自己與木心老師思維連接的圖案

自己摸索出來(lái)的 木心老師 的作品集。紅色的是自己親自感受過(guò)的。逐步完善、、、

與木心老師的相遇

不清楚、

不知道是因?yàn)椤段膶W(xué)回憶錄》的方所見(jiàn)面會(huì)、陳丹青先生談?wù)撈鹉拘睦蠋煛?/p>

隔著一個(gè)人，從另一張口中得知。

隔著半個(gè)世紀(jì)，木心先生1927年，我1991年。

頹廢之際，入手一書(shū)，《文學(xué)回憶錄》。

當(dāng)我翻開(kāi)，直到我翻開(kāi)以后，我都沒(méi)想到“木心”這根硬木，敲響了警鐘。

木心老師

我像一個(gè)小孩，舔著棒棒糖，牽著木心老師的褲腳，哭著喃喃道：“這么晚你才來(lái)！”

我試圖想了解你的一切，也一直在了解，了解中、到理解你。越理解、越心痛、越調(diào)整距離。

你讓我知道自己走偏了，但是我不知道，在哪里走偏，又走向何處。我雀躍，我知道了。

你的態(tài)度，你的心態(tài)，是我的喜歡。我也希望，也試著用這樣的自己去克服現(xiàn)在的世界，現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)。

2017、1、19

四川、成都、眉山仁壽、摯友賀剛家、晚9點(diǎn)57分