“悅悅老師，昨天我因?yàn)楫嫯嫑]有思考所以沒有拿到小印章，那我今天一定要努力?！鄙险n之前米達(dá)一臉認(rèn)真的跟我說，米達(dá)越來越像個小男子漢，越激越勇。

米達(dá)拿著自己創(chuàng)作的繪本對我說：“悅悅老師，我很喜歡它，真漂亮，我沒想到過自己能畫出這么多和這么有意思的畫。” 看吧，積累孩子平時的作品有多重要，不僅能直觀的發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，更加能讓他們收獲自信和成就感。

今天用到的技法是版畫，拿出吹塑板和滾筒來的時候米達(dá)抱著我說：”悅悅老師你又要變魔術(shù)了嗎，這個真像是汽車的輪胎?！?/p>

跟以前一樣，先是在草稿上畫出自己這節(jié)課想要表達(dá)的內(nèi)容，天馬行空，隨意發(fā)揮。草稿完成后，我拿出吹塑板來，米達(dá)畫了兩筆驚嘆，真神奇，都凹進(jìn)去了哦，米達(dá)很喜歡接受新鮮的事物，不同的繪畫材料讓他對這節(jié)美術(shù)課堂越發(fā)的有激情。

畫完后給吹塑板上色，暖色代表白天，冷色代表晚上，兩個一模一樣的場景，用顏色來區(qū)分，米達(dá)說晚上我就畫個月亮吧，白天小鳥在天上飛，那么到晚上它飛走了肥來了直升機(jī)。挑選顏色的時候特意讓米達(dá)去放滿顏料的柜子里自己挑出兩個冷色兩個暖色，米達(dá)很快的便拿了過來，我試探性的問米達(dá)，拿對了嗎。以前的米達(dá)會猶豫或者直接說對不起，我再去看看。今天的米達(dá)堅(jiān)定的看著我說對了！

畫完后印在我們的紙上，用滾筒來來回回滾。

可是出來的效果不盡人意，一起坐下來找了找問題，原來是在吹塑板上畫的不夠深。“那么悅悅老師，我們在畫一張吧。”

第二次的米達(dá)格外的認(rèn)真，都看不見小酒窩了，可是我覺得這樣的米達(dá)太有魅力啦，青收獲悅悅老師這一枚小迷妹?？飚嬐甑臅r候米達(dá)還檢查起來，發(fā)現(xiàn)淺的印子馬上補(bǔ)了補(bǔ)。

米達(dá)在這節(jié)課學(xué)會和表現(xiàn)的更多的是認(rèn)真、不放棄、有耐心、堅(jiān)持、發(fā)現(xiàn)問題解決問題和學(xué)會了檢查，這樣的米達(dá)悅悅老師一定要蓋一個小印章。