有人把讀書(shū)叫“煮書(shū)”。飯可以煮，肉可以煮，書(shū)怎么煮呢？煮書(shū)就是把書(shū)讀熟，讀出味道來(lái)，把文章讀懂，把文章的思想感情讀出來(lái)。

朗讀課文時(shí)，讓學(xué)生在自己讀、別人讀、聽(tīng)老師讀、看老師讀的過(guò)程中反復(fù)比較，反復(fù)思考，從而讓學(xué)生在比較中得出：要想用聲音表達(dá)對(duì)一篇文章的理解，就需要從語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、感情、表情、停頓、語(yǔ)氣等幾個(gè)方面把握。此過(guò)程調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生沉浸的文本，貼近了文字，感受到了字里行間的空白處流淌著的東西。