這兩天在看成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)，他提到“天賦不是神奇，是理所當(dāng)然”，讓我對(duì)天賦這個(gè)詞，又重新理解了一番。
天賦是什么？
成甲老師在文中說(shuō)到，“天賦，是你自認(rèn)投入而熟視無(wú)睹的事情，是你不由自主，理所當(dāng)然去做的事情，一件事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是工作，對(duì)你來(lái)說(shuō)是樂(lè)趣與喜愛(ài)?！?/p>
當(dāng)我看完這段話的時(shí)候，不由得想到當(dāng)初自己在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，發(fā)現(xiàn)自己有心流通過(guò)，并給自己定下目標(biāo)，下半年畫(huà)100張思維導(dǎo)圖時(shí)，那種忽然有了目標(biāo)和信念的堅(jiān)定，之后好像沒(méi)有人逼著我，我就自己畫(huà)呀畫(huà)呀，3個(gè)月的時(shí)間，就完成了半年的目標(biāo)，那種充實(shí)的感覺(jué)，讓我喜出望外。
我想到自己在半年不到的時(shí)間里，寫(xiě)了數(shù)十萬(wàn)字的文字，在看到文字時(shí)，感受到的一次次的震撼，在和別人聊天時(shí)，寫(xiě)下一段段鼓勵(lì)的話，在寫(xiě)文章時(shí)，寫(xiě)下一篇篇自己的心聲時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，讓我感到我和文字的不解之緣，文字給我的力量和能量，是前所未有的。
如何尋找天賦？
我想到最近看到的一本書(shū)，叫《高敏感是種天賦》，第一次看到這本書(shū)名，是在小帥老師的重塑思維訓(xùn)練營(yíng)，里面有句話這樣寫(xiě)道：高敏感是與生俱來(lái)的氣質(zhì)。我當(dāng)時(shí)剛開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己對(duì)文字是敏感的。
昨天，我再次在邏輯思維的公眾號(hào)看到這本書(shū)的推薦，里面說(shuō)到，不管敏感與否，你都不用羨慕對(duì)方，只要正是自己，就能擁有獨(dú)一無(wú)二的人生。
我記得高中班主任給我的一個(gè)評(píng)價(jià)就是多愁善感，我從初中開(kāi)始就喜歡寫(xiě)日記，寫(xiě)文章，甚至寫(xiě)詩(shī)歌，但是我只為自己而寫(xiě)，我只是想通過(guò)文字的方式，表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，我通過(guò)這種方式和自己溝通，當(dāng)然，對(duì)于外界而言，我是個(gè)內(nèi)向的小孩，甚至?xí)还谝浴皶?shū)呆子”的稱號(hào)。
我一直把內(nèi)向、多愁善感、書(shū)呆子當(dāng)成貶義詞，我不喜歡那樣的自己，一直想要改變，但是我發(fā)現(xiàn)，即使在一群人里，我仍然感到孤單，內(nèi)心的那種孤獨(dú)，只有我自己能夠看懂，即使表面上我和他們玩得很熱鬧，我仍感到深深的寂寞，那種寂寞，是沒(méi)有人真正懂我的寂寞。
直到后來(lái)，我開(kāi)始接納這個(gè)內(nèi)向的不喜多言的自己，讓自己的文字不只是寫(xiě)給自己看，而是讓更多的人看到，我把自己的，心門(mén)打開(kāi)，竟然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多人懂我，懂我的文字，甚至不止一個(gè)朋友留言告訴我，看了我的文章，感動(dòng)得哭了。
其實(shí)我自己都沒(méi)有把自己感動(dòng)，我也不知道是哪句話讓他們感動(dòng)了，但是我確切的知道，文字是可以傳遞出能量的，是具有力量的。而對(duì)文字的敏感，也許就是我的天賦所在。
現(xiàn)在的我，對(duì)敏感的定義，更傾向于熱愛(ài)，正是因?yàn)槌錆M了熱愛(ài)，才會(huì)更加敏感，才會(huì)有興趣，才會(huì)有激情，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)的去做這件事情，所以，找到你敏感的事物，你就會(huì)找到你的天賦。
天賦的意義是什么？
昨天，在子木的朋友圈，看到她寫(xiě)的一段話，“從那一刻起，藉由高迪，我明白，天賦屬于天賜，不得占為己有。正如稻盛和夫體悟到的那樣，才能由上蒼偶然授予自己，上蒼要求將它回報(bào)世人、回報(bào)社會(huì)，將它視作私人資產(chǎn)而獨(dú)享恩惠，就違背了上蒼的意志?！?/p>
這句話也點(diǎn)醒了我，如果對(duì)文字敏感，喜歡寫(xiě)作是我的天賦的話，我應(yīng)該可以用它來(lái)幫助更多的人。
以前的我，不懂得分享，也不知道利他，只關(guān)注自己，但是卻發(fā)現(xiàn)，自己成長(zhǎng)的很慢，也不知該往哪里走；當(dāng)我開(kāi)始懂得分享，熱愛(ài)分享，積極利他，我不再把聚焦點(diǎn)放在個(gè)人身上，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)的速度比原來(lái)更快，而且有更多的資源來(lái)到我的身邊，更多人愿意幫助我，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的文字也更加簡(jiǎn)單，更加樸素，更加真實(shí)，我知道，那是因?yàn)槲业膬?nèi)心，更加柔軟。
于是我想，我除了感恩，唯有成為更好的自己，用天賦幫助更多的人，讓他們能夠獲得更大的成長(zhǎng)，才能對(duì)得起上蒼的賜予。這便是我認(rèn)為天賦的意義所在。
就像成甲老師也在文中提到的，他發(fā)現(xiàn)自己的天賦是聊天，并且是通過(guò)聊天能夠幫助他人時(shí)，他才會(huì)充滿成就感。
所以，我認(rèn)為，天賦只有和付出結(jié)合在一起，才是最完美的組合。因?yàn)?，天賦本身已經(jīng)是一種恩賜，已經(jīng)是一種寶貴的財(cái)富，這筆財(cái)富，如果停留在自己身上，不會(huì)產(chǎn)生太大的價(jià)值，唯有當(dāng)你用它來(lái)幫助別人，才是它的真正價(jià)值所在。
