作業(yè)完成情況

1、課文朗讀，預(yù)習(xí)我已經(jīng)完成了11課

2、生字書寫，完成了 ；字帖描寫了各三遍。

3、日積月累，能熟練背誦。默寫到第二單元

4、三上練字一字一行寫到17課，三下預(yù)習(xí)字詞第10課

5、課外閱讀，《大偵探福爾摩斯》8本《中國寓言故事》《游戲中的科學(xué)》

6、數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)完成。還在堅持每天口算。

我的學(xué)習(xí)效果

1．語文朗讀方面：我感覺我的朗讀比以前更流利了。

2．課文預(yù)習(xí)方面：1．我每一課都認(rèn)真標(biāo)注了自然段，畫了字詞和生字結(jié)構(gòu)拼音組詞。標(biāo)記了停頓和重音。2．日積月累，我已經(jīng)全背過，但不能全部沒寫出來。只默寫到第二單元

3．書寫方面：我的生字和詞語書寫工整，比以前進步了。

4．課外閱讀方面：我能堅持每天閱讀課外書，后面準(zhǔn)備看一些名著。

接下來這幾天的假期里我的計劃是：

1、把三上的練字寫完、三下生字每天寫2課、日積月累每天默寫一個單元。

2、讀課外書，兩本寓言故事讀完，《騎鵝旅行記》。

3、寫兩篇簡書。