第4931封來信

您好，我是一名大二的學生，剛上大學的我對這里的一切都很感興趣，但大學生活并沒有我想象的美好，我們寢室一共七個人，剛開學有一個胖乎乎的女孩子，因為覺得她比較靦腆，內向，所以我們干什么事都會帶一帶她，有一節(jié)英語課，因為剛開學找不到教室，我們就著急找教室，走的快了些，把她落在了后面，導致最后她遲到了，還被老師批評了，她哭了，當著那么多人的面，她哭了。到后來應該是找班代(也就是代理班主任)反映了，所以班代和我們說讓我們帶帶她，當時就覺得這種事情也不是故意的，班代的意思是好像我們孤立她了。這我們也沒有太在意，往后熟了起來，就越發(fā)覺得她很不能讓人理解，她經(jīng)常和她的家長打電話，罵她的父母，一遇到什么困難就哭，邊罵邊哭，我們都聽不下去了，但畢竟是她家事，我們也不好意思插手。后來，她在上課的途中從樓梯上摔了一跤，我們給院長打電話請假準備去醫(yī)院，她還是給她爸媽打電話哭訴，她說她站不起來了，動不了了，我們就和導員請了假，打車去了醫(yī)院，至此，她上課請假了很多次，最后回家休息去了。大一下學期，她回來了，上課還是請假不來，有一天，她突然在宿舍群里發(fā)了一段話，意思就是她準備自殺，當時她不在寢室，我們就曠了一節(jié)課的時間，在校園里找她，室友還哭了，最后我在圖書館八樓看見了她，我們給她打電話，發(fā)消息都沒有回復，然而我看見她就在圖書館八樓微機室玩手機，玩電腦，我看著她，又給她打了一個電話，她還是不接。我們都生氣了，我不明白她搞這一出是干什么，回寢室后晚上我們和她談話，她說，她是準備跳樓的，但是圖書館窗戶打不開，所以沒跳，(這是原話)，當時就給我氣哭了，我和她對峙，她就不承認她在微機室玩手機，不接電話。最后鬧掰了，我們就再也沒理過她。但我和室友們都覺得這種情況需要反映給院長，我們就空閑時間去找了院長，萬萬沒想到，她和院長提前聊過，打了我們的小報告，意思就是我們孤立她了，院長讓我們平常買點東西，照顧照顧她，我們也不是她爸媽，憑什么照顧她，明明一樣大的年紀，她就好像小學生一樣，不，小學生都沒她那么不懂事。最后我們也不管了，因為冬天我們寢室正對著大門，很冷，我們就申請換寢室，所有人都同意了，包括她，當我們都搬走了以后，她始終都沒動，一個人在以前的寢室住著，我們商量幫她搬，但是她始終在她的床簾里，一句話不和我們說，我們也不能硬搬她的東西吧。最后導員來了，問她原因，又哭了，沒錯，又哭了，然后我們又一次被扣上了孤立她的屎帽子。我們也就不管了，幾天過后她休學了。到現(xiàn)在我們大一快結束也沒見過她。(補充，她是一名德云女孩，某音粉絲挺多，算是個小網(wǎng)紅，她視頻里的樣子和我們見到過的樣子天差地別，不只是長相，主要是性格，剛開學那一陣還和我們炫耀自己粉絲多，時不時的有粉絲送禮物，我們就很無語)，這種人我該怎么辦呢。

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爺爺?shù)幕匦?/p>

你好，你的來信已收到。從你的信里面讀到你們對這位同學的無奈與無力?？茨銈円呀?jīng)是大二的學生，也就說已經(jīng)成年了，成年人要有一定的承擔和自立。老師們雖然說讓你們多一些照顧，但這些照顧處在自己的能力范圍之內就好，比如如果要求你們像照顧寶寶一樣的照顧到她，那是很難做到的。

聽你說起她跟父母的關系也不算太融洽，難免她對別人會有依賴心理，所以你能做的就是分清楚哪些是自己能幫到的，哪些是自己幫不到的，盡力做好自己能幫的，這是自己的善良使然，同時也能夠保持好界限，不去透支自己“幫”別人。必要的時候要學會自我保護，及時向老師和家長去反應真實情況，比如，如果她有些精神狀況是需要專業(yè)心理老師進行引導的，那就交給專業(yè)機構。

以上。

秋安。