? ? ? ? 本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)表過。

? ? ? ? “有志者，事竟成也?！蹦纤畏稌显凇逗鬂h書·耿弇傳》中說到，于我而言，就一事而論，的確如此。等了很久，很多次的擦肩而過，我還是不忘初心，一直關(guān)注著支教類活動，“感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行”-暑期社會支教，像一份禮物一般如期而至。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 初心使然，從一而終

? ? ? ? 自15年9月6日入大學(xué)時起，便對支教堅定不移，支教不僅僅是一份外在的支持與鼓勵，更多時候，是和對外界知之甚少的孩子們進(jìn)行心靈的溝通和交流，讓他們不至于在以后對于同一件事，眼光遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市孩子，不至于步入社會之后舉步不前，畏畏縮縮，讓他們知道世上總有人關(guān)愛，社會不曾對他們有過多少虧欠，只要努力，終會有回報。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?以愛之名，博而遠(yuǎn)之

? ? ? ? 在安徽省馬鞍山市和縣城南中心小學(xué)進(jìn)行為期半月的支教生活中，我們忘卻了眼前的茍且，以詩做景，以文為歌，和以清晨與日暮，譜寫人生這不可多得的良篇之曲。引前人之鑒，我們主打科教，以一個個教具，開發(fā)其創(chuàng)新思維，同時輔之素拓類、繪畫類、音樂類、手工類等課程，業(yè)余時間也會幫助其學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)暑假作業(yè)，同時感恩和縣紅十字會和衣公益，他們送來的愛心，讓我們毫無后顧之憂，也給孩子們的家長一份安心;感謝全心全益安徽師范大學(xué)和巢湖學(xué)院的交流和合作，我們雙方的課程轉(zhuǎn)換以及參觀的消防局，在一定程度上給我們帶來了安全;感謝這一段旅途中一直陪伴的學(xué)校老師和門衛(wèi)大叔，他們保證了我們的安全，也給了我們更好付出的動力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 跨過山河，只因有你

? ? ? ? 雖然跨省，存在很多的不方便，但團(tuán)隊每個人都咬咬牙，12個人的團(tuán)隊，14個箱子，為了自己的一個夢想，為了孩子們的期望，我們化身成一個個超人，從學(xué)校到地鐵站再輾轉(zhuǎn)幾趟，烈日當(dāng)空，汗?jié)褚陆?，我們誰也不抱怨，一路歡聲笑語。我們素衣簡食，“自力更生”，從五指不沾陽春水到柴米油鹽醬醋茶，“老師，第一次吃飯這么香，老師炒的菜好好吃！”一個中午沒回家的孩子午飯后舔舔手指頭對著我們說道。很心疼這個孩子，不在乎他的黑色膚質(zhì)，也不在乎言語上的不通，我們只知道我們是他的朋友，我們很愛他。因為家訪增進(jìn)了彼此之間的感情，也因為從早上八點到下午五點的朝夕相處，日久生情情更濃。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?夢還存，時光不老，我們不散

? ? ? ? 朝朝暮暮的陪伴，你比我畫的素拓，手繪紙鳶的翱翔，水火兩重的火箭，愛意暖暖的風(fēng)火輪……一幕幕都是你，孩子們的笑印著藍(lán)天白云，夾雜著清晨的絲絲清爽，含帶著日落西山的滿滿當(dāng)當(dāng)，繪成記憶里的長圖，這個暑期，很開心有你作陪，這個假日很榮幸能與你相伴。梁啟超也曾祝愿過今日之美麗中國-少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，我們是新一代的孵化者，而你們是全新一代的寄托者，你們的未來無可限量。

“老師，再拍一張照片嘛！”

“老師，你好漂亮呀！”

“老師，你們明年什么時候再來呀？”

“……”

最后一次送你們離開，我頭仰著很高，眼里閃著光，直到最后一個孩子消失在路的盡頭。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?南京工程學(xué)院

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財務(wù)管理151黃晶