孩子漸漸長大，仰賴幼兒園的識字課，7歲的米多已經(jīng)能根據(jù)不多的識字量應(yīng)付一般的繪本，但繪本的性價比之低，經(jīng)常買書的人都有體會，經(jīng)常是十幾頁的圖片加百十個字就要幾十塊，而且大多會以套裝的形式上架，買哪本不買哪本都很矛盾，最后只有全套買下，那時候就不是一張百元大鈔能拿下的了。
愿望上家長都覺得只要是買書，多少錢都可以，但到了掏錢時還是肉疼，尤其是經(jīng)常買書，對圖書價格有所了解的家長更會覺得不值。
如果你想在書店看完，那就得忍受店員的嘮叨，并且在不開封的情況下預(yù)測圖書的內(nèi)容，如果內(nèi)容不合適，那對不起看不看是你的事，錢我們必須收，誰讓你撕開封套呢。
家長都希望孩子能多讀書，但實際行動起來卻是困難重重。
所以圖書館就成了看書的不二之選，周末我?guī)е锥嗳D書館辦了一張借書卡，辦卡的過程很順利。一張身份證加一百塊押金幾分鐘就辦好了，但到了真正使用讀書館的時候卻很尷尬。首相我要聲明，我不知道是全國圖書館都沒有親子閱讀室還是只有我這的圖書館沒有。
我這的圖書館建制齊備有成人閱覽室、少兒閱讀室、電子閱覽室、期刊閱覽室和盲人閱覽室，硬說圖書館想的不周到我也不能認(rèn)同。
但成人圖書室不許少兒進(jìn)，少兒閱讀室不許成人進(jìn)就難辦了，畢竟讓年紀(jì)小的孩子和父母彼此離開視線，孩子看不到父母不安心，父母看不到孩子不放心。（這里對少兒的定義是八歲以上，如果不足八歲少兒閱讀室也不能用，只能借回家讀。）
本來的預(yù)期是周末可以和孩子一起讀書，培養(yǎng)閱讀興趣，留下一個閱讀和學(xué)習(xí)并不無聊，而且可以很幸福的印象。
但圖書館的態(tài)度很明確：我們只關(guān)心圖書的擺放順序，不對你的孩子負(fù)責(zé)，也不對家長的愿望負(fù)責(zé)。
作為一個讀者我很理解讀書需要安靜的環(huán)境，而孩子和安靜大多數(shù)時候都是反義詞。但作為一個家長能和孩子一起讀書有多期待，相信各位也都有體會。
我也能想到把書借回家和孩子一起讀，但閱讀需要環(huán)境也需要?dú)夥?，家庭生活的瑣碎和圖書館的專注是不能同日而語的。而且能和這么多同齡人一起讀書米多也顯得很高興，非常樂意加入小讀者的行列，但這些小讀者朋友家長是不能支配的。
所幸后來少兒閱覽室的阿姨網(wǎng)開一面，沒有把我們掃地出門。照顧小孩子的讀書熱情，把準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)降低了一歲，特許讓米多也可以坐下來和其他孩子一起讀書，但家長還是要在門外等著。
現(xiàn)在的商家絞盡腦汁搞各種活動，讓孩子帶家長進(jìn)來參加以方便促銷，而圖書館這樣的國家單位雖然沒有營銷的必要，但為培養(yǎng)讀書興趣提供方便的責(zé)任總還應(yīng)該有吧，如果能辦個親子閱讀室相信會有更多的家長被孩子帶進(jìn)圖書館，街上“創(chuàng)造書香城市”之類的口號也不至成為空談。
說到商家的套路也是防不勝防，還是以賣書為例，現(xiàn)在很多無良書商把營銷活動搞進(jìn)了學(xué)校，以孝道為名，攜學(xué)校之威逼家長就范。
用學(xué)校的廣播聲嘶力竭的挑唆家長和孩子的不和，逼著孩子給身強(qiáng)體健的父母洗腳、磕頭，不哭就是不孝。我不知道家長們的腳有多臟需要統(tǒng)一時間集體洗腳，但這些“講師”的心肯定比他們的腳臟。
本來和諧的親子關(guān)系被這些所謂的“講師”說成了利益交換，而且最后為了保證他們口中的“傳統(tǒng)文化”源遠(yuǎn)流長，家長必須買幾本他們的野雞圖書，確保孩子明天不會忤逆不孝。
國人的信仰歷來功利，力求惠而不費(fèi)，最少要貨真價實。古有求雨不得怒燒龍王廟，現(xiàn)在的遺風(fēng)是房子降價痛砸售樓處。
但很奇怪，怎么從沒見過因為活動過后孩子回家不再給父母洗腳而打官司，告“講師”們制假販假的。
