（詩經(jīng)?國風(fēng)?周南）

采采芣苢，薄言采之。

采采芣苢，薄言有之。

采采芣苢，薄言掇之。

采采芣苢，薄言捋之。

采采芣苢，薄言袺之。

采采芣苢，薄言襭之。

一.認(rèn)識

車前子實(shí)物展示。認(rèn)識嗎？在哪兒見過？名稱？

二.讀順

指名讀，點(diǎn)評，范讀，齊讀

三.讀懂

1.寫的什么內(nèi)容？

2.怎樣采？

模擬動(dòng)作。

感受到了———的勞動(dòng)場面。

3.為什么采？藥用？食用？

你認(rèn)為哪種合理？

4.誰在采？

描繪畫面。

四.讀透

1.為什么畫面感這么清晰？

六個(gè)動(dòng)詞。

2.與《關(guān)雎》《蒹葭》相同的寫法。

重章疊句。

五.總結(jié)

勞動(dòng)時(shí)人區(qū)別于動(dòng)物的標(biāo)志。

勞動(dòng)創(chuàng)造可生活，創(chuàng)造了詩歌，創(chuàng)造了美。

尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，享受勞動(dòng)。

體會勞動(dòng)的價(jià)值和意義，為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路。

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