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圖片發(fā)自簡書App

? ? ? 一直對孩子的每一位老師深懷敬意，是他們引領(lǐng)孩子成長，是他們給了孩子我所給不了的愛和教育。

? ? 適逢教師節(jié)，致敬孩子生命中遇見的每一位老師，愿節(jié)日快樂，平安順遂！

? ? ? 師者，父母心。老師和父母一樣，都希望孩子們能夠成為一個優(yōu)秀的人。

? ? 也許，為人師，踏上講臺，也就鑄就了父母情懷。有這想法是因為女兒的班主任馬老師，那是一個年輕的小伙子，還未成家，卻做了班里六十多個學生的大家長。軍訓時，每天班級群不厭其煩發(fā)孩子們的照片和視頻，只為撫慰一顆顆或擔憂或思念孩子的父母心。那時，我以為如此有心的老師應(yīng)該也已為人父母。不曾想?yún)s顛覆了我認知?？梢哉f對學生，從學習到生活，馬老師每天都事無巨細不厭其煩地諄諄教誨。就算放假了，心也在孩子們身上，經(jīng)常督促時常教導。

? ? ? 除了班主任，女兒的數(shù)學老師程老師也讓我感激不盡。女兒數(shù)學底子差，學習數(shù)學也缺乏興趣，成績總是上不去。程老師卻能夠一直不放棄不拋棄，嚴慈相濟，給予鼓勵和期望。

? ? ? 太多了，從小學到中學，過去，現(xiàn)在，以后，走入孩子生命的每一位老師都是孩子生命中的貴人。 他們是這個世界上那個唯一與孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。如果是父母幫助孩子邁上第一級臺階，那么老師就是這個臺階上的領(lǐng)路人。

? ? ? ? 對他們，我深懷敬意！