很多孩子在學(xué)習(xí)了機(jī)器人編程之后，都會通過比賽來驗(yàn)證自己的實(shí)力，但是現(xiàn)在的科技比賽非常多，不少比賽僅僅是商業(yè)行為。背后的組織者甚至是評委對機(jī)器人編程并不了解參加這種比賽也只能起到鍛煉膽量的作用并不能提高孩子在這方面的專業(yè)技能。

那么家長應(yīng)該怎么為孩子甄別比賽的含金量呢？又有哪些比賽對孩子的升學(xué)之路是有幫助的呢？

如何看比賽是否有含金量

1、看主辦方

每一場比賽都會有主辦方，通過查看主辦方是誰即可大概知道比賽的含金量。目前的賽事中， 具備升學(xué)含金量的主流科創(chuàng)競賽：全國科創(chuàng)三項賽、地方教育部門牽頭舉辦科創(chuàng)賽事、教育部辦公廳公示的科技創(chuàng)新類競賽活動。根據(jù)主辦單位權(quán)威性排序：含金量由大到小分別是，教育部、教育局、中國科協(xié)、地方科協(xié)、各學(xué)會主辦或承辦的比賽。

2、查官網(wǎng)

那么知道某一項比賽之后，如何去看主辦方信息呢？大部分由區(qū)級、市級、省級舉辦的比賽是可以在官方網(wǎng)站看到關(guān)于比賽的通知，這里以2018年“創(chuàng)意結(jié)構(gòu)搭建全國邀請賽”為例，這個比賽是由廣東省發(fā)明協(xié)會主辦的，我們可以登陸官網(wǎng)查看是否真實(shí)。

3、看公告

有部分比賽沒有在官網(wǎng)公布，但是一定會有官方的公告出現(xiàn)，在公告中我們可以看到頭部信息，這就是我們所說的“紅頭文件”，還有底部的章，在這些地方我們都可以看到主辦方的信息，通過這些信息我們可以辨別比賽的真?zhèn)巍?/p>

4、看往屆

了解完這些信息之后，我們可以在網(wǎng)上查看該比賽的往屆信息，在搜索的過程中可以了解到往屆的參與者、獲獎?wù)?，通過參與者的信息，我們可以了解到該比賽是否能吸引“高手們”的參與。不僅如此，還能了解到比賽的規(guī)則變化情況，以及是否有新增的項目。

哪些比賽對于升學(xué)有幫助？

根據(jù)上文所說的，具備升學(xué)含金量的主流科創(chuàng)競賽：全國科創(chuàng)三項賽、地方教育部門牽頭舉辦科創(chuàng)賽事、教育部辦公廳公示的科技創(chuàng)新類競賽活動。而公認(rèn)含金量最高的“科創(chuàng)三項賽”則包括：全國中小學(xué)電腦制作活動、明天小小科學(xué)家、全國青少年科技創(chuàng)新大賽 。除此之外還有中國青少年機(jī)器人競賽、全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽、全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽等等。我整理了一份關(guān)于科技比賽含金量的文檔，其中介紹了高含金量、中含金量的官方賽事以及民間賽事，以及每一個比賽對小升初、中考、高考和出過留學(xué)的用處。如有需要請私信我。