古典老師課程打卡DAY2

現(xiàn)實(shí)中太多人，把忙當(dāng)作一個(gè)借口。或許忙是一個(gè)假象，因?yàn)槭窍姑?，注定?huì)是沒(méi)有很有價(jià)值的產(chǎn)出。很好解釋，做的事情多不一定是晉升快或工資高的人。很多人覺(jué)得忙壞了，但跳槽，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)啥拿得出手的“絕活”，跳不了更高的場(chǎng)?？偨Y(jié)：缺乏職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

核心競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)人拿不走、學(xué)不會(huì)、可持續(xù)發(fā)展的高價(jià)值能力。“拿不走”意味著不依靠于外部環(huán)境，“學(xué)不會(huì)”意味著獨(dú)特且很難被模仿、“可持續(xù)”則是延展性強(qiáng)，可以帶你轉(zhuǎn)行、跳槽、甚至跨行業(yè)，最后，這個(gè)能力是能創(chuàng)造價(jià)值的。

真正讓人焦慮的是，雖然學(xué)了一堆東西，努力也足夠，卻總感覺(jué)抓不住要點(diǎn)，找不到對(duì)標(biāo)。不知道怎么找到提高競(jìng)爭(zhēng)力的策略，才是讓人最慌的地方。

今天分享一個(gè)有效的策略，“提高做事的層級(jí)”。

1. 評(píng)估你的做事層級(jí)

做事的層級(jí)分為四種：體力、智力、資源和天賦。越往上走，難度越大，但是收益和可延展性都會(huì)指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)。

體力是最低層級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)。

拿一個(gè)做運(yùn)營(yíng)的職位為例。剛開(kāi)始你的工作可能是寫基礎(chǔ)文檔，不斷的拉群，回答重復(fù)性問(wèn)題。這種工作很難出錯(cuò)，誰(shuí)舍得干，效率高，能熬夜，誰(shuí)就能勝出。

當(dāng)勝任了基礎(chǔ)工作，競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始提升到智力層級(jí)，

你開(kāi)始接到一些相對(duì)要?jiǎng)幽X子的活，文案標(biāo)題要怎么寫能提高轉(zhuǎn)化？流程怎么樣能優(yōu)化？從最新的數(shù)據(jù)能看到什么動(dòng)向？最新出來(lái)的熱點(diǎn)和我們有什么關(guān)系？這都是一些復(fù)雜的、沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，真正向外界學(xué)習(xí)，動(dòng)腦子思考的人才能贏?；緦?duì)應(yīng)骨干員工水平。

接下來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)很快升級(jí)到資源層面，

你自己干得好，能不能帶5個(gè)人小組獨(dú)立作戰(zhàn)？能把5個(gè)人帶好，能不能帶一個(gè)更大團(tuán)隊(duì)拿到一個(gè)目標(biāo)？贏得一場(chǎng)大戰(zhàn)？這就需要你有實(shí)力和能力調(diào)動(dòng)別人的腦力和體力，通過(guò)別人拿結(jié)果。一線經(jīng)理們?cè)谶@個(gè)賽場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)；

更大的資源戰(zhàn)場(chǎng)在更高的層面，在這里，公司和公司在搶奪資源，這需要一個(gè)人有行業(yè)視角，上下游的人脈。你覺(jué)得你的老板天天跟人吃飯喝酒，打高爾夫球，看似無(wú)所事事，卻賺的比你多。其實(shí)你看不到他們的競(jìng)爭(zhēng)層面鏈接、合作、卡位、整合……總監(jiān)、VP、CXO們，都在這個(gè)層面競(jìng)爭(zhēng)。

最后比資源層更高的，是：創(chuàng)意和天賦。

如果你有一個(gè)絕佳的創(chuàng)意，以及能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)創(chuàng)意的獨(dú)特天賦。這將會(huì)是頂級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)檫@是稀缺資源。比如扎克伯格、比爾蓋茨，他們都在年輕的時(shí)候找到一個(gè)大難題，提出創(chuàng)造性的解決方案，并且天才性的完成。無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)投資家則識(shí)別了這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力。

做事的層級(jí)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是像芝麻、橘子、西瓜、地球這樣大的差距。你在體力層面撿的芝麻再多，也比不過(guò)一個(gè)西瓜。換句話說(shuō)，如果你做的都是簡(jiǎn)單、重復(fù)，價(jià)值又低的工作，那么再多的努力也換不來(lái)突破性的職業(yè)發(fā)展。

不妨現(xiàn)在就評(píng)估一下，如果自己的工作精力是十分，你在體力、腦力、資源三個(gè)層面，各自投入多少比例的精力？

2. 不要把時(shí)間浪費(fèi)在低層級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力

首先，是減少低層級(jí)的勤奮，尤其是減少體力的占比。

提高效率肯定是必須的。工作中很多事，其實(shí)不做也有80分，做了也頂多85分，但有些事，做了會(huì)有160，甚至800分的回報(bào)。

聰明的員工，開(kāi)始站在思考，什么是最重要，不做會(huì)死的事？什么是重要不緊急，但做了會(huì)特別好的事？然后有定力去少做事，拒絕那做不做差不多的任務(wù)。

做更少又更好的事，這是我們提升做事層級(jí)的一個(gè)關(guān)鍵。

3. 積累時(shí)間，進(jìn)入智力層面

當(dāng)你從重復(fù)性的體力工作中，節(jié)約出大量的時(shí)間；下一步，你就有精力更多在高層級(jí)努力。

當(dāng)你已經(jīng)到了腦力層，要怎么把腦力層的事情做得更好呢？答案就是，多花時(shí)間去挑戰(zhàn)復(fù)雜的、非標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。解決的復(fù)雜問(wèn)題越多，你做事的層級(jí)上升越快。

你可能會(huì)擔(dān)心，復(fù)雜的問(wèn)題我要是接了之后，啃不下來(lái)怎么辦？那你可以選擇聚焦，專門挑戰(zhàn)某一類的難題來(lái)解決。這樣你就會(huì)慢慢找到一個(gè)自己的主場(chǎng)。

所以，聚焦解決某一個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜難題為突破口，獲得智力層面競(jìng)爭(zhēng)力。

4. 積累信任，進(jìn)入資源層面

如果我在腦力層做得越來(lái)越好，我解決問(wèn)題的能力越來(lái)越強(qiáng)，那么我下一步要怎么進(jìn)入資源層？

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，會(huì)在智力的賽場(chǎng)，停留非常長(zhǎng)的一段時(shí)間。而聰明人往往同時(shí)是在利用這段時(shí)間，積攢進(jìn)入更高層級(jí)的門票——信任。

他人的信任，是調(diào)配資源的基礎(chǔ)貨幣。當(dāng)你在業(yè)內(nèi)持續(xù)挑戰(zhàn)高難度的復(fù)雜難題，一旦你把這些解決了的難題公布出來(lái)，你就會(huì)獲得很多的信任幣。信任是躍遷到資源層的基本貨幣。那么不要在單個(gè)層級(jí)花太多時(shí)間，而是快速的向上躍遷，才是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷躍遷的關(guān)鍵。

最后總結(jié)一下今天的內(nèi)容。

很多人缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵在于看不到核心競(jìng)爭(zhēng)力的層級(jí)，關(guān)鍵是提高自己做事的層級(jí)。

層級(jí)一共有四個(gè)，從低到高分別是：體力層、腦力層、資源層和創(chuàng)新和天賦層。

對(duì)于大多數(shù)在腦力層打拼的同學(xué)，我們提升做事層級(jí)的關(guān)鍵，就是減少低層級(jí)的勤奮，花更多時(shí)間去解決自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題，并且不斷把自己的成果產(chǎn)品化，傳播出去，獲取信任。這是層級(jí)躍遷的關(guān)鍵。