動(dòng)。廣播操、啦啦操的集體項(xiàng)目中，成琪展示了一個(gè)不一樣的自我。實(shí)心球比賽，雖說沒有獲得優(yōu)異的成績，但對(duì)于成琪同學(xué)而言，能夠與大家共同分享快樂，這比任何的獎(jiǎng)勵(lì)都值得高興。活動(dòng)結(jié)束了，成琪同學(xué)以他勇氣與積極上進(jìn)的姿態(tài)得到了大家的一致贊賞。
美德少年評(píng)選，讓公道自在人心。美德少年的評(píng)選，是以往沒有的內(nèi)容。此次活動(dòng)不但增加了美德少年的評(píng)選，還增加了由班主任老師宣讀頒獎(jiǎng)詞的環(huán)節(jié)。老師們雖然害羞、驚訝，但仍然積極準(zhǔn)備。評(píng)選的過程各具特色，比如六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員與美德少年的評(píng)選就采用無記名投票的方式。這樣的活動(dòng)，不僅讓每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與到活動(dòng)中來，還能讓他們懂得如何正確的使用自己的的權(quán)利。讓公開、公正、公平的思想從小就在孩子們心中扎下了根，這任何物質(zhì)形式的獎(jiǎng)勵(lì)都重要。美德少年頒獎(jiǎng)詞的宣讀讓此次活動(dòng)達(dá)到了另一個(gè)高潮。這個(gè)環(huán)節(jié)，很多老師都是第一次參加，但他們依然很認(rèn)真地走上主席臺(tái)，極其嚴(yán)肅的表情宣讀獲獎(jiǎng)理由。在那一刻，無論是老師還是學(xué)生，他們內(nèi)心都激動(dòng)。因?yàn)榇蠹抑?，這段小小的頒獎(jiǎng)詞滲透著老師們對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛與美好的期望。
此次活動(dòng)的圓滿舉辦，離不開每位老師的努力付出。即便在活動(dòng)舉辦的前一天晚上，老師們?nèi)栽谛@里忙碌。清理垃圾、規(guī)劃場地、審核方案，正是每個(gè)人默默無聞的努力付出，才使孩子的天性在第二天的活動(dòng)中得到完美的釋放。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！苯虒W(xué)環(huán)境的落后并不代表教育質(zhì)量就一定得滯后。作為一所山區(qū)小學(xué)校，我們也許沒有其他學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件，但是卻有著超乎尋常工作熱情與極其認(rèn)真工作態(tài)度。我們立志，即便是在窮鄉(xiāng)僻壤，我們會(huì)用自己的一切為改變家鄉(xiāng)教育面貌做出努力。
