我們都知道，未經(jīng)風(fēng)雨的溫室樹苗，無法長(zhǎng)成參天大樹。
吃苦教育，是孩子教育中一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
無論咱們多深愛孩子，也不能溺愛成風(fēng)，把孩子培養(yǎng)成經(jīng)不起片刻風(fēng)霜的溫室花朵。
“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>
讓孩子嘗過這四種苦，他們才能更加茁壯地成長(zhǎng)！
勞動(dòng)的苦
每個(gè)孩子都會(huì)熟背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，可真正體驗(yàn)過糧食不易的孩子，寥寥無幾。
在綜藝《放開我北鼻》中，孩子們毫無意外的，也不愛吃蔬菜。
為了讓孩子們改掉挑食的毛病，體會(huì)勞作的辛苦和喜悅，哥哥們帶著孩子一起，在小花園里開荒種菜。
孩子們?cè)诹胰障拢约和谕翝菜?，將蔬菜種子一顆一顆埋進(jìn)土壤里，既付出了勞動(dòng)，也增長(zhǎng)了蔬菜知識(shí)。
一下午的辛勤勞動(dòng)，不僅讓他們多吃了幾碗飯，也對(duì)蔬菜有了喜愛。
現(xiàn)在的生活條件逐漸變好，很多父母都舍不得讓孩子吃苦勞累，生怕累壞了自己的小寶貝。
但，不親身體會(huì)勞動(dòng)的苦，只靠書本知識(shí)和沒有靈魂的大道理，孩子永遠(yuǎn)都無法體會(huì)到勞動(dòng)的喜悅和收獲。
李玫瑾教授曾說過：“孩子從四歲開始，就要經(jīng)歷體力之苦?！?/b>
她也曾在訪談中，分享了她女兒的故事：
女兒小時(shí)候去軍訓(xùn)，李玫瑾給她整理了一大行李箱的東西。
等女兒回來后，她詢問女兒這幾天的感受，女兒平靜的說：“我感覺還行，我們宿舍在六樓”。
這時(shí)候李玫瑾教授很吃驚：“那行李箱怎么上去的？”
女兒回答：“我一個(gè)人提上去的。”
對(duì)于剛剛11的女兒，李玫瑾教授覺得大吃一驚，女兒說：
“我提提站站，就上了六樓。媽，我自打提完這箱子，我就覺得我沒有干不成的事了?！?/p>
無論是糧食還是金錢，從來都沒有不勞而獲這一說。
適當(dāng)?shù)伢w力勞動(dòng)，會(huì)當(dāng)孩子體會(huì)到動(dòng)手的不易，從而學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。
孩子還能從勞動(dòng)中，收獲成就感，為自己增添自信。
所以各位家長(zhǎng)，請(qǐng)不要舍不得讓孩子勞動(dòng)，適當(dāng)?shù)丶覄?wù)、體驗(yàn)勞作、踏青采摘，都是幫助孩子成長(zhǎng)的秘訣。
堅(jiān)持的苦
咱們大多數(shù)人對(duì)蔡少芬的印象，還停留在甄嬛傳里的“娘娘”。
她在劇里將后宮管理的井井有條，在生活里，也同樣育女有方。
在綜藝《不可思議的媽媽2》中，她和女兒收到了“去山頂上找養(yǎng)雞爺爺”的任務(wù)。
可去找養(yǎng)雞爺爺?shù)穆?，隔了十萬八千里，而且當(dāng)時(shí)，還正處于炎熱的天氣，這對(duì)于孩子來說，無疑是困難重重。
可兩個(gè)小女孩，不僅沒有喊苦喊累，還一路和周邊的草木說話，緩解疲憊。
面對(duì)困難，還能夠咬牙堅(jiān)持，這樣的孩子并不多見。
蛋蛋的小表哥宸宸，在小視頻上看到了別的孩子玩滑板，覺得很帥氣，便吵著要學(xué)。
爸媽二話不說，就給他買了滑板、護(hù)膝、頭盔，還請(qǐng)了專業(yè)的滑板老師指導(dǎo)。
可哪有不摔跤就能學(xué)會(huì)滑板的孩子。
學(xué)習(xí)的第一天，宸宸就接連摔了兩三跤，然后就告訴爸媽再也不學(xué)滑板了，還一氣之下，把滑板丟進(jìn)了小河里。
不僅僅是學(xué)滑板不行，繪畫、街舞、小提琴，他每一樣都是三分鐘熱度。
宸宸媽對(duì)此表示：
“孩子不樂意學(xué)，說明沒興趣沒天賦，放棄也是正常的，咱們就是該讓他多嘗試才能找到特長(zhǎng)。”
不以為然。
凡事只停留于表面，受到一絲困難就后退，那將永遠(yuǎn)也無法深刻體會(huì)到其中的樂趣。
唯有堅(jiān)持下去，才能真正收獲技能，得到自我成長(zhǎng)。
三天打魚兩天曬網(wǎng)的孩子，永遠(yuǎn)不可能成為優(yōu)秀的捕魚人，甚至還會(huì)因此，讓自己連基本的生存都難以達(dá)到。
借用“娘娘”微博中的一段話：
“人生，是要不斷付出、鍛煉、吃苦！才會(huì)成熟、美麗、進(jìn)步。”
愿你我共勉。
獨(dú)立的苦
《少年說》中，曾有一個(gè)女孩，在同學(xué)面前控訴了父母的“寵愛”。
小時(shí)候吃飯不會(huì)用筷子，父母就給她換了勺子，結(jié)果導(dǎo)致她現(xiàn)在已經(jīng)初中了，還不怎么會(huì)用筷子。
初二的時(shí)候，父母才開始讓她嘗試自己穿衣服，平日里，倒熱水、插電源這種生活小事，父母統(tǒng)統(tǒng)都不讓她做。
不會(huì)熟練使用筷子；
不清楚自己衣服的型號(hào)；
頭發(fā)只會(huì)扎馬尾辮......
她明知家人的愛，卻也希望自己擁有可以獨(dú)立的能力。
其實(shí)在生活中，很多父母都會(huì)高舉“讓孩子獨(dú)立”的口號(hào)，可事實(shí)上，卻不斷在背后拖孩子后腿。
我就曾看過朋友喂孩子吃飯的樣子。
孩子自己抓著小勺子，想要自己吃飯，可朋友卻一把奪過飯碗，對(duì)孩子說：
“你自己吃又得弄一身，還得靠媽媽喂才吃的快?！?/p>
剝奪了孩子獨(dú)立吃飯的資格，還貶低了孩子自己動(dòng)手的能力。
試問在這樣的環(huán)境里，孩子如何能做到真正的獨(dú)立？
讓孩子獨(dú)立從來都不是一句空喊的口號(hào)，它需要父母及時(shí)放手。
哪怕看著孩子受挫、難過，咱們可以給予安慰，但一定不要用自己的羽翼，蒙蔽孩子前進(jìn)的路。
失敗的苦
我從沒見過這樣一位，祝福兒子“失敗受苦”的父親。
美國(guó)首席法官約翰·羅伯茨曾在兒子的畢業(yè)典禮上說了一段引人深思的話。
“畢業(yè)典禮的演講嘉賓，照例都會(huì)祝你們好運(yùn)并送上祝福，但我不會(huì)這樣做。
我希望你們?cè)谖磥淼臍q月中，能不時(shí)地遭遇到不公對(duì)待，這樣才會(huì)理解公正的價(jià)值所在；
愿你們嘗到背叛的滋味，這會(huì)教你們領(lǐng)悟忠誠(chéng)之重要。
我還希望你們時(shí)常會(huì)有孤獨(dú)感，這樣才不會(huì)將良朋摯友視為理所當(dāng)然；
愿你們偶爾運(yùn)氣不佳，這樣才會(huì)意識(shí)到機(jī)遇在人生中的地位，進(jìn)而理解你們的成功并非命中注定，別人的失敗也不是天經(jīng)地義。
當(dāng)你們偶爾遭遇失敗時(shí)，愿你們受到對(duì)手幸災(zāi)樂禍的嘲弄，這才會(huì)讓你們理解體育精神的重要性；
愿你們偶爾被人忽視，這樣才能學(xué)會(huì)傾聽；
愿你們感受到切膚之痛，才能對(duì)別人抱有同情心；
無論我怎么想，這些遲早會(huì)來臨。
而你們能否從中獲益，取決于能否參透人生苦難傳遞的信息?！?/p>
希望孩子失敗，還希望孩子在失敗時(shí)能受到對(duì)手幸災(zāi)樂禍的嘲弄，這也就是親爸能對(duì)兒子說出口的話了。
其實(shí)看看現(xiàn)在身邊的孩子們，我對(duì)他們的抗壓力，真的感到擔(dān)憂。
一次考試受挫，能讓一個(gè)孩子崩潰輕生；
一段失敗的感情，能讓一個(gè)孩子一蹶不振......
旁人再多的經(jīng)歷故事，也不抵親身感受，來得直接有效。
就像李玫瑾教授說的：
“很多的心理問題，不是講道理講出來的。就像抗壓，他不是講道理講出來的，而是練出來的”
不必害怕孩子失敗，只有在他羽翼未滿時(shí)，多跌倒幾次，他才能擁有更加強(qiáng)壯的翅膀，帶他肆意翱翔。
孩子的人生路上，注定要吃很多苦。
“小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦。”
家長(zhǎng)們千萬不能因?yàn)橐粫r(shí)心疼，剝奪了孩子吃苦嘗苦的資格。
身為父母，我們雖不必刻意為孩子制造“苦難”，但卻能在孩子受苦時(shí)，教授他們正確應(yīng)對(duì)的方法，給予他們戰(zhàn)勝苦難的勇氣。
讓他們擁有足以應(yīng)付“苦”的能力，才是對(duì)孩子最好的愛。
