有網(wǎng)友問：初中高中的學(xué)霸，不愿意每天幫同學(xué)講題，可以被理解嗎？

從情理上來講，學(xué)霸幫同學(xué)講題，是一件雙贏的事情。

同學(xué)學(xué)會(huì)了，學(xué)霸在講解的過程中，再次梳理了思路，知識(shí)點(diǎn)更鞏固了。

而且，這也是同學(xué)友情的體現(xiàn)，有利于打造和諧的關(guān)系和氛圍。

更能維護(hù)學(xué)霸在我們心中的良好形象、神圣光環(huán)。

但是，學(xué)霸不愿意每天幫同學(xué)講題，也是可以理解的。

1.我們不能對(duì)學(xué)霸道德綁架。

學(xué)霸有沒有每天給同學(xué)講題的義務(wù)？

并沒有。

幫，是情分；不幫，是本分。

不能因?yàn)槲覀兿硎芰藢W(xué)霸的情分，就錯(cuò)誤地把情分當(dāng)本分；就賴上了學(xué)霸，一旦學(xué)霸不講，就進(jìn)行道德綁架，對(duì)學(xué)霸各種指責(zé)。

人家學(xué)霸，不欠我們的。

道德綁架的背后，有沒有羨慕妒忌恨的陰暗心理？

說不準(zhǔn)，很可能有。

2.學(xué)霸不是機(jī)器，也有苦衷。

假如，學(xué)霸今天生病了心情不好；

學(xué)霸家里發(fā)生了一些重大事件，沒有心思；

學(xué)霸比我們的層次高出太多，溝通起來太費(fèi)勁，雞同鴨講太痛苦；

學(xué)霸也有自己的難關(guān)要攻克，也要付出大量的時(shí)間和精力；

......

3.正向的思維應(yīng)該是：我怎么才能主動(dòng)學(xué)、怎么才能學(xué)會(huì)？

大多事情（當(dāng)然包括學(xué)習(xí)），一直指望別人，顯然是沒有出路的。最終，你要靠自己殺出一條血路。

從我們自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)未來來看：不能靠學(xué)霸，要指靠自己。

學(xué)霸幫不了你，老師幫不了你，家長(zhǎng)幫不了你，任何人都幫不了你，本質(zhì)上，只有你自己才能解救自己。

學(xué)霸再牛，也是外在的、客觀的存在。你的主觀世界呢？你自己是怎么想的呢？

主動(dòng)學(xué)習(xí)才有出路。

你對(duì)去學(xué)習(xí)、要學(xué)會(huì)的欲望有多強(qiáng)烈？

你是不是從來不思考自己的問題在哪里？

是不是上課開小差不聽講，還想著“沒事，下課去問學(xué)霸”？

你要是不問問自己、不去尋找問題的根源，就不可能有內(nèi)驅(qū)力，也不可能走得遠(yuǎn)。

我是戚老師。感謝關(guān)注、閱讀。歡迎在評(píng)論區(qū)交流。