最近狀態(tài)兩級分化。從家里回到小組到這周二，狀態(tài)一直很好。每天任務(wù)按時完成，學(xué)的很舒服。周二是個分歧點。大概是連續(xù)兩天鍛煉，身體沒有恢復(fù)過來，特別的疲憊。躺在椅子上懶洋洋的。外加有個功能不知道如何下手，狀態(tài)直線下滑。持續(xù)了一二天沒有學(xué)到什么。如果學(xué)不下去，我會選擇會宿舍或者出去。我不喜歡學(xué)不下去，還一直坐在自己電腦前煎熬的感覺。

國慶放假了一天，問候了父母。每每面對爸媽，那種愧疚感油然而生。也許是想到自己劃水，浪費了學(xué)習(xí)時間。也許是想到父母的工作很辛苦，而我平常只需掃一掃二維碼就消費了父母賺來的辛苦錢。

看著強化班的家長會，也回憶起來自己當時家長會的情景。那時候只是想給父母展示自己半年來的學(xué)習(xí)成果，以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，依舊是想著努力學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地是看狀態(tài)。狀態(tài)好了多學(xué)會，狀態(tài)不好了，學(xué)學(xué)專業(yè)課，看看博客。少了之前那種持久的專注力。

有個學(xué)弟跟我訴苦自己的父母不理解他，說到一半開始泣不成聲.我隨即遞上紙巾，平靜的說出了，多大點事情。安慰后，看他情緒好轉(zhuǎn)。才開始繼續(xù)討論關(guān)于父母的事情。不知道為什么，終究是大三的自己了，好像變了很多，說話開始頭頭是道。不帶有任何情緒。對于學(xué)弟學(xué)妹更多的是包容于真誠。對于朋友更多的是友善和互助。對于討厭的人更多的是選擇性遺忘。但是在親近的人面前依舊是那副小屁孩的樣子。也許這就是虛假式的成長。

早早給自己做好了大三的規(guī)劃，但是又想逃避改變帶來的痛苦感?？墒菦]有什么辦法，我必須向前，這樣才能成長。