有這樣一個(gè)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久了。記得之前那個(gè)愛畫畫的小女孩，她的作業(yè)也看起來(lái)工整干凈，雖然她的年齡沒達(dá)到，還需要再上一個(gè)大班。

有一次，她和幾個(gè)小女孩坐在一起，畫小公主的時(shí)候，大家都說她會(huì)畫，請(qǐng)她幫忙。

還有一次，我們要畫一個(gè)連續(xù)的故事。我把A4紙發(fā)給他們，然后教他們縱橫折成了四個(gè)小畫面。所有的小朋友都是折完后開始動(dòng)手畫，只有那個(gè)小女孩在每個(gè)小格子里嫻熟地畫了個(gè)框框，然后再在框里畫。給我一個(gè)謀篇布局的意思呀！

她的a o b p之類寫得飽滿，我知道有的小朋友的a都總是寫得扁扁的。

最近小朋友進(jìn)行了一次考試，幼兒園要結(jié)束了，他們也進(jìn)行了唯一的一次考試。我還是看到另外一個(gè)愛畫畫的小朋友的卷面拿到有可喜之感！卷面工整，字看著舒服吧！

還有，十個(gè)蘋果（例子:上面5個(gè)，下面5個(gè)），你還有別的排列方法嗎？這個(gè)小朋友排得美觀。蘋果沒有大得大，小得小，沒有擠成一團(tuán)，沒有畫到框外，沒有咋看咋覺得別扭。