? ?“九年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì) ‘體育組織獎(jiǎng)’獲得者：九年級(jí)八班……”隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的宣布，歡呼聲此起彼伏，大家的臉上都洋溢著勝利的喜悅。而我們九年級(jí)八班的每一個(gè)人卻怎么也高興不起來(lái)，這是為什么呢？這事還得從頭說(shuō)起……

? ? 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在孩子們的熱烈期盼當(dāng)中拉開(kāi)了序幕，孩子們精心準(zhǔn)備，帶著滿滿的熱情準(zhǔn)備上場(chǎng)奮力拼搏！因?yàn)檫@是孩子們?cè)诔踔腥甑淖詈笠淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)了。所以大家都特別想留下一個(gè)美好的回憶。從積極的報(bào)名到用心的準(zhǔn)備；從入場(chǎng)式大家飽滿的精神狀態(tài)、整齊的步伐和響亮的口號(hào)到每天有序地觀看比賽；從賽場(chǎng)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員到場(chǎng)下熱情四溢的啦啦隊(duì)們。大家都努力珍惜著每一個(gè)精彩和難忘的瞬間！

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? ? ? ?本以為終于可以為初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了?？删驮谶\(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的當(dāng)天，澤同學(xué)、卓同學(xué)和政同學(xué)打架了，而且是兩場(chǎng)打架事件！我在旁邊靜靜的觀察孩子們打架、拉架、勸架的全過(guò)程，等孩子們都處理完了，情緒穩(wěn)定了，我平復(fù)了一下所有同學(xué)的情緒，沒(méi)有再說(shuō)半個(gè)字。放學(xué)以后，我讓所有同學(xué)都回到班里，沒(méi)有桌子凳子，大家都很自覺(jué)的整齊的站著，班里氣氛很嚴(yán)肅，也格外的安靜。也許他們?cè)谙胍粓?chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨吧……我沒(méi)有大聲的責(zé)備，沒(méi)有嚴(yán)厲的呵斥！首先，我肯定了班干和其他同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題的處理上及時(shí)、得當(dāng)！自己學(xué)會(huì)處理問(wèn)題也是我一向給學(xué)生們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。然后，我很嚴(yán)肅指出了三位同學(xué)的問(wèn)題所在，以此告誡所有同學(xué)：第一，做事要顧全大局，以集體為重；第二，做任何事要三思而后行；第三，做錯(cuò)事情就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任（要做深刻的書面反思）。在這個(gè)問(wèn)題上，我著重強(qiáng)調(diào)如果我們班有幸獲得“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，必須退回！因?yàn)榻裉鞄孜煌瑢W(xué)的做法是有悖于“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”精神的。結(jié)果就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕……

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? ? ?運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束之后，我?guī)е齻€(gè)犯錯(cuò)誤的孩子找到席校長(zhǎng)，要求退還“體育組織獎(jiǎng)”，席校長(zhǎng)肯定了我們的做法，并進(jìn)一步教育了三個(gè)孩子，他要求三個(gè)孩子帶著四個(gè)問(wèn)題回去進(jìn)行深刻的反思：你如何給學(xué)校一個(gè)交代？如何給班級(jí)一個(gè)交代？如何給老師一個(gè)交代？如何給自己一個(gè)交代？三個(gè)孩子帶著沮喪的心情回到班里，當(dāng)天下午他們便將“反思”交給了我，原本帶著僥幸心理的他們，在我的堅(jiān)持下終于認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)事情一定要承擔(dān)責(zé)任，那個(gè)當(dāng)初還對(duì)此事嗤之以鼻，認(rèn)為我太“執(zhí)著”的孩子也對(duì)自己當(dāng)時(shí)的所作所為進(jìn)行了深深的“懺悔”……

? ? ? ?昨天上午課間操結(jié)束之后，我?guī)е齻€(gè)孩子到體育組退換了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。回到班后，我把這件事情給大家做了一個(gè)最后的交代，我告訴大家，老師覺(jué)得比學(xué)習(xí)更可貴的是擁有優(yōu)秀的品質(zhì)和高貴的人格！人的一生可能會(huì)犯很多錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是你不愿意承擔(dān)責(zé)任！讓我欣慰的是，班里的小陳同學(xué)用我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》向大家詮釋了責(zé)任的意義：“責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸卻了就沒(méi)有?！蔽液芨吲d孩子們能有這樣的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟！

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? ? ? 一張小小的獎(jiǎng)狀，凝聚了老師和全體同學(xué)的心血和汗水，它不僅是一個(gè)班級(jí)積極向上的表現(xiàn)，是一個(gè)班級(jí)凝聚力的結(jié)果，它更是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)！今天，我們雖然失去了一份來(lái)之不易的榮譽(yù)，但我相信，比榮譽(yù)更可貴的，是讓學(xué)生們受益終生的精神財(cái)富——學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任！

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