寶媽們，晚上好！

愉快的假期一結束，孩子回歸校園，家里又恢復成「戰(zhàn)場」了嗎？

“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”

“到底是孩子上學，還是家長上學？”

“為了陪孩子做作業(yè)，我的健身私教已經(jīng)拉黑我了?！?/p>

沒錯，輔導孩子做作業(yè)就是有這樣的魔力，讓每個家長都咬牙切齒，血壓升高。

甚至，因為輔導作業(yè)，導致親子感情破裂，屢屢上新聞頭條的也不在少數(shù)。

小學生不做作業(yè)被爸爸丟墳地 |?微博

「為什么我的孩子就不能自覺做作業(yè)？」這恐怕是所有家長的疑惑TOP?ONE。

本期，我們就一起來聊聊：

不愛做作業(yè)，真的是孩子的錯嗎？

到底怎么做才能讓孩子自覺，解放家長！

孩子不愛做作業(yè)，主要是缺乏「自主性」的表現(xiàn)。

這種表現(xiàn)不僅體現(xiàn)在不被監(jiān)督就不寫作業(yè)，還可能會表現(xiàn)在：在個人事情上不會自己做決定，不承擔任何家務，不適應群體活動等。

而這種表現(xiàn)，極大部分原因是家長的錯：

01

6歲前，缺乏對自主能力的重視和培養(yǎng)！

很多爸媽，在孩子上小學后，出現(xiàn)了無法自覺完成作業(yè)后，才開始重視培養(yǎng)「自主性」。

拼命給孩子灌輸“自覺”理念，但基本不見效，每天為督促孩子做作業(yè)而苦不堪言。

這其實，歸根結底，是因為爸媽忽視了孩子最本質的成長規(guī)律：6歲以前，才是培養(yǎng)孩子自主能力的黃金期。

從18個月持續(xù)到3歲這個階段，如果家長在安全范圍內鼓勵孩子進行探索并給予孩子一定的自由，孩子便會發(fā)展出獨立性和自主性。

而如果孩子受到限制并被過度保護，他們便會感到羞愧、自我懷疑和不高興。

大約從3歲到6歲，在這段時期里，孩子們迫切地希望自己做事，他們視自己為具有自主權利的人，并且開始自己做決定。

家長通過給孩子提供自立的機會，同時給予指導，孩子的主動性就能夠得到支持和鼓勵。

而如果，在這一年齡段，家長經(jīng)常阻止孩子尋求獨立性，就會導致孩子難以養(yǎng)成獨立人格。

圖片來源：veer

02?

父母給孩子的自主空間太少！

很多爸媽會將個人的學習經(jīng)驗投射到孩子身上，但是這不一定是適合自己孩子的。

例如：父母會干涉孩子買什么書和教輔資料，也會把自己學生時代的學習方法和經(jīng)驗分享給孩子等等，其實這些都干擾了孩子自主選擇。

給孩子空間，讓他自己去探索和學習，成效會更好。

很多寶媽們常常覺得“自主性”的概念龐大，對“如何培養(yǎng)”一頭霧水。

其實，0-6歲期間，自主性的培養(yǎng)并非無跡可尋，我們不妨從以下5個方面著手：

01?

從孩子出生，就要關注孩子的需求

讓小嬰兒自己吃飽，是TA的第一件“個人事務”?！秶H母乳協(xié)會關于母乳喂養(yǎng)建議》的核心，就是“按需哺乳”，也就是“想什么時候吃就什么時候吃，想吃多少吃多少”，甚至孩子想在哪里吃就在哪里吃。

02?

給孩子做選擇題，并尊重孩子的選擇

想讓孩子自主，就要給孩子選擇權，提供可行的選項，并尊重孩子的選擇。

例如，從吃輔食開始就讓孩子自己選擇吃什么。

這樣能讓孩子從小就學會發(fā)現(xiàn)自己的意愿，并作出決策；培養(yǎng)出父母與孩子商量的習慣，避免大人把自己的意愿強加給孩子，孩子因為需求和意愿不斷被壓制而產(chǎn)生任性和執(zhí)拗。

提供選項給孩子自己選，慢慢地就能夠培養(yǎng)孩子自己決定個人日常生活，并學會自己安排做某件事，自然而然就不會事事都依賴大人提醒和督促。

圖片來源：veer

03?

鼓勵孩子參與和主導自己的事情

3歲之前，孩子開始萌生自我意識，試圖參與和主導自己的事情。

這時，父母應該為TA創(chuàng)造參與條件，鼓勵并支持孩子，而不是阻止和干預。

例如，孩子6、7個月開始吃輔食時，會和大人搶勺子和碗；9、10個月就非要自己拿勺子喂自己。這時候，即使孩子吃的滿桌菜渣，父母都應該鼓勵。

04?

孩子自主遇到困難時，給建議但不包辦

當孩子在如何選擇時遇到困難，家長可以提示孩子從不同角度想一想，或者鼓勵他去搜集更多的相關信息，但都不要替孩子做決定。

圖片來源：veer

05?

和孩子一起討論自主的結果

孩子在對個人事務自己決定之后，父母可以在必要時關注自主的結果。

不管是選興趣班還是選玩具，孩子都需要接受結果的好壞，可能符合預期也可能不符合預期。

這樣不僅可以讓孩子明白什么是選擇、什么是結果、什么是責任，還可以教孩子學會理性面對和接受不理想的狀況，更可以幫助他調整方法，以利于下次做出更好的選擇。

最重要的一點，所有的結果只要孩子自己滿意就可以了。

孩子自主能力的培養(yǎng)，從一出生就已經(jīng)開始了。爸媽們越早意識到這點，養(yǎng)娃就越輕松！

而培養(yǎng)孩子的自主性，并沒有你們想象中的那么難。

第一，把“孩子都不懂”的觀念拋開，學會去了解孩子真正想要的是什么，并尊重TA的需求和選擇。

第二，給孩子創(chuàng)造選擇的機會，鼓勵TA參與到自主選擇中去，在相應的時間提供建議，和孩子建立邊界并和TA討論自主選擇的結果，最后一起總結經(jīng)驗。

長此以往，不管是做作業(yè)還是發(fā)展其他興趣愛好，有自主性的孩子都能夠駕馭自如。

而爸媽們也能從督促作業(yè)中徹底解放，去健身房、去二人世界好好享受啦！

撰稿：密斯蔣、馬主任

編輯：Joyee

排版：達栗玩、 bodan醬

參考資料：

[1]《兒童發(fā)展心理學》【美】羅伯特S·費爾德曼（Robert S.Feldman）

[2]《育兒基本》高志宏?徐智明

關于孩子的作業(yè)問題，

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