來源 | 人民教育

要問最近什么在小學(xué)生中最流行，那一定非《孤勇者》莫屬！小學(xué)生們?yōu)槭裁炊紣鄢克麄冃闹杏质侨绾卫斫狻肮掠抡摺钡?？《孤勇者》對孩子們來說，真的只是一首“兒歌”那么簡單嗎？一起來看——

“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣，愛你對峙過絕望，不肯哭一場……”這首名叫“孤勇者”的流行歌，憑借熱血激情的歌詞和旋律，在小學(xué)生中成功破圈，成為幾乎人人都會唱的“神曲”。

歌曲在小學(xué)生中風(fēng)靡的背后，反映出歌曲與孩子們內(nèi)心世界的強(qiáng)烈共鳴。每每唱起這首歌，他們仿佛就從中獲得巨大的能量，熱血澎湃！《孤勇者》究竟有著怎樣的魔力，能夠征服如此多小朋友們的心？！

一

《孤勇者》像“接頭暗號”

瞬間調(diào)動孩子們“躁動”的靈魂

如果現(xiàn)在打開短視頻應(yīng)用搜索“孤勇者”，小學(xué)生對《孤勇者》的癡迷便會撲面而來?！豆掠抡摺返母柙~和旋律仿佛一句“接頭暗號”，只要在小朋友們面前哼上一句，便會挑起他們活躍的神經(jīng)，開始大聲接唱、合唱，小朋友們內(nèi)心那個“躁動”的靈魂瞬間跑了出來。

6月30日，江蘇淮安8歲男童毛毛在手術(shù)前緊張得顫抖，麻醉醫(yī)生想到最近的“暗號?！?，剛哼了一句“愛你孤身走暗巷”，毛毛立刻唱完了整首。隨后毛毛放松情緒，順利完成了手術(shù)。術(shù)后毛毛說剛聽到醫(yī)生唱第一句，他體內(nèi)就好像爆發(fā)了“洪荒之力”，一點都不緊張害怕了。

6月25日，廣東珠海的一位治牙小朋友做根管治療時有些緊張，醫(yī)生給小朋友唱了首《孤勇者》后，明顯感覺到小朋友勇氣倍增。

在云南昆明的一所小學(xué)，孩子們在拔河比賽中輸了，全班哭成一片。見大家精神不佳，老師拿出殺手锏——合唱《孤勇者》。全班同學(xué)邊哭邊唱，雖然臉上掛著傷心的表情，但內(nèi)心卻被這首歌曲鼓勵著?！斑@次的失敗不算什么，我們要繼續(xù)加油，朝著光前進(jìn)！”

在河南許昌，一位幼兒園老師把《孤勇者》當(dāng)作孩子起床鈴聲。副歌一響，正在熟睡的孩子們打了一個激靈瞬間清醒，眼睛還沒睜開，嗓子眼已經(jīng)燃了，邊起身邊唱。老師都感嘆：“治好了全班的賴床！”

二

歌詞講述英雄和冒險故事

孩子們從中感受到拼搏的力量

回顧那些經(jīng)久不衰的兒童歌曲，都屬于內(nèi)容主題積極，具有傳播推廣價值，家長能從歌詞文本中讀到教育意義，兒童也能喜歡上歌曲中的故事。類比之下，圍繞英雄成長故事創(chuàng)作出來的《孤勇者》，它的歌詞文本便恰好有了“兒童化”的基礎(chǔ)。

首先，《孤勇者》的歌詞講述的是關(guān)于勇氣與努力的故事。“不必隱藏直接的傷口，即便孤獨和滿身污泥，但也會帶著最卑微的夢去戰(zhàn)斗”，歌曲用寥寥數(shù)語塑造了一位不向困難低頭、堅決與絕望對峙的英雄。

這種積極向上的心態(tài)正是現(xiàn)實生活中迎接挑戰(zhàn)所需要的。網(wǎng)絡(luò)上許多人物宣傳或者講述奮斗故事的視頻中，都會使用《孤勇者》作為背景音樂，例如奮不顧身逆行撲火的消防員，時刻處在危險中的“無名英雄”緝毒警察等。對于孩子們來說，他們的故事是具有很強(qiáng)的感染力和教育意義的。

其次，歌詞中講述的冒險故事對兒童有著巨大的吸引力，符合他們這個年齡段想象力天馬行空的特征。孩子們可以將自己代入到歌曲所營造的冒險環(huán)境中，在唱著《孤勇者》的同時，用肢體動作將自己心中所想表現(xiàn)出來。

“去嗎，配嗎”“戰(zhàn)嗎，戰(zhàn)啊”等歌詞在簡單中還帶著一些情緒激勵，充滿了冒險精神，孩子們心中的熱血被鼓動、被傳遞，他們賣力的歌唱表演中也是在表達(dá)著自己理解出來的故事，關(guān)于戰(zhàn)斗、勇氣、不畏困難。這樣一首符合兒童心理狀態(tài)的歌曲，自然受到他們的喜愛和追捧。

前段時間，武漢某小學(xué)對為什么喜歡《孤勇者》進(jìn)行了答案征集。從孩子們的答案中，可以看到孩子們喜歡這首歌，是因為他們都不約而同地感受到一股奮斗、拼搏的力量。

“每一個詞句都那么震撼，不管你有多低落，拼搏吧，發(fā)光吧！”

“聽到《孤勇者》就全身充滿了動力，我們都應(yīng)該像孤勇者一樣堅強(qiáng)，不怕任何風(fēng)雨?！?/p>

三

孩子們眼中的“孤勇者”

來自于生活中的平凡人

“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”，這幾句歌詞，是歌曲中最經(jīng)典的部分。

曾經(jīng)我們眼中的英雄，都是無所不能，被萬眾仰慕的。其實，英雄不一定只有一個形象。在孩子們眼中，孤勇者就來自于你我身邊的平凡之人。

可以是每天辛勤奔波的外賣小哥?！霸诼飞系乃麄儾⒉黄鹧?，他們過著平凡的生活，但都是為了夢想和生活而奮斗的人。”

可以是努力兼顧工作和家庭的媽媽。“她曾經(jīng)忙得生病暈倒過，但她依舊站起來、挺起來，迎接新的生活?！?/p>

可以是勇敢沖向前的“無名英雄”緝毒警察?！八麄兩硖幒诎?，卻做著發(fā)光的事?！?/p>

可以是疫情中的醫(yī)護(hù)人員和志愿者?！八麄儶q如一束束溫暖的光?！?/p>

在很多大人眼里，孩子的英雄夢就像喜歡玩具一樣幼稚，可它對孩子來說意義卻不同，英雄夢是孩子對自己的肯定和接納。從《孤勇者》的流行可以看出，孩子們已經(jīng)走出了固定的思維模式，他們有一雙發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)英雄的眼睛，他們的英雄夢并不是虛無縹緲的。在他們眼里，外賣員、媽媽、醫(yī)護(hù)人員......都是英雄。

作為家長，要給予孩子們肯定，告訴孩子：“你不一定要成為萬人敬仰的大英雄，只要你渴望像英雄一樣強(qiáng)大，并努力克服自己的弱點，你都是值得尊重和崇拜的。”

四

創(chuàng)作背后的孤勇者故事

也值得讓孩子們了解

《孤勇者》的作詞人唐恬，在29歲的時候確診鼻咽癌。

“最難熬的是確認(rèn)病情以前，頭上懸著刀不知道什么時候掉下來。我從未想過放棄，只是盡自己最大的努力去走過。有父母親人在，就必須往前走?！备枨撵`感由此而來。

在抗癌過程中，唐恬一共經(jīng)歷了數(shù)十次放療，失去了味覺、嗅覺，始終沒有放棄生命。躺在病床上，唐恬仿佛孤身走著夜路，滿身堅強(qiáng)。

幸運的是，她戰(zhàn)勝了病魔。與此同時，她對生命也有了更多的感觸：“無論如何都要有一道光，我的經(jīng)歷讓我更多地想愛這個世界?！痹谶@之后，唐恬將愛與追求全部傾注于歌詞創(chuàng)作之中，她筆下的文字愈發(fā)溫暖有力。

孩子的成長路上也會布滿各種各樣的“荊棘”，希望孩子們都能像唐恬姐姐一樣，勇敢地和困境做對抗。

用一段唐恬曾經(jīng)說過的話作為結(jié)尾，與各位家長和孩子共勉：

我們像花草樹木一樣生長

一樣隨四季枯榮

我們愛著身邊的人

愛著腳下的土地

時光從不會為誰停留

是的，我們知道

但我們見過生活最美的樣子

并為此戰(zhàn)斗著

活著并且去愛

不虛此行，戰(zhàn)至終焉