昨晚，澍媽溫習了一部舊片《奇跡男孩》。
其實去年觀影后，就一直想寫點東西，但始終覺得沒抓出那個點，遲遲未下筆。
這半年多來，接觸了越來越多的媽媽，認識了越來越多的孩子，慢慢有了更豐富的體會。
回到影片：一個面部嚴重畸形的孩子，最終得到了整個社會的認可和接納，收獲了友情、自信與愛……《奇跡男孩》這部電影，溫暖了眾多觀影人的心。
澍媽不知道，這部影片打動大家的點究竟是哪些。但我很清楚自己，其實是因Augie的家人而感動得數(shù)度淚目。
Part 1? ? 無條件的愛與接納
澍哥被剖出我肚子的那一刻，我只問了醫(yī)生一句話：他健康嗎？
在得到肯定的答復后，我如釋重負的哭出聲來。
所以看到Augie 出生那一幕，我揪著心，為他也為他的父母。我甚至問自己，如果是我，會怎樣面對這個孩子。
然而，不幸的Augie 卻無疑是幸運的——他遇到了一對有愛又有智慧的父母，還有一個美麗善良、無條件愛著他的姐姐。
這樣的親人們，面對那些可以想象的不易，一直保持著樂觀、積極的心態(tài)，給予了Augie 無微不至的愛與關心，呵護著這個特別的孩子身心健康的慢慢長大:
媽媽，暫停了自己的學業(yè)和事業(yè)，全身心投入到Augie的養(yǎng)育中。除了照顧家人生活起居，她也成為了兒子的家庭教師，用10年的時間教給Augie文化知識，更引導他建立正確的三觀。
爸爸，努力賺錢養(yǎng)家，兒子的27次手術花費不菲，他仍有能力讓妻兒繼續(xù)居住在很好的社區(qū)，衣食無憂。一回到家中，又迅速變身為氣氛調節(jié)員，為妻子分擔家務和養(yǎng)育孩子的重擔。不僅不是“豬隊友”，反倒是名符其實的“神助攻”！
更可貴的，這對夫妻面對命運開的玩笑，沒有互相抱怨、責備，而是給了彼此全然的信任和堅定的支持。
姐姐Via，一個因弟弟出生而被“忽視”的孩子，我曾以為她會抱怨父母不公，怨恨弟弟奪走了父母的關注。然而，她一直無條件的愛著這個特別的孩子、溫柔的呵護他。
Via的“懂事”讓很多人心疼，她讓我想起了正面管教課堂上的“蠟燭活動”。如果沒有父母之愛給予的安全感，又怎么會有小孩子能夠忍受被“搶走”父母的失落不安呢？
雖然一家人更為關注Augie，但媽媽覺察到女兒的需要后，和她一起享受了一天只屬于她們母女的日子（特殊時光）。在得知女兒和閨蜜的感情出現(xiàn)問題后，媽媽告訴女兒自己在高中時也有同樣的經(jīng)歷，同時也分享了自己如何處理的方法。
所以，教會Via愛與體諒的，正是她的父母，而她又自然而然的把愛傳遞給了弟弟。
Part 2? 關注但不過度保護
家人們愛Augie，細心呵護他，給了他足夠的關注。
他們關注Augie的情緒、感受，并及時回應和引導。
第一天參觀學校回家，媽媽問起Augie對同學的印象。察覺到Julian可能對Augie不友好，她開導Augie：你知道嗎，他可能對自己不太自信，所以你要大度一點。
第一天放學回家，Augie情緒低落。為了讓Augie打開話匣子，爸爸媽媽輪番講述自己當天的經(jīng)歷。
萬圣節(jié)，Via見傷心的弟弟躲在自己房間里，跟過去跟他分享自己遭遇的友情背叛。通過自己的經(jīng)歷，開導Augie這是每個孩子都會遇到的情形，并非因為他樣貌特殊的原因。
……
但他們也并沒有因此對Augie過度保護。
在對入學情況是否有利于Augie進行調查和評估之后，媽媽提出讓Augie像其他孩子一樣去上學。爸爸一開始很有些擔心，但也努力和妻子溝通，最終達成共識。爸爸轉而成為媽媽最堅定的支持者，站在男人的角度，給予兒子鼓勵。
第一天入學，看著Augie摘下頭盔走進校園，媽媽也緊張、擔心、不安。但是，她堅定的放手了，讓Augie去獨自面對新的環(huán)境。
在Augie發(fā)脾氣離開餐桌后，媽媽也并不縱容，而是直接指出他行為不當，再與他溝通。
父母也并沒有因為Augie容貌的問題，要求學校對他有特別對待，或是避免一些活動。也正因為如此，Augie在學校和其他同學一樣，需要面對他不喜歡的課，比如躲避球練習；也因此參與到更多的活動中，得以體驗學校生活的多姿多彩。
Part 3? 身教重于言傳
10年已過，你還記得當初的夢想嗎？
當10歲的Augie和普通孩子一樣開始上學后，媽媽立刻著手完成中斷了十年的論文。
為了孩子，她可以毫不猶豫的暫停自己的理想和事業(yè)。
當孩子可以獨立面對自己所遭遇的一切，她又分秒必爭的拾起她曾經(jīng)的夢想。
正如Augie在畢業(yè)典禮時對媽媽的評價：她是一個不言放棄的人，她從未放棄任何人、任何事。
有這樣的母親做榜樣，Augie也擁有了不輕言放棄的品格和力量。
當Augie因為相貌原因被同學欺負后，媽媽告訴Augie在媽媽眼里他不丑；爸爸告訴Augie他喜歡看到他的臉，因為那是他兒子的臉。
但媽媽也坦誠的告訴Augie，不知道人們是否會一直以貌取人。這種不逃避、不粉飾的方式，讓Augie明白：我們不能左右他人的想法，但我們也不用太在乎別人的評價，我就是我，我接受我的一切。
Part 4? 幻想實現(xiàn)
兒童心理學中，有一個很有趣的小技巧，叫“幻想實現(xiàn)”，可以幫助孩子盡快從沮喪和失落的情緒中走出來。
Augie的父母，可謂把這個技巧用到了極致！配合頭盔，他們幫Augie 營造出宇航員的身份，在他遭遇到異樣的眼光時，他能用媽媽教的方法——“想象自己是個大人物，正在接受崇拜者的注目禮”積極進行心理調適，迅速擺脫不適感。
既理解孩子的心理，也能夠教給孩子方法和技巧，這就是足夠好的父母。
有這樣的原生家庭托底，才有那個在參觀校園時，就用知識懟富家子Julian的Augie；才有那個用學識和幽默感贏得友誼的Augie；才有那個用智慧奪取科技比賽冠軍的Augie；才有那個敢于和高年級生抗爭的Augie。
正是這樣一個充滿愛、信任和彼此支持的家，讓Augie一步步走進了校園，融入了社會，成為一個“奇跡”。
心靈這張地圖，指引我們前進的道路；外貌這張地圖，記錄我們走過的路。
