? ? ? ?習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)，要持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。各級(jí)黨委特別是市縣黨委要把整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題作為重要任務(wù)常態(tài)化地抓，讓老百姓可感可及。唯有強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，確保其堅(jiān)實(shí)有力，黨員能夠充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，黨的根基方能穩(wěn)固，戰(zhàn)斗力得以彰顯，方能打通全面從嚴(yán)治黨直抵基層的“最后一公里”，讓我們黨更好地服務(wù)群眾、造福群眾。

? ? ? ?強(qiáng)化基層黨內(nèi)制度，執(zhí)本末從以固黨之基石。“持舵則航向自明，固基則樓穩(wěn)自安”，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，務(wù)必緊握嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律規(guī)范這一“舵”。嚴(yán)明基層黨內(nèi)紀(jì)律規(guī)范，是確保黨風(fēng)廉政建設(shè)在基層生根的基石。各級(jí)基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起黨規(guī)賦予的職責(zé)使命，擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要責(zé)任。多措并舉激發(fā)黨的組織活動(dòng)的凝聚力和向心力，通過深化理想信念教育和理論提升、充實(shí)組織活動(dòng)內(nèi)容、革新組織活動(dòng)形式與手段等策略，提高黨員主動(dòng)參與黨內(nèi)組織生活的積極性。嚴(yán)格遵循黨的組織生活各項(xiàng)規(guī)章，確保“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評議黨員、談心談話、黨員黨性定期分析等制度得到不折不扣的執(zhí)行，讓高質(zhì)量的組織生活成為錘煉黨員意識(shí)、強(qiáng)化黨的觀念的“鍛造爐”，以及檢驗(yàn)黨性修養(yǎng)的政治“掃描儀”。在此基礎(chǔ)上，善用批評與自我批評這一“良方”，助力黨員干部明辨是非曲直、真?zhèn)紊茞?，?jiān)守真理、糾偏改錯(cuò)，勇于同一切違反政治規(guī)矩和紀(jì)律的行為作堅(jiān)決斗爭。

? ? ? ?夯實(shí)基層黨員基礎(chǔ)，強(qiáng)筋壯骨以展隊(duì)伍活力。黨員是黨的肌體“細(xì)胞”、黨的活力的源泉。全面從嚴(yán)治黨，基層黨員是被管理者也是參與者，全面從嚴(yán)治黨需直達(dá)基層，以嚴(yán)格求實(shí)的態(tài)度強(qiáng)化基層黨員隊(duì)伍的構(gòu)建與提升。為了切實(shí)做好發(fā)展黨員工作，我們必須嚴(yán)格把守政治關(guān)卡，有效剔除思想政治上立場不堅(jiān)定、盲目從眾的申請人，以及存在違規(guī)違法行為、尚未成熟的對象。同時(shí)，我們還應(yīng)嚴(yán)把能力和素質(zhì)關(guān)卡，通過全方位、多維度的考核評價(jià)，全面審視入黨申請人及發(fā)展對象的能力素質(zhì)、道德品行等方面。為了進(jìn)一步提升黨員教育培訓(xùn)的實(shí)效性與全面性，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化教育培訓(xùn)體系，精心統(tǒng)籌經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)兩者之間的協(xié)同作用。在此基礎(chǔ)上，拓寬基層黨員教育培訓(xùn)的渠道，力求在強(qiáng)化思想政治培訓(xùn)的同時(shí)，也不忽視綜合能力的全面提升。以馬克思主義經(jīng)典著作、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝基層黨員頭腦，增強(qiáng)他們對全面從嚴(yán)治黨的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

? ? ? ?嚴(yán)管基層黨員干部，組織引領(lǐng)以促干部作為。從嚴(yán)治黨關(guān)鍵在從嚴(yán)治吏?；鶎狱h員干部，作為基層全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐的積極參與者與落實(shí)的“排頭兵”，組織部門需秉持正確的選人用人理念，優(yōu)化選拔任用環(huán)境，精準(zhǔn)選拔、妥善任用，并嚴(yán)格管理、有效監(jiān)督基層黨員干部。主動(dòng)為基層黨員干部構(gòu)建成長與發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，讓他們在基層一線“真刀真槍”的實(shí)際工作中，錘煉出能夠擔(dān)當(dāng)重任的真功夫與硬本領(lǐng)。加強(qiáng)干部的政績觀培育與作風(fēng)錘煉教育，時(shí)常與他們進(jìn)行思想交流，適時(shí)提醒、及時(shí)糾正，敲響警鐘，促使他們習(xí)慣于接受并踐行更為嚴(yán)格的規(guī)范與要求。精準(zhǔn)運(yùn)用“三個(gè)區(qū)分開來”的原則，迅速而有效地對不勝任及不稱職的干部進(jìn)行調(diào)整，對失職干部嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究。同時(shí)，需建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，加大正向激勵(lì)的強(qiáng)度，為那些勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、能夠取得實(shí)績的干部搭建成長的舞臺(tái)、鋪設(shè)晉升的階梯，讓那些“躺平式”干部沒市場，為敢于擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)。