50022 邱敏澤
在這特殊的一年，很感恩能遇見微微繪本學(xué)院，感恩微微每一位老師的悉心教導(dǎo)，為我打開新的視野，讓我認(rèn)識到繪本世界的豐富多彩。
一個習(xí)慣的培養(yǎng)至少需要21天的堅持和重復(fù)。起初看到21天打卡任務(wù)，也擔(dān)心過自己是否能按要求完成，但是一路走下來，很感激繪本講師訓(xùn)練營的嚴(yán)格要求，15篇閱讀原創(chuàng)，5篇實踐原創(chuàng)，堅持完成之后真正體會到輸出的意義：the more practice u make，the more progress u make.
在家研究繪本，從創(chuàng)作背景到故事的主題，從繪畫手法到版面編排，從故事情節(jié)到人物表情等等，寫了好幾篇閱讀原創(chuàng)。但是，這些都是我自己的體會，要怎么把它們完整流暢地呈現(xiàn)出來呢？
進(jìn)入實踐原創(chuàng)階段，給孩子和家長們舉辦故事會，孩子們的回應(yīng)給了我莫大的鼓勵，一旁的家長也因為孩子的開心而沉浸其中，我原有的緊張感煙消云散。后面三場實踐面向家長，還是挺有難度的。首先他們抱有懷疑的態(tài)度，講繪本有沒有必要這么大費周章？另外就是家長們在講讀繪本的時候多少會帶有目的性，比如孩子通過繪本能學(xué)到什么？三場實踐下來，我除了完整地呈現(xiàn)故事會的整個流程，與大家交流怎樣講繪本，引導(dǎo)孩子互動和拓展，更重要的是想要植入一個理念：親子共讀，要基于孩子本位去思考，目的是讓孩子收獲快樂，其他你希望孩子學(xué)習(xí)和掌握的一切，會潛移默化地深入孩子的內(nèi)心，終有一天孩子會給你意想不到的驚喜。
21天打卡過程中，結(jié)合課程中學(xué)到的知識，通過學(xué)習(xí)和思考，借鑒其他小伙伴的經(jīng)驗，我對繪本的講讀有了更多的認(rèn)識，不斷改進(jìn)自身的不足。打卡雖然結(jié)束了，閱讀永無止境，我會繼續(xù)堅持閱讀、堅持推廣，爭取讓更多的孩子和家長獲得閱讀的快樂。
