2017年暑期培訓(xùn)已經(jīng)開始兩天了，一樣的合作——分工——合作。

依然記得自己2015年畢業(yè)時，初來東風(fēng)國際，交通不便，頂著大太陽，一路走上來，邊走邊打退堂鼓:我要放棄！表弟一直幫我提著行李，安慰道:既然來了就好好干試試。當時分到了現(xiàn)在女寢二樓靠山邊的那間宿舍，前面安靜，后面陽臺光線特別好，睡在一進門的下鋪，涼快干凈，床上一直放著日記本和畢淑敏的《溫柔就是能夠?qū)故篱g所有的堅硬 》，床品是現(xiàn)在還在用的小點點三件套，晚上還有一件娛樂活動，就是看電視劇《平凡的世界》。那時候，陌生的環(huán)境，沒有朋友，但卻有豐富的精神生活和安靜的生活環(huán)境。從第一天培訓(xùn)，第一個主動上臺英文自我介紹，大方自信，再到第一個講展示課，看似鋒芒畢露，但卻是內(nèi)心對自我的認可以及我可以不到為什么不做的果敢！

2015年的培訓(xùn)經(jīng)歷，讓我成了全校老師熟知的活潑英語老師，也成了學(xué)校英語教學(xué)的帶頭人！2016年，培訓(xùn)第一天，突然接到通知，中小學(xué)所有英語老師的培訓(xùn)，由我負責(zé)，頓時一陣恐慌，問自己:能撐多久？答案是:看吧，撐多久是多久！于是，從三四十人的分組到安排講課，一個個地評課，我撐過來了！有時候也會想，這僅僅畢業(yè)一年，教小學(xué)的小黃毛丫頭到底靠什么，硬撐著給人家教齡能有六七年的高中老師進行培訓(xùn)？效果如何？現(xiàn)在想想都是無所謂，暫不提效果如何，這份連續(xù)給都比我大的人培訓(xùn)五天的勇氣，都已經(jīng)很棒，所以，應(yīng)該給自己點個贊，鼓勵一下，繼續(xù)努力！

2017年，培訓(xùn)前，心里充滿了焦慮和恐慌。焦慮來源于這一年（2016）工作的無止盡和不斷壓力，感覺撐得太久，承受不?。豢只艁碓从诓蛔孕?，畢竟大部分都是中學(xué)老師，自己卻不了解她們的教材體系！慶幸的是，楊主任今年是班長，但不出所料，具體工作安排和評課，依然我在撐！連續(xù)聽新老師稚嫩的課三四節(jié)，已經(jīng)有懷疑人生的感覺，但還是要硬著頭皮，組織合適的語言去指導(dǎo)，畢竟一聽又是幾十個！不去想，其實都會過去的，盡力就好，不要輕易懷疑和否定自己。

多么想，自己也只是一個像海綿的老師，不斷去汲取營養(yǎng)，可是還沒來得及，我就要拼命往外擠，來滋養(yǎng)他人，為了不讓自己干涸，唯有不斷學(xué)習(xí)和充電。總結(jié)近一年專業(yè)發(fā)展方向:1.口語熟練（看美劇，多說）2.看專業(yè)聽評課，以及課堂觀察的書籍（指導(dǎo)他人用）3.鉆研語法（張道真先生的《實用英語語法》）

沒有不累的工作，既然走到這一步，那就撐下去！調(diào)整好心態(tài)，關(guān)注自身成長，從而帶動他們進步，這也是一個必經(jīng)之路！分享今天專家培訓(xùn)最后三句話“縮短迷茫期，走穩(wěn)成長期，加快成熟期”！學(xué)會對自己寬松，畢竟才工作兩年，你已經(jīng)非常優(yōu)秀，要允許自己試錯，關(guān)鍵是不合適，走錯了，要及時調(diào)整和掉頭！