? ? 緊鑼密鼓的備考，我們休息的時間也比較短，這周就周六休息一天，珍惜這一天來之不易的機會，陪伴孩子，學習成長，做點好吃的，忙忙碌碌一天，過得好快呀，現在時間已經來到十點半，回顧一天的生活，留下美好的回憶，

? 早晨不舍得睡懶覺，也不敢睡懶覺，因為比我優(yōu)秀的人還都在努力，我必須對自己狠一點，依然5:50鬧鈴一響，立即起床，讀經典，開智慧，長能量。答應彤彤六點半喊她，我沒有失約，六點半準時喊她起床，她要和老師連麥讀經典，《了凡能量誦》她光聽我讀已經聽會背了，所以她很自信的在老師直播間背誦了《了凡能量誦》，并給老師匯報了自己這段時間的表現，以及周末作業(yè)的安排，中午由我們社名譽會長的分享，我分享了自己堅持學習成長的目的，以及通過學習以來的變化，感謝老師給機會，感謝家人們的鼓勵，學習的路上，我們一起加油，一起努力！

? ? 最近從網上買的做蛋糕的面粉和打蛋器都陸續(xù)到了，彤彤迫不及待的要做蛋糕，我給她幫忙，基本上是她自己做的，看著手機上的視頻，她一步一步進行操作，先把雞蛋清和蛋黃隔離開，在蛋清里加上白糖，用打蛋器打成膏狀，把雞蛋黃加入白糖面粉，攪拌均勻，然后和打好的蛋清放在一起，輕輕的翻動均勻，我去幫忙，彤彤還不放心，怕我給她攪壞了，我說那我不做了，你自己做吧，不然失敗了，你怪我呦，她自己一點一點的攪動，攪好以后倒到電飯煲里面，她靜靜的等待，15分享后，香噴噴的蛋糕就做好了。還算比較成功，就是加的面稍微少了一點，有點稀了，下次再加多一點，歸納總結，爭取下次做的更好。

? 午飯后我倆洗了洗澡，然后睡了個美美的午覺，起床后，她寫作業(yè)，我洗衣服，我包了點豬肉白菜的水餃凍上。寶爸還做了饅頭。做饅頭的時順便包了幾個大包子，彤彤一氣吃了兩個，我就想平常她不愛吃饅頭，看來還是我們做的飯不好吃，堅持在做飯上下功夫，晚飯后，他兩個下樓去玩耍，然后我走進武校直播間聽課，關于提升孩子成就感的話題，感謝吳校長和張老師精彩的分享，孩子只有找到成就感，他才有學習的動力，才有學習的欲望，所以我們不要埋怨孩子不學習，我們一定要找到原因，孩子為什么不學習？因為她在學習上找不到成就感，就像武校說的，我們怎么能把枯燥無味的學習變得有趣呢？我們要多鼓勵，表揚和贊美孩子，今晚還有一個朋友說她怎么都找不到孩子的優(yōu)點？我就給她說你要降低對孩子的要求，就像張老師說的，每個孩子不一樣，表揚的標準不一樣，并且要表揚具體事情，而不是表揚聰明，比如孩子作業(yè)經常的拖拉磨蹭，偶爾的有一次八點半完成了，我們就立即表揚，如果孩子的作業(yè)要做到十點，我們就把表揚定到十點，孩子你昨天10點10分才做完，你今天十點就做完了，太棒了。不要拿孩子跟別人比，要拿孩子的今天給她自己的昨天比，讓孩子能夠體驗到自己的進步，感受到這種喜悅感。從細微處找到孩子做得好的點，比如孩子在學校被老師批評了，他給我們說起這件事，我們就要表揚孩子的誠實，千萬不要上去就打擊孩子，她本來在學校受打擊了，就是來家里找安慰的，結果我們比老師打擊的還很，孩子怎么能有力量呢，也可能下次有事也不給你說了。今晚講了很多干貨，待續(xù)……

? 學習的路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索，為自己提升能量，為孩子做出榜樣！

開發(fā)區(qū)實小三年級司薛彤媽媽