要錢與給錢,哪個更容易?

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? ? ? 今天我參加了卓越父母研究院社交與演說的課程。能量爆棚的潘春玲老師像太陽一樣滋養(yǎng)我們。老師在下課前還給我們布置了作業(yè):1.用今天下午學(xué)過的演講方法來向朋友講自己的故事;2.向陌生朋友要錢,并把一些錢送給陌生的人。當(dāng)時我就想,第2項作業(yè),向陌生人要錢,我在電視也見過,應(yīng)該不難。


? ? ? 晚上,朋友邀請我們到他家吃飯。晚飯后,在回家的路上,我就跟孩說:“今天媽媽要去做作業(yè),就是向陌生人要錢?!眱鹤赢?dāng)時說:“怎么可以去做這樣的事情?那多尷尬呀!媽媽,你還是送我回家吧?!蔽耶?dāng)時說:“又不是你去要,是我去要錢啦,你只是在旁邊陪一下我就可以啦。”我于是把車開到了安泰酒店門前??墒俏铱吹竭@地方人流量并不多,我又改變了主意,去東湖公園。在過紅綠燈的時候,我孩子就說:“我不要去了?!?此時,車已經(jīng)走到了直走道上。如果我要去人流量比較多的地方,那就要左拐,但是此時我走在直走的那條道,而直走的道就是回家的方向。孩子就奇怪地問我:“媽媽,你要去哪里呀?”我就說:“我送你回家?!边@時孩子不做聲。我接著問:“那你是要回家還是跟我一起去?”孩子低聲地說:“去!”我沒聽錯吧?我再重復(fù)一次:“你是要回家還是跟我一起去?”“跟你去。”哈哈!欲擒就縱。

? ? ? 我們到了東湖公園。這是一個休閑健身的好地方。我把車停好后,環(huán)顧四周,看見一位穿著運動服的中年男子,在散步。我連忙走過去,有禮貌地說:“你能給我一點錢嗎?”他當(dāng)時一下子愣住了,他問我“你拿錢干什么?”我膽怯怯地說:“我的孩子需要喝一杯甘蔗水?!敝灰娝艘幌驴诖f:“我沒帶錢?!?/p>

? ? ? ? 第一次要錢失敗,這是我預(yù)料到的。但不應(yīng)該說假話。我們繼續(xù)往前走,走到了東湖邊,幾位年輕人在奏著輕音樂,周圍滿了人群。在湖邊散步的人,三五成群。我該問誰要錢呢?我還是選擇或單獨的行人去問吧。我孩子離我大概有50米,他不敢靠近我。我鼓起勇氣走到一位中年婦女面前,說:“請問你給我一些錢嗎?”只見她像躲瘟疫一樣, 不回答就飛快地走了。我不氣餒,繼續(xù)走到一個中年男士面前說了同樣的話,還說:“”只給一兩塊錢也行!”只見他擺擺手,不好氣地說:“”沒有!沒有!”繼續(xù)問第四位、五位,還是被別人拒絕了。

? ? ? 我失望地走到孩子身邊,無奈地笑著說“已經(jīng)五個人拒絕啦!”他說:“媽媽,你不知道我有多尷尬!我就覺得我像犯罪一樣。”之后我就問他,“到底是我尷尬還是你尷尬,就算是我犯罪也是我犯罪,而不是你犯罪?!闭f完我就笑了??磥砦液⒆右呀?jīng)被打擊到?jīng)]有自我了,明明是我要錢,他竟然投射對他自己的認識上。

? ? 我拉著兒子的手,走進人流比較稀少的街道。這時候一位媽媽帶著孩子,看樣子是剛上完補習(xí)班,很有禮貌地上前打了招呼。然后就向她說要一點錢,并告訴她我已經(jīng)被五個人拒絕了。她很同情我,然后真誠地說:不好意思,我今天真的沒帶錢出來!”“”好的,沒關(guān)系!”第一次被陌生人相信,心里還是挺激動的,我也看到我孩子臉上綻放出笑容。

? ? 這時,對面走來一位大叔。我迎上去說明了理由,并告訴他今天參加了演說家的課程,這是我今天晚上的作業(yè)。我已經(jīng)被六個人拒絕了,還告訴他,我會用收到的錢,發(fā)給陌生人。一開始大叔不太相信,他叫我用當(dāng)?shù)胤窖哉f些話,我用不太標準的黎話方言說了兩句,然后用廣州話跟他對話。他問我是不是老師,連忙點點頭。最后他給我五元錢。第一次獲五元錢,我好開心!

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? 拿了這五塊錢之后,迎面又走來了一個男生,只見他腳踏滑板車,我連忙跟他打招呼,并向他說明要錢的理由。 他拍拍褲兜說:“我沒帶錢?!睕]關(guān)系,我拉著繼續(xù)往前走。

? ? ? ? 這時,我見到兩位媽媽帶著兩位孩子,我很高興地走過去問她。她害怕極了,不僅不回答我,還趕緊招手,示意他兩個孩子快點走。

? ? ? ? 又一位大叔走了過來,我連忙上去跟他說明理由,他微笑地看著我。從口袋里拿出十元錢來給我。哇,這位大叔太豪爽了!

? ? ? 我和孩子手拉手走到了酒莊前。我向一位中年男子要錢,說明要錢的理由是為了做作業(yè)。他聽完我說話后,就問我你要多少錢。我說:“隨便給吧!”他給了我20元。哇塞!我遇到這位是富豪!我問了十個人,有三個人給我錢,這三位都是男士??磥砟腥吮容^豪爽大方。富人的思維方式就是付出。窮人的思維方式就是希望得到。轉(zhuǎn)身一看,我正看見我孩子拿著手機興奮地給我拍照。

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? ? ? 接下來,我要把錢發(fā)出去啦。我拿五元錢,想送給一起結(jié)伴而行兩位中年男子。第一位拒絕了,然后我再給旁邊的另外一位,也被拒絕了。我知道,這是從眾心理。

? ? ? ? 四周看了看,走到一位跟我年齡相仿的女子旁邊。告訴她,我要給他五元錢。她奇怪地問為什么要給她錢,我說就是想要給你。最后這位女子半信半疑地收下來。第三位收了錢了。這時又走來一位十多歲的男孩兒,我告訴他要給錢他,對方毫不猶豫就收下了。

? ? ? ? 還有一張五元錢,我要送給誰呢?我看到阿姨扶著一位婆婆,我就走上去告訴她,要把五元錢給她。她害怕地說不要不要。這時候走來了兩位20來歲的小伙子,我把錢遞過去,并說要給錢他,他毫不猶豫地收下了??磥恚贻p人比老人更容易接受新事物。

? ? 感恩潘春玲老師布置今天晚上做這一次體驗作業(yè)。第二天潘老師說:“別人給不給錢你,跟你一點都沒關(guān)系,安全感不足的人是不會給錢你的”。我恍然大悟。父母是孩子的榜樣,孩子是父母的影子。過去,我不懂得教育孩子,造成孩子不敢去突破自己,面對困難會選擇逃避。今天晚上,我?guī)е⒆油黄屏俗约骸:⒆訌囊婚_始不理解,不接納,到最后為我的行為歡呼。這次體驗讓我明白,我要成為太陽,像太陽一樣給予愛,總比索取要好得多。我也明白了,只有我不斷去成長。才能夠讓我的孩子變得更加卓越。

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